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老師,16的abcd要怎么分析啊,尤其是c選項(xiàng),我一直不會(huì)。 題干: 不屬于借方項(xiàng)目的是什么
同學(xué)你好,這道題你的答案是對(duì)的,選D。
國(guó)際收支平衡表記賬規(guī)則:
(1)有借必有貸,借貸必相等;
(2)借方表示本國(guó)實(shí)際資源和對(duì)外金融資產(chǎn)的增加,金融負(fù)債的減少,國(guó)際儲(chǔ)備的增加;
(3)貸方表示本國(guó)實(shí)際資源和對(duì)外金融資產(chǎn)的減少,金融負(fù)債的增加,國(guó)際儲(chǔ)備的減少。
A選項(xiàng),非居民向居民提供服務(wù),經(jīng)常賬戶中借記服務(wù);B選項(xiàng),向非居民支付收入,也是獲得了非居民的勞務(wù),記入借方;C選項(xiàng),儲(chǔ)備資產(chǎn)增加,記入借方;D選項(xiàng),非居民向居民償債,本國(guó)對(duì)外金融資產(chǎn)減少,記入貸方。
要理解這個(gè)問(wèn)題,首先要理解OB賬戶(綜合賬戶/總賬戶)的經(jīng)濟(jì)意義:它是最全面衡量一國(guó)國(guó)際收支(私人部門所主導(dǎo)的國(guó)際收支)的情況;OB賬戶的總量反映國(guó)際收支對(duì)一國(guó)國(guó)際儲(chǔ)備壓力 ,儲(chǔ)備資產(chǎn)相當(dāng)于是一個(gè)備抵項(xiàng)。如果OB賬戶是貸方余額,那么就需要借記儲(chǔ)備資產(chǎn),而OB賬戶的貸方余額代表的是順差,順差會(huì)導(dǎo)致外匯儲(chǔ)備增加,因此,儲(chǔ)備資產(chǎn)增加,記為借方。
同業(yè)拆借中,針對(duì)拆出銀行為啥資產(chǎn)端增會(huì)增加呢?我覺(jué)得應(yīng)該資產(chǎn)...
上海銀行同業(yè)拆借利率有什么特點(diǎn)呢...
老師同業(yè)拆借市場(chǎng)的作用背這四條就夠了嘛...
老師為什么房地產(chǎn)流動(dòng)負(fù)債占負(fù)債比較高 不應(yīng)該是長(zhǎng)期借款多嘛 ...
什么是中央銀行的正回購(gòu)和逆回購(gòu)...
老師,銀行間同業(yè)拆借利率是LPR嗎...
這題是這樣理解的么:因?yàn)闆](méi)有親緣關(guān)系,且沒(méi)有借用,所以不一定...
老師請(qǐng)問(wèn)這個(gè)第二題說(shuō)不改變資本結(jié)構(gòu)那么圖二劃黑框這里不是有發(fā)...
