考研的同學們需要在短時間內(nèi)掌握大量的知識點，練習大量真題，才能在激烈的研究生考試中脫穎而出，所以備考期間，如何抓住復習重點就是重中之重，有意向報考心理學的同學們是否清楚實驗心理學知識點有哪些呢？快來看看高頓小編為大家整理的實驗心理學知識點。
24考研心理學備考實驗心理學知識點整理！干貨分享！
　　一、實驗心理學的性質
　　(一)實驗心理學的定義
　　實驗心理學是在實驗控制條件下對心理和行為進行研究工作的心理學。(研究方法)
　　(二)實驗心理學的學科內(nèi)容
　　1、闡述實驗方法和實驗設計。(涉及心理學實驗的一般原理)
　　2、闡述實驗法在一些領域中的應用。(如何在具體領域中應用實驗方法)
　　(三)心理實驗及其特點
　　心理實驗是在嚴密控制的條件下，有組織地逐次變化條件，根據(jù)觀察、記錄、測定與此相伴隨的心理現(xiàn)象的變化，確定條件和心理現(xiàn)象的關系。具有以下特點：目的性、準備性、驗證性、因果性、嚴密性。
　　二、心理實驗中的變量
　　(一)實驗中主試與被試
　　主試：實驗者，主持實驗的人，發(fā)出刺激給被試，經(jīng)過實驗收集心理學資料。
　　被試：實驗對象，接受主試發(fā)出的刺激，并作出反應。
　　(二)自變量
　　自變量即刺激變量，它是由主試選擇、控制的變量，它決定著心理和行為的變化。
　　(三)因變量
　　因變量即行為變量，也就是被試的反應，它是自變量造成的結果，是主試觀察或測量對象。
　　(四)額外變量
　　額外變量是實驗中應該保持恒定的變量。它是要被嚴格控制在恒定水平的，也被稱為控制變量。
　　三、自變量的種類及有效性
　　1、刺激特點自變量2、被試特點自變量3、環(huán)境特點自變量4、暫時造成的被試差別
　　當自變量水平或數(shù)量有了變化并導致行為改變，我們就說行為是處在自變量的控制之下。(自變量是有效的)
　　四、因變量的信度、效度與敏度及種類
　　1、因變量的可信度即信度
　　信度是指一致性，同一被試在相同的實驗條件下應該得到相近的結果。
　　2、因變量的有效性即效度
　　當確是自變量而不是其他各種因素造成了因變量的變化時，我們就說這種因變量是有效的。
　　如果因變量的變化不是由自變量造成，而是由其他的因素造成的，我們就說這種因變量是無效的，或者說，產(chǎn)生了自變量的混淆。
　　3、因變量的敏感性
　　自變量發(fā)生變化可以引起相應的因變量的變化，這樣的因變量是敏感的，反之就是不敏感的。不敏感的因變量的兩個典型例證：高限效應(ceiling effect)低限效應(floor effect)
　　4、因變量的種類
　　(1)反應速度(2)反應的準確性(3)反應的難度(4)反應的機率(5)反應的強度
　　額外變量的控制
　　額外變量是必須加以控制的，如不控制額外變量，就會弄不清因變量的變化是由自變量的影響引起的，還是由額外變量的變化引起的，因而就不能得出結論。評價一項實驗設計的好不好的一個重要依據(jù)就是看研究者是否能成功的控制那些額外變量。
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