你要做一個不動聲色的考生了。不準情緒化，不準自我懷疑，不準眉高眼低。現在要開始全新的備考生活了。中級首考落敗后，我對自己這么說。
　　是的，不同于經驗貼里一年三科的學霸，有別于三個月拿下中級職稱的學神，第一年的我，花了六個月的時間，準備了三科的考試，卻不幸地只過了零科——實務59，財管53，經濟法49。
　　但是，第二年的我幸運地、努力地修正了第一年的“錯誤”。所以今天，也有幸以一個過來人的身份，與各位分享二戰(zhàn)中級的那些小事。
　　一、捫心問，為什么我要二戰(zhàn)中級
　　第一年，走出最后一科考場的時候，我感覺到了發(fā)自心底的疲憊。不想理會同場前來對答案的同學，也不敢正眼瞧考場外的輔導班班主任。好在是第一批次，考完還有一整個下午的時間，我徑直回了家，一覺睡到了第二天早上。
　　等待成績的日子里，我全心全意地補償著六個月來手不釋卷的自己，一一滿足了備考期間囤下的愿望：追劇、旅游、躺尸、看演唱會。也屏蔽了備考群消息，“取關”了資訊公號?，F在想來，當時的“鴕鳥”狀態(tài)其實是內心直覺的外顯：對于結果已經有了不好的預判，所以怕聽、怕看，一點兒都不敢面對。
　　成績出來的那天，我特意拖到了下班回家再查分。抱著抱枕窩在沙發(fā)上，窗戶外正吹來悶熱的風，可看到成績的那一霎那，卻渾身一冷，一下子呆住了：經濟法確實沒有復習多少時間，可實務和財管我都賣力復習了的，這成績怎么對得起六個月的含辛茹苦？
　　經過一連幾天的失望、自責、糾結、迷茫后，我給了自己這些個二戰(zhàn)中級職稱的理由：1、第一年還有很多做得不好的地方，再來一次可以做得更好。自己并沒有考試結果呈現得那么糟糕；2、不想讓這段付出成為沉沒成本，畢竟自己說掌握了這些知識沒有用，還是需要證書作為專業(yè)水平的佐證；3、自己確實想在財務這條路上踏踏實實走下去，那無論是晉升還是轉崗都需要中級這塊敲門磚；4、不看書也是一天，看書也是一天，為什么不讓日子更有意義一些呢？
 
　　二、回頭看，一戰(zhàn)失敗在這些地方
　　堅定了二戰(zhàn)的決心后，我開始反思一戰(zhàn)失敗的原因。
　　忽略基礎知識一定是我的致命傷。也許是自恃經驗豐富，又覺得大學時代的專業(yè)基礎還不賴，所以對于基礎知識我沒有給予足夠的重視，而將重心放在解題技巧上了。另外，自己也沒有平衡好客觀題與主觀題的關系，花了過多時間在主觀題的復習上。所以考場上的我做客觀題時猶豫不決，而答主觀題時又因知識點不清晰而頻頻露怯。
　　只看不做、眼高手低是失分的關鍵。對于做題，第一年的我陷入了這個誤區(qū)：沉迷于刷題，但是這么個刷法，看完題目后判斷是自己會的就直接跳過，專攻感覺自己不會做的題了?？煽粗鴷⒉坏扔诖鸬贸鰜怼Ｓ绕鋵τ诮洕ǖ拇箢}目而言，自己刷案例分析的題目時，只在腦海中組織了一下大致思路便直接跳過，而到考場中組織不出語言時，才無奈著急。
　　計劃的不合理也是一系列錯誤的問題所在。在看了幾份五六個月過三科的經驗貼后，我照著學霸的樣子，計劃兩個月看書、兩個月背書做題，剩下時間用于刷題。計劃雖完美，可一來我沒有很好地執(zhí)行，每一輪的進度都拖拖沓沓，二來過于僵硬地執(zhí)行了，一味追著復習計劃，書沒看完就開始背書，書沒背完就開始刷題——還沒會走就開始迫不及待地奔跑，怎么可能不摔著自己呢？
 