2022年中級(jí)會(huì)計(jì)師考試備考正在火熱進(jìn)行中,參加考試的考生有一部分是自學(xué)的,那么自學(xué)想要通過(guò)考試的話就需要掌握一定的學(xué)習(xí)方法,那么2022年中級(jí)會(huì)計(jì)職稱自學(xué)有哪些值得借鑒的學(xué)習(xí)方法呢?下面就跟高頓小編一起去看看吧。
中級(jí)考試算不上難,但也絕對(duì)不簡(jiǎn)單。不過(guò)但凡是考試,就一定有快速?gòu)?fù)習(xí)的方法。中級(jí)的話就是在備考過(guò)程中,可以抓重點(diǎn)內(nèi)容來(lái)學(xué)習(xí),掌握一些實(shí)戰(zhàn)的做題方法,考試就沒(méi)什么大問(wèn)題了。目前距離考試還剩兩個(gè)多月,現(xiàn)在才開(kāi)始備考屬于趕鴨子上架,急急忙忙備考中級(jí)會(huì)計(jì)了。此時(shí)我們的備考策略、基本方針就要改成,抓住重點(diǎn),怎么應(yīng)試怎么來(lái),怎么得分怎么學(xué)。
中級(jí)會(huì)計(jì)職稱備考強(qiáng)化階段有哪些正確的學(xué)習(xí)方法可以借鑒?正確的學(xué)習(xí)方法是決定中級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試準(zhǔn)備成功與否的關(guān)鍵因素。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,每個(gè)人都應(yīng)該善于運(yùn)用技巧。小編為大家精心總結(jié)了強(qiáng)化階段的學(xué)習(xí)方法,歡迎大家參考借鑒。
別拿記憶差當(dāng)借口,中級(jí)會(huì)計(jì)備考只是你沒(méi)用對(duì)方法!關(guān)于記憶力問(wèn)題,中級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試中流傳著很多說(shuō)法。一孕傻三年,大齡考生記憶力差等。事實(shí)上,按照艾賓浩斯記憶法,無(wú)論記憶力再好,遺忘都是正常現(xiàn)象,用對(duì)方法才能關(guān)鍵!
根據(jù)財(cái)政部通知,受新冠肺炎疫情影響,2022年河南省初級(jí)會(huì)計(jì)考試推遲舉行,目前暫未公布延期考試舉辦時(shí)間,具體考試時(shí)間和工作安排將另行通知。同學(xué)們及時(shí)關(guān)注河南省財(cái)政廳通知,以及報(bào)考所在地財(cái)政局網(wǎng)站發(fā)布的通知公告,也可以關(guān)注高頓初級(jí)會(huì)計(jì)頻道,高頓小編會(huì)及時(shí)更新相關(guān)內(nèi)容!第二章和第五章是初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)課程中最重要的章節(jié),在考試中被考查的概率比較高。所以,學(xué)好這兩章對(duì)于通關(guān)考試是很有意義的。在經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)課程中,每個(gè)章節(jié)的重要性都比較平均,綜合學(xué)習(xí)是最穩(wěn)妥的通關(guān)方式。
教師回復(fù): 可以按照這個(gè)來(lái)理解因?yàn)锳B=0,所以矩陣B的列向量都是線性方程組AX=0的解;則矩陣B的列向量組的秩,不大于方程組AX=0的基礎(chǔ)解系的個(gè)數(shù),也就是說(shuō)矩陣B的列向量組可以由AX=0 的基礎(chǔ)解系線性表示,所以R(B) <= n-R(A),故R(A)+R(B)小于等于n。
教師回復(fù): 是這么理解的:正項(xiàng)級(jí)數(shù)收斂就意味著它們加起來(lái)是等于一個(gè)常數(shù)的,而偶(奇)數(shù)項(xiàng)只是正項(xiàng)級(jí)數(shù)的一部分,那么它們加起來(lái)肯定也是一個(gè)常數(shù),所以是收斂的。嚴(yán)格的證明需要按照正項(xiàng)級(jí)數(shù)收斂的定義,用單調(diào)有界定理來(lái)證明。
教師回復(fù): 這里應(yīng)該套用的是ln1+x的公式,因?yàn)閤趨于0的,然后可以把-x帶入
教師回復(fù): 這是個(gè)感嘆句,使用了倒裝,順過(guò)來(lái)說(shuō)是 a day makes a difference. 某一天產(chǎn)生了重要的作用/ 某一天發(fā)生了一個(gè)變化。 用感嘆語(yǔ)氣,則是 某一天產(chǎn)生了多么大變化?。。骋惶旌推綍r(shí)非常不一樣);翻譯則調(diào)整表達(dá)為: 多么與眾不同的一天啊! 多么特別的一天??!
教師回復(fù): x趨于0,cosx的極限是1,所以ln(cosx)=ln(1-1+cosx),等價(jià)無(wú)窮小為-1+cosx,也就是等價(jià)無(wú)窮小為-1/2 x^2