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老師請(qǐng)問(wèn)銀行存款支付電話費(fèi)資產(chǎn)負(fù)債表有什么變化,
同學(xué)你好,這個(gè)問(wèn)題具體要看這筆錢(qián)作何用途。比如電話費(fèi)100元。
若是管理部分使用的
借:管理費(fèi)用 100
貸:銀行存款 100
若是銷售部分使用的
借:銷售費(fèi)用 100
貸:銀行存款 100
若是車(chē)間使用的
借:制造費(fèi)用 100
貸:銀行存款 100
同學(xué)你好,流動(dòng)資產(chǎn)會(huì)減少的。話費(fèi)一般是管理費(fèi)用或者銷售費(fèi)用,所以是費(fèi)用的增加、資產(chǎn)的減少;如果是制造費(fèi)用,那么期末會(huì)結(jié)轉(zhuǎn)至生產(chǎn)成本計(jì)入存貨,那么流動(dòng)資產(chǎn)內(nèi)部一增一減,整體不變;但是話費(fèi)一般出現(xiàn)就是管理費(fèi)用、銷售費(fèi)用,幾乎沒(méi)有計(jì)入制造費(fèi)用的。
同學(xué)你好,會(huì)計(jì)的六個(gè)要素:資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益,對(duì)應(yīng)資產(chǎn)負(fù)債表。
收入、費(fèi)用、利潤(rùn)對(duì)應(yīng)利潤(rùn)表。
老師幫我看看這步吧,我咋算都算不出正確答案...
流通手段指的是貨幣充當(dāng)交易媒介,所以只要有交易過(guò)程就提現(xiàn)了流...
老師,您好!我想請(qǐng)教一下國(guó)際收支平衡表中的直接投資項(xiàng)目,是資...
流動(dòng)資產(chǎn)和流動(dòng)負(fù)債都算不算一年...
如何理解A銀行資產(chǎn)負(fù)債表中在中央銀行的準(zhǔn)備存款從10000減...
老師,這個(gè)第八題為什么是錯(cuò)的...
請(qǐng)問(wèn)評(píng)價(jià)商業(yè)銀行的資產(chǎn)負(fù)債表一般有哪幾個(gè)方面,各自的數(shù)值標(biāo)準(zhǔn)...
請(qǐng)問(wèn)老師什么是資產(chǎn)負(fù)債表規(guī)模呢?央行發(fā)行現(xiàn)金,則貨幣發(fā)行增加...
老師我想問(wèn)一下如果問(wèn)虛增利潤(rùn)對(duì)資產(chǎn)負(fù)債表的影響,應(yīng)該怎么答呀...
資產(chǎn)損失是指企業(yè)清產(chǎn)核資清查出的在基準(zhǔn)日之前,已經(jīng)發(fā)生的各項(xiàng)財(cái)產(chǎn)損失和以前年度的經(jīng)營(yíng)潛虧及資金掛賬等。
貼現(xiàn)資產(chǎn)會(huì)計(jì)分錄主要涉及兩種情形,分別是辦理商業(yè)票據(jù)的貼現(xiàn)、轉(zhuǎn)貼現(xiàn)和再貼現(xiàn)業(yè)務(wù)的款項(xiàng),還有貼現(xiàn)到期應(yīng)編制的會(huì)計(jì)分錄。
抵債資產(chǎn)是指銀行依法行使債權(quán)或擔(dān)保物權(quán)而受償于債務(wù)人、擔(dān)保人或第三人的實(shí)物資產(chǎn)或財(cái)產(chǎn)權(quán)利。銀行應(yīng)根據(jù)債務(wù)人、擔(dān)保人或第三人可受償資產(chǎn)的實(shí)際情況,優(yōu)先選擇產(chǎn)權(quán)明晰、權(quán)證齊全、具有獨(dú)立使用功能、易于保管及變現(xiàn)的資產(chǎn)作為抵債資產(chǎn)。
高頓教育銀行官網(wǎng)為大家?guī)?lái):2022年招商銀行社會(huì)招聘信息之?dāng)?shù)據(jù)融資產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)產(chǎn)品經(jīng)理崗,關(guān)注高頓教育,為您提供更多考試相關(guān)信息。
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教師回復(fù): 可以按照這個(gè)來(lái)理解因?yàn)锳B=0,所以矩陣B的列向量都是線性方程組AX=0的解;則矩陣B的列向量組的秩,不大于方程組AX=0的基礎(chǔ)解系的個(gè)數(shù),也就是說(shuō)矩陣B的列向量組可以由AX=0 的基礎(chǔ)解系線性表示,所以R(B) <= n-R(A),故R(A)+R(B)小于等于n。
教師回復(fù): 是這么理解的:正項(xiàng)級(jí)數(shù)收斂就意味著它們加起來(lái)是等于一個(gè)常數(shù)的,而偶(奇)數(shù)項(xiàng)只是正項(xiàng)級(jí)數(shù)的一部分,那么它們加起來(lái)肯定也是一個(gè)常數(shù),所以是收斂的。嚴(yán)格的證明需要按照正項(xiàng)級(jí)數(shù)收斂的定義,用單調(diào)有界定理來(lái)證明。
教師回復(fù): 這里應(yīng)該套用的是ln1+x的公式,因?yàn)閤趨于0的,然后可以把-x帶入
教師回復(fù): 這是個(gè)感嘆句,使用了倒裝,順過(guò)來(lái)說(shuō)是 a day makes a difference. 某一天產(chǎn)生了重要的作用/ 某一天發(fā)生了一個(gè)變化。 用感嘆語(yǔ)氣,則是 某一天產(chǎn)生了多么大變化?。。骋惶旌推綍r(shí)非常不一樣);翻譯則調(diào)整表達(dá)為: 多么與眾不同的一天?。?多么特別的一天?。?/b>
教師回復(fù): x趨于0,cosx的極限是1,所以ln(cosx)=ln(1-1+cosx),等價(jià)無(wú)窮小為-1+cosx,也就是等價(jià)無(wú)窮小為-1/2 x^2