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選項(xiàng)c:題干中的的確是因果關(guān)系,但為什么就因此不是必要條件關(guān)系? 不是因果也可以SP嗎?S就是充分條件的嗎?
C關(guān)鍵詞只有A才B=B??A,這個(gè)邏輯箭頭方向是定死的
C:不斷改善執(zhí)政環(huán)境??治國(guó)理政與時(shí)俱進(jìn)
題干的邏輯關(guān)系確實(shí)就像你說(shuō)的因果關(guān)系可以是充分關(guān)系也可以是必要關(guān)系,但是題目要求一定要選正確的,所以對(duì)于C來(lái)說(shuō)可能正確也可能錯(cuò)誤,因此選不來(lái)
發(fā)的復(fù)習(xí)重點(diǎn)中寫(xiě)的頁(yè)數(shù)在書(shū)上第19章,是不是這個(gè)復(fù)習(xí)重點(diǎn)有更...
老師,這個(gè)題的關(guān)系圖譜我還是沒(méi)有理順明白,不過(guò)考試是不是直接...
例題8,(1),delta求解為a^2+4b,若a^2大于4...
老師這里北交非西推 西推北是矛盾命題么?怎么推的...
邏輯現(xiàn)在需要開(kāi)始做練習(xí)題了嗎,有沒(méi)有推薦的習(xí)題呀...
第四個(gè)為什么不對(duì),沒(méi)有發(fā)現(xiàn)嫌疑犯也就是說(shuō)嫌疑犯沒(méi)有躲在三星酒...
第一個(gè)是遠(yuǎn)期利率的公式,第二個(gè)我做了變形,假如存款n年,在第...
(2)中美三推中一為什么=—美三V中一...
這道題的答案是不是有問(wèn)題呢?根據(jù)題意,是應(yīng)該推出來(lái),班長(zhǎng)和體...
請(qǐng)問(wèn)這題為什么選b啊 我覺(jué)得b一定為真啊...
中國(guó)礦業(yè)大學(xué)(北京)為一所偏理工類的211高校,0812計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)一級(jí)學(xué)科排名位于B層次(20%~30%),該校初試考自命題科目,復(fù)試分?jǐn)?shù)線較低,但錄取人數(shù)也相對(duì)較少,報(bào)考風(fēng)險(xiǎn)較大,不是特別推薦考生首要選擇該院校。
華北電力大學(xué)為一所偏理工類的211高校,0812計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)一級(jí)學(xué)科排名位于B-層次(30%~40%),初試會(huì)考408全國(guó)統(tǒng)考科目,復(fù)試分?jǐn)?shù)線要求較低,而且22年復(fù)試筆試為開(kāi)卷考核方式,整體性價(jià)比較高,比較推薦。
中國(guó)傳媒大學(xué)計(jì)算機(jī)考研一志愿復(fù)試名單及擬錄取名單不公布考生專業(yè),故無(wú)法統(tǒng)計(jì)具體數(shù)據(jù),首先建議考生慎重報(bào)考。
通過(guò)對(duì)22年錄取情況的分析,計(jì)算機(jī)學(xué)院學(xué)碩和專碩360分以上的一志愿錄取率都在90%以上,建議計(jì)劃報(bào)考計(jì)算機(jī)學(xué)院的同學(xué)可以將目標(biāo)分?jǐn)?shù)定在360+。人工智能學(xué)院的錄取人數(shù)相對(duì)較少,不建議優(yōu)先考慮,若計(jì)劃報(bào)考,建議可以將目標(biāo)分?jǐn)?shù)定在350+。
新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)身為B區(qū)雙非財(cái)經(jīng)類類院校,本身專業(yè)性尚可,但是受限于地區(qū)發(fā)展,因此除了西北地區(qū)外學(xué)校整體競(jìng)爭(zhēng)較低,但在新疆省內(nèi)比新疆農(nóng)業(yè)和新疆師范大學(xué)好一些。
教師回復(fù): 是這么理解的:正項(xiàng)級(jí)數(shù)收斂就意味著它們加起來(lái)是等于一個(gè)常數(shù)的,而偶(奇)數(shù)項(xiàng)只是正項(xiàng)級(jí)數(shù)的一部分,那么它們加起來(lái)肯定也是一個(gè)常數(shù),所以是收斂的。嚴(yán)格的證明需要按照正項(xiàng)級(jí)數(shù)收斂的定義,用單調(diào)有界定理來(lái)證明。
教師回復(fù): 可以按照這個(gè)來(lái)理解因?yàn)锳B=0,所以矩陣B的列向量都是線性方程組AX=0的解;則矩陣B的列向量組的秩,不大于方程組AX=0的基礎(chǔ)解系的個(gè)數(shù),也就是說(shuō)矩陣B的列向量組可以由AX=0 的基礎(chǔ)解系線性表示,所以R(B) <= n-R(A),故R(A)+R(B)小于等于n。
教師回復(fù): 這里應(yīng)該套用的是ln1+x的公式,因?yàn)閤趨于0的,然后可以把-x帶入
教師回復(fù): 這是個(gè)感嘆句,使用了倒裝,順過(guò)來(lái)說(shuō)是 a day makes a difference. 某一天產(chǎn)生了重要的作用/ 某一天發(fā)生了一個(gè)變化。 用感嘆語(yǔ)氣,則是 某一天產(chǎn)生了多么大變化?。。骋惶旌推綍r(shí)非常不一樣);翻譯則調(diào)整表達(dá)為: 多么與眾不同的一天??! 多么特別的一天??!
教師回復(fù): x趨于0,cosx的極限是1,所以ln(cosx)=ln(1-1+cosx),等價(jià)無(wú)窮小為-1+cosx,也就是等價(jià)無(wú)窮小為-1/2 x^2