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老師,為什么不能同時確定貨幣供應量和利率作為貨幣政策的中間目標?
根據(jù)供求分析的結論,利率和貨幣總量指標不兼容,中央銀行可以實現(xiàn)其中一個,但兩者不能同時實現(xiàn):中央銀行追求貨幣總量的指標意味著利率的波動;中央銀行遵循利率指標會導致貨幣供給的波動。
這個可以通過IS-LM模型得到清晰明了的解答。如果如果以利率作為中介目標,產(chǎn)出變動導致IS曲線的移動,必然要求LM曲線進行移動,以保持利率的穩(wěn)定。LM曲線的移動背后即是貨幣供應量的變動。以貨幣供應量作為中介目標是同樣的道理。因此不可能同時將利率和貨幣供應量同時作為中介目標進行控制。
請問老師,美國超發(fā)貨幣和我國利率之間可以怎么出題。(金融熱點...
利率平價中本國利率高匯率遠期貶值即期升值推導過程...
這個老師為什么說本國利率高于國外利率本幣遠期升值,我在其他地...
老師,想請問這下這兩道題...
第五條是按什么分的...
兩個問題都在圖里...
老師你好,請問數(shù)字貨幣為什么能夠規(guī)避負利率政策造成的流動性陷...
老師,如何用泰勒規(guī)則解釋負利率政策帶來的好處...
老師請問這個為什么不選C呢...
這里最后得到的結論怎么看出來的,解釋一下,尤其是相同的利率變...
中級會計師考試通過率低只是因為考試難嗎?中級會計師考試是有一定難度的,但是考試通過與否很大一部分決定權在考生自己手中。考試難度是因人而異的,通過率低不僅是因為考試難,還有以下因素影響。
在初級會計學習的時候,要養(yǎng)成溫故而知新的習慣,不要撿了“芝麻”忘了“西瓜”,定期對前面的知識點進行復習,時間長了不及時回顧就容易忘記,所以需要不斷的加強記憶。
中級會計考試倒計時兩個月了,不知道大家都準備的怎么樣了,想要考過這3科,準備好備考資料再找到正確的學習方法,高效備考突破60+沒問題!
2022年CFA考試通過率是多少?下一次考試是什么時候?去年的CFA考試經(jīng)歷大幅度下降之后迎來的回升,讓許多考生長舒一口氣。其實高頓君想說的是不管考試通過率怎么變化,CFA考試的難度是擺著的,只有認真準備才能通過,同時 2021年對于CFA考生來說是不太有好的一年,先有考試機考改革,后是一級整體考試通過率大幅度下降,從此前的40%左右下降至20%,甚至在7月的時候創(chuàng)下最低的記錄22%。 在2022年情況似乎發(fā)生了好轉(zhuǎn),4月份發(fā)布最新的CFA二級考試通過率44%可以說明CFA二級全球通過率已經(jīng)回到了筆試時代的正常范圍。CFA考試通過率其實一直都不能代表實際的考試難度,并不意味著今年報考CFA要比去年簡單,為什么這么說呢?請看下列具體原因 理由有三個: 1、去年一些考區(qū)因為疫情原因?qū)掖瓮七t或者取消考試,導致積壓了部分CFAer未能上岸。 2、CF
教師回復: 可以按照這個來理解因為AB=0,所以矩陣B的列向量都是線性方程組AX=0的解;則矩陣B的列向量組的秩,不大于方程組AX=0的基礎解系的個數(shù),也就是說矩陣B的列向量組可以由AX=0 的基礎解系線性表示,所以R(B) <= n-R(A),故R(A)+R(B)小于等于n。
教師回復: 是這么理解的:正項級數(shù)收斂就意味著它們加起來是等于一個常數(shù)的,而偶(奇)數(shù)項只是正項級數(shù)的一部分,那么它們加起來肯定也是一個常數(shù),所以是收斂的。嚴格的證明需要按照正項級數(shù)收斂的定義,用單調(diào)有界定理來證明。
教師回復: 這里應該套用的是ln1+x的公式,因為x趨于0的,然后可以把-x帶入
教師回復: 這是個感嘆句,使用了倒裝,順過來說是 a day makes a difference. 某一天產(chǎn)生了重要的作用/ 某一天發(fā)生了一個變化。 用感嘆語氣,則是 某一天產(chǎn)生了多么大變化?。。骋惶旌推綍r非常不一樣);翻譯則調(diào)整表達為: 多么與眾不同的一天??! 多么特別的一天??!
教師回復: x趨于0,cosx的極限是1,所以ln(cosx)=ln(1-1+cosx),等價無窮小為-1+cosx,也就是等價無窮小為-1/2 x^2