　　三、往前走，怎樣重來才不會遺憾
　　01計劃先行
　　看經驗貼時大多數考生最關注的復習計劃，我不想仔細披露——第一年的經歷告訴我，別人的計劃都是適合別人的，如果不適合自己，不管再完美那都是無用。
　　我的復習計劃也是適合有一定理論基礎但底子不牢、有一些不凡抱負但不夠踏實穩(wěn)重的自己。不一定有多少借鑒意義，也僅希望能對你的計劃有所啟發(fā)。
　　第一年的十一月，我就開始了復習。整整十個月的時間里，我把一半的時間給了一輪看書，當然也包括了那幾個月里春節(jié)回家和節(jié)假日外出的時間。剩下的時間里，三個半月給了二輪強化，剩下的時間全用于刷題鞏固了。
　　聽起來和第一年無差，但具體到復習方法上，可謂有了巨變。
　　02方法落地
　　經歷了第一年的“試錯”，對于不同科目我采取了全新的策略。
　　《中級會計實務》：一輪看書時，我仔仔細細地對照大綱研讀了教材里的每一處考點（這科考得全面而綜合，每一個知識點都不應該疏忽），并按照科目邏輯整理出了自己的筆記（這幫助我在后期快速架構好了知識體系）。二輪強化時，我按照一輪復習時的整體速度，先將教材回顧了一遍，然后立即做題（做在紙上），再在訂正完答案后背誦教材知識點和錯題，并隔一天再背誦一遍（隔章回顧）。三輪復習時，我先花幾天時間快速把教材習題又刷了一遍，再成套成套地刷題：第一天做題，第二天訂正、復習、鞏固。
　　《財務管理》：比起實務科目，財管內容少，考點集中，但繁雜的公式、超大的計算量也讓它的難度不容小覷。一輪復習時，我強化了對于公式推導以及運用環(huán)境的理解，以公式為核心制作了科目筆記；二輪復習時，我一邊摸索解題邏輯，一邊刻意訓練解題速度；到三輪時，明顯感覺到自己能夠高分通過了。
　　《經濟法》：比起其他兩科，法規(guī)科目難度最低，但記憶要求最大，對于不夠穩(wěn)重的我而言實在有些折磨。對于客觀題占比較大的這一科我調整了方法，一輪復習還是沉浸看書，并整合了二三輪的順序，先做題、刷題，后背誦。最終結果也證明，側重客觀題、只背解不出題所對應的知識點，都幫助我高分拿下了這塊不好啃的骨頭。刷題過程中，我也吸取了一戰(zhàn)的教訓，對于每一題都下筆答題，正是這個過程幫助我發(fā)現了自己知識體系上的薄弱之處。
　　其中最想分享給大家的，一是用思維導圖梳理科目體系，知識點與解題思路交織而成的框架圖會節(jié)省后期大量的復盤時間；二是有目的地刷題，刷題不為刷而刷，操練每道題都是為了在考場上發(fā)揮出更優(yōu)秀的水準，因此，做題時回顧知識點、反思疏漏之處、校正解題錯誤、總結解題技巧都是刷題時必不可少的過程。
 
　　最后，要說二戰(zhàn)有什么秘訣，我想大概是良好的心態(tài)吧。這一次，我沒有患得患失，沒有自輕自卑，而將復習時間都花在提高最終成績上了。我也一遍遍告訴自己：自我懷疑都是浪費時間，以史為鑒一定青出于藍；請再來一年，告訴全世界自己可以。
　　雖百萬人，吾往矣。雖兩年戰(zhàn)，吾勝矣。愿一戰(zhàn)你的避開過來人走過的彎路，愿二戰(zhàn)的你重拾信心，你們真的都可以！
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