2024江漢大學(xué)碩士研究生考試大綱已經(jīng)公布!報考該院校的同學(xué)們是否對相關(guān)考試大綱的內(nèi)容熟練掌握了呢?別著急!高頓小編整理了2024江漢大學(xué)333教育綜合考研大綱的具體內(nèi)容,一起來看看吧!
2024江漢大學(xué)333教育綜合考研大綱
  一、考察性質(zhì)
  《教育綜合》是教育專業(yè)學(xué)位類別碩士研究生入學(xué)考試專業(yè)課必考科目之一??荚噷ο笫蔷邆鋵W(xué)士學(xué)位和符合我校研究生招生簡章中規(guī)定的相關(guān)條件的人員。其目的是科學(xué)、公平、有效地測試考生是否具備攻讀專業(yè)學(xué)位必需的基本素質(zhì)、一般素質(zhì)和培養(yǎng)潛能。評估的標(biāo)準(zhǔn)是要求達(dá)到普通高等院校優(yōu)秀本科畢業(yè)生能達(dá)到及格或及格以上水平,并具有較好的教育相關(guān)理論基礎(chǔ)和實踐能力。
  二、考察目標(biāo)
  《教育綜合》考試范圍為教育學(xué)原理、中國教育史、外國教育史和教育心理學(xué)四門教育學(xué)科基礎(chǔ)課程。要求考生系統(tǒng)理解和掌握相關(guān)學(xué)科的基本知識、基礎(chǔ)理論和基本方法,能夠運用相關(guān)理論和方法分析、解決教育的實際問題。
  本考試旨在三個層次上測試考生對基礎(chǔ)理論知識掌握的程度和運用能力。三個層次的基本要求分別為:
  1.熟悉記憶:根據(jù)試題,要求考生聯(lián)想所熟悉、記憶的教育相關(guān)學(xué)科的基本知識、基礎(chǔ)理論,準(zhǔn)確地表述基本概念和基本原理。
  2.分析判斷:運用教育相關(guān)學(xué)科的基本理論和方法,分析、解釋教育現(xiàn)象。
  3.綜合運用:通過對所學(xué)教育相關(guān)學(xué)科的基本理論和方法的綜合運用,能闡釋有關(guān)的理論問題,解決教育的現(xiàn)實問題。
  三、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)
  1.考試時間:考試時間為180分鐘,3小時。
  2.試卷滿分:本試卷滿分為150分。
  3.考試形式:閉卷、筆試。
  4.試卷題型結(jié)構(gòu):
  名詞解釋30分(共6題,每小題5分)
  簡答題40分(共4題,每小題10分)
  分析論述題40分(共2題,每題20分)
  案例分析題40分(共2題,每題20分)
  5.試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu):
  教育學(xué)原理約60分(40%)
  中國教育史約30分(20%)
  外國教育史約30分(20%)
  教育心理學(xué)約30分(20%)
  四、考察內(nèi)容
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  1.教育學(xué)概述
  2.教育的概念
  3.教育與人的發(fā)展
  4.教育與社會發(fā)展
  5.教育目的
  6.教育制度
  7.課程
  8.教學(xué)
  9.德育
  10.班主任
  11.教師
  12.學(xué)校管理
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  1.西周官學(xué)制度的建立與“六藝”教育的形成
  2.私人講學(xué)的興起與傳統(tǒng)教育思想的奠基
  3.儒學(xué)獨尊與讀經(jīng)做官教育模式的形成
  4.封建國家教育體制的完備
  5.理學(xué)教育思想和學(xué)校的改革與發(fā)展
  6.早期啟蒙教育思想
  7.中國教育的近代轉(zhuǎn)折
  8.近代教育體系的建立
  9.近代教育體制的變革
  10.南京國民政府時期的教育
  11.中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的教育
  12.現(xiàn)代教育家的教育探索
  (三)外國教育史
  1.古希臘教育
  2.古羅馬教育
  3.西歐中世紀(jì)教育
  4.文藝復(fù)興時期的教育
  5.宗教改革時期的教育
  6.歐美主要國家和日本的教育發(fā)展
  7.歐美教育思想的發(fā)展
 ?。ㄋ模┙逃睦韺W(xué)
  1.教育心理學(xué)概述
  2.心理發(fā)展與教育
  3.學(xué)習(xí)及其理論
  4.學(xué)習(xí)動機
  5.知識的學(xué)習(xí)
  6.技能的形成
  7.學(xué)習(xí)策略及其教學(xué)
  8.問題解決能力與創(chuàng)造性的培養(yǎng)
  9.社會規(guī)范學(xué)習(xí)與品德發(fā)展
  10.心理健康及其教育
  五、參考書目
  1.《全日制攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位入學(xué)考試大綱及指南》(教育綜合科目),全國教育碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會組織編寫,北京:人民教育出版社,2009年版。
  2.《教育學(xué)》,王道俊、郭文安主編,人民教育出版社,2009年版。
  3.《中國教育史》,孫培青主編,華東師范大學(xué)出版社,2009年版。
  4.《外國教育史教程》,吳式穎主編,人民教育出版社,2003年版。
  5.《當(dāng)代教育心理學(xué)》(第2版),陳琦、劉儒德主編,北京師范大學(xué)出版社,2009年版。
  六、考試工具(如需帶計算器、繪圖工具等特殊要求的,需作出說明,沒有請?zhí)顚?ldquo;無”)
  無
  本文內(nèi)容整理于江漢大學(xué)研究生院。
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