中國教育史是教育學(xué)考研的科目之一，中國教育史的核心考點較多。為了幫助大家更好的了解和復(fù)習(xí)備考，小編為大家整理了2024中國教育史考研核心考點：北宋三次興學(xué)的詳細內(nèi)容，一起來看看吧。
2024中國教育史考研核心考點：北宋三次興學(xué)
　　一、慶歷興學(xué)
　　仲淹在宋仁宗慶歷四年期間主持的第一次興學(xué)活動。
　　1.創(chuàng)建太學(xué)，并在太學(xué)引入了胡瑗的“蘇湖教學(xué)法”，創(chuàng)立分科教學(xué)和學(xué)科的必修、選修制度
　　2.普遍設(shè)立地方官學(xué)。要求士子必須經(jīng)過一定時間的學(xué)校教育，才可以應(yīng)科舉，進而保障學(xué)校的正常教學(xué)秩序。
　　3.改革科舉考試。規(guī)定科舉考試先策，次論，次詩賦，罷帖經(jīng)、墨義。
　　二、熙寧—元豐興學(xué)
　　王安石在宋神宗熙寧期間主持的第二次興學(xué)活動。
　　1.改革太學(xué)。在太學(xué)中創(chuàng)立了三舍法，結(jié)合太學(xué)生平時行藝和學(xué)習(xí)成績對其實行升舍的教學(xué)管理制度，提升了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和教學(xué)質(zhì)量。
　　2.恢復(fù)和發(fā)展地方學(xué)校。設(shè)置學(xué)官，專管地方學(xué)校，還為地方學(xué)校補貼學(xué)田，提供物質(zhì)保障。
　　3.編纂科舉的統(tǒng)一教材《三經(jīng)新義》，為了統(tǒng)一經(jīng)學(xué)，熙寧六年設(shè)經(jīng)義局，王安石親自修撰《詩經(jīng)》《尚書》和《周禮》三經(jīng)義。《三經(jīng)新義》不僅成為士子必須學(xué)習(xí)的官定統(tǒng)一教材，而且也是科舉考試的基本內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)答案。
　　4.恢復(fù)創(chuàng)立武學(xué)、律學(xué)和醫(yī)學(xué)等專門學(xué)校。
　　三、崇寧興學(xué)
　　蔡京在宋徽宗崇寧期間主持的第三次興學(xué)。
　　1.新建辟雍，發(fā)展太學(xué)。在太學(xué)中創(chuàng)立積分法，用累計積分學(xué)生學(xué)年成績升齋的方法，提高了學(xué)生求學(xué)的積極性。
　　2.全面普遍設(shè)立地方官學(xué)。至此，形成了遍布全國州縣的學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，無論在數(shù)量上、規(guī)模上，還是在分布的范圍上，都遠遠地超過了以往任何一次興學(xué)。
　　3.罷科舉，改由學(xué)校取士。
　　4.恢復(fù)醫(yī)學(xué)，創(chuàng)立算學(xué)、書學(xué)、畫學(xué)等專門學(xué)校。
　　5.設(shè)立縣學(xué)、州學(xué)、太學(xué)三級相聯(lián)系的學(xué)制系統(tǒng)。規(guī)定縣學(xué)生考選升州學(xué)，州學(xué)生每三年根據(jù)考試成績升人太學(xué)不同的齋舍。
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