每次ACCA考試前，都少不了“拜祖師爺”、“求考神附體”這樣的情節(jié)，絕大多數(shù)學(xué)員都是為了圖個幸運，拜一拜總歸是沒錯的。但是不排除少部分ACCA學(xué)員真的是抱著僥幸心理來“拜一拜”的考生，他們也許只復(fù)習(xí)了六七分，對于50分的及格線把握不是特別大，心里沒底，寄希望于“幸運”。
然而，真正含金量高的考試，是絕對不會容許這1%的僥幸存在的，尤其是ACCA專業(yè)技能階段的考試，比如P2《Corporate Reporting》這門課。
在高頓部落的討論帖中，有一位自稱曾經(jīng)被F階段的選擇計算所“迷惑”，導(dǎo)致對ACCA P階段掉以輕心的前輩學(xué)員，分享了他的P2從fail到pass的經(jīng)驗。
環(huán)環(huán)相扣，相輔相成
大家都知道，ACCA的知識體系和考試難度都是呈階梯狀的，旨在讓學(xué)員能夠循序漸進地學(xué)習(xí)，慢慢融會貫通，而不是一步登天。因此ACCA科目之間都是環(huán)環(huán)相扣的，組成了一個完整的財務(wù)體系。
與P2對應(yīng)的F階段科目是F7，事實上，P2 50%以上的知識都是F7里提到過的，只是不夠深入而已?？傮w來說，P2比F7多了pension,share option,financial instrument等幾大部分，此外又加強了deferred tax,financial assets consolidation,revenue recognition等幾個部分。
在高頓題庫做真題的時候你就會發(fā)現(xiàn)，其實還是用F7的知識點來攻克P2，很多知識都是之前學(xué)過的。這也是在告訴我們，ACCA的知識體系相輔相成，基礎(chǔ)打得好才能建大樓，千萬不要懈怠前面F階段的學(xué)習(xí)，都是在為ACCA專業(yè)階段鋪墊。
不要死摳報表
ACCA P2的核心內(nèi)容其實就是三張報表，只要把這三張表吃透了，拿50分基本上就妥妥的了。一般來說，第一道大題都是報表合并題，要求ACCA考生掌握合并現(xiàn)金流量表和利潤表的基礎(chǔ)合并技巧，這是基礎(chǔ)，也是難點。除此之外，還要掌握NCA準(zhǔn)則，IAS 37，F(xiàn)inancial instrument準(zhǔn)則，IAS 5，IAS 19，IFRS 2，IAS 21,IAS 18等這些準(zhǔn)則，也是非常重要的。
值得一提的是，在考試中，有些考生很容易卡在報表配平這里。其實在ACCA考試中，報表不平是常有的事，有的學(xué)員可能有強迫癥，一定要檢查原因把報表配到平為止，但這樣非常浪費時間！在ACCA考試中，最忌諱的就是浪費無謂的時間，反而得不償失。要知道，根據(jù)ACCA給分的原則，即使報表不平，也差不了幾分的。
最后，有一些ACCA學(xué)員總結(jié)的P2答題技巧，可供參考：
時間管理，這是ACCA考試中非常重要的一點！如果遇到“程咬金”，不要糾纏不休，果斷放棄往下做！如果還有時間再回過頭來看。
突然想不起是哪條準(zhǔn)則號，就寫according to IAS&IFRS，不確定的話，寧可不寫，也不要寫錯！
ACCA概念框架不能忘！具體準(zhǔn)則想不起來就往概念框架上靠攏！
WORKING一定要列清楚！ACCA的評分標(biāo)準(zhǔn)更注重過程而不是結(jié)果，只要你把如何得到結(jié)果的過程寫清楚了，最后結(jié)果不對，一樣可以拿分！
 
▎本文系高頓匯編作品，作者Stella，部分內(nèi)容來自互聯(lián)網(wǎng)，如涉及版權(quán)問題請及時聯(lián)系處理。歡迎分享，轉(zhuǎn)載請注明來源高頓。