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2024考研管綜寫(xiě)作論說(shuō)文分析：競(jìng)爭(zhēng)與合作
　　一、競(jìng)爭(zhēng)
　　競(jìng)爭(zhēng)是個(gè)體或群體間力圖勝過(guò)或壓倒對(duì)方的心理需要和行為活動(dòng)。即每個(gè)參與者不惜犧牲他人利益，最大限度地獲得個(gè)人利益的行為，目的在于追求富有吸引力的目標(biāo)，競(jìng)爭(zhēng)是個(gè)人或群體的各方力求勝過(guò)對(duì)方的對(duì)抗性行為。
　　競(jìng)爭(zhēng)的積極作用是能使人振奮精神，奮發(fā)進(jìn)取，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。處于競(jìng)爭(zhēng)條件下，人們的自尊需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要更為強(qiáng)烈，克服困難的意志更加堅(jiān)定，爭(zhēng)取成功的信念也更加堅(jiān)強(qiáng)。而且通過(guò)與他人的競(jìng)爭(zhēng)，個(gè)體對(duì)自己的特點(diǎn)和能力有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，因此能客觀地評(píng)價(jià)自己，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，精益求精。
　　競(jìng)爭(zhēng)的消極作用是挫傷雙方積極性，使有限的資源難以發(fā)揮最佳效益，造成個(gè)體間或群體間的不團(tuán)結(jié)，不利于人際關(guān)系的建立與發(fā)展。因?yàn)橐环匠晒?，意味著另一方就要失敗，可以說(shuō)，個(gè)人或群體的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)越多，則成功和失敗的機(jī)會(huì)也越多。
　　二、合作
　　合作是個(gè)人與個(gè)人、群體與群體之間為達(dá)到共同目的，彼此相互配合的一種聯(lián)合行動(dòng)。任何合作都要有共同的目標(biāo),至少是短期的共同目標(biāo)。今天的時(shí)代是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是廣泛的交往經(jīng)濟(jì)，離不開(kāi)與各種類(lèi)型的合作。
　　合作的意義在于優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)以實(shí)現(xiàn)個(gè)人或是單個(gè)企業(yè)無(wú)法達(dá)到的協(xié)同效應(yīng)。個(gè)人或是企業(yè)沒(méi)有可能也沒(méi)有必要實(shí)現(xiàn)各方面的最優(yōu)，合作可以實(shí)現(xiàn)資源的互補(bǔ)和核心能力的加強(qiáng)。企業(yè)間的合作可以增強(qiáng)各方的收益，通過(guò)合作可以創(chuàng)造和開(kāi)拓新的市場(chǎng)，也可以促使合作各方費(fèi)用共攤風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)等。合作已成為發(fā)展的必然趨勢(shì)。
　　總之，競(jìng)爭(zhēng)和合作是社會(huì)發(fā)展離不開(kāi)的要素，我們?cè)诜治鰰r(shí)不見(jiàn)得要面面俱到，但考生需要盡可能的展現(xiàn)作為高層次人才的認(rèn)知水平和思考的深度。因此，在小編整理的基礎(chǔ)之上，考生依然可以再全面展開(kāi)分析與積累，以拓展該話(huà)題的分析角度和深度，并且這種分析和積累的思路完全可以運(yùn)用到其他的不同話(huà)題中。
　　注：文章內(nèi)容來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考
　　以上，就是關(guān)于2024考研管綜寫(xiě)作論說(shuō)文分析：競(jìng)爭(zhēng)與合作的內(nèi)容，希望能幫助大家做好考研準(zhǔn)備。如果還想了解其他考研相關(guān)內(nèi)容的，就請(qǐng)登錄高頓考研招生網(wǎng)看看吧。2023考研已經(jīng)結(jié)束，想要參加2024年考研的同學(xué)可以早點(diǎn)開(kāi)始搜集信息，盡早做好專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，祝大家都能成功上岸。
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