當備考進入最后三個月倒計時，大部分考生都在通讀完教材后開始了自己的背誦大業(yè)。難度較低、命題穩(wěn)定的《經(jīng)濟法》，卻以其瑣碎和細致，成為中級考生備考中的攔路虎。
 
　　作為記憶力堪憂的脫發(fā)一代，不少考生在背誦過程中都遇到了“早晨背過的內容，晚上就只剩個大概”、“答案就在嘴邊，但怎么都想不起來”的情況。
　　對于記憶量巨大的經(jīng)濟法科目，死記硬背顯然是事倍功半的低效之舉。掌握科學的記憶方法，你才能打破“背了就忘”的魔咒，逃離“死記硬背”的怪圈。
　　01 策略上，從框架到細節(jié)
 
　　框架記憶是宏觀層面把握科目的第一步。繪制框架圖是幫助我們以提綱挈領的方式串聯(lián)知識點的過程，回憶框架圖是幫助我們在腦海中構建層次和脈絡的過程?？蚣苡洃浤軌蛱岣咧R掌握的靈活程度，考場中即使遇到回憶不出的知識點，我們也可以根據(jù)其在框架中的位置中推斷內容。
　　細節(jié)記憶是微觀層面把握科目的第二步。大腦在儲存信息時，細節(jié)越多，記憶效果越好。近年的考試趨勢也要求考生全面、細致地把握考點。在記憶細節(jié)時，我們也可以采用框架記憶法：先在細節(jié)中找到關鍵詞，并梳理關鍵詞間的邏輯關系，接著在利用關鍵詞及邏輯搭建框架的基礎上，準確記憶。
　　02 方法上，從關聯(lián)到重復
　　運用視覺或語言上的關聯(lián)想象，可以幫助提升記憶。一方面，我們可以通過樹狀圖、思維導圖等視覺元素輔助記憶。另一方面，我們也將新知識與原有知識體系中內容相通或模式相近的部分聯(lián)系起來記憶。在關聯(lián)基礎上建立起的學習興趣，也能夠降低記憶難度。
　　根據(jù)艾賓浩斯遺忘規(guī)律，記憶就是一個不斷遺忘的過程。但抓住遺忘關鍵期進行及時強化，也能夠循序漸進地“戰(zhàn)勝”遺忘。在首次記憶后的12小時、1天、2天、4天、7天、15天這6個復習點上，我們可以通過朗讀、回顧、默念等形式鞏固知識點，通過做題、模擬等形式應用知識點，以對內容進行重復記憶。
　　03 時間上，顧碎片與整節(jié)
　　針對《經(jīng)濟法》客觀題占比70%的命題特征，以及知識點細碎、易混淆的特點，時間利用也是記憶這一科的關鍵突破口。建議考生兼顧碎片與正解時間：用碎片時間記客觀題，用整塊時間背主觀題。
 
　　留言中的這位讀者就是時間管理的優(yōu)秀代表
　　刷牙洗臉、涂臉化妝，甚至通勤路上、午休間隙的碎片時間，都適合記憶客觀題。根據(jù)框架回憶知識點細節(jié)也好，在高頓網(wǎng)校APP上刷題回顧亦可，回顧和應用都是強化零碎知識點的過程。
　　工作日的晚上和周末的白天，更適合安排給需要完整時間的考綱背誦、主觀題練習。根據(jù)考試大綱上的知識點提要鞏固細節(jié)部分，由點及面地完成知識框架的查漏補缺；通過練習與背誦主觀題，相關知識點被再次強化，要點提煉以及答案組織能力也得到了提高。
　　死記硬背不是捷徑，在理解基礎上的科學記憶才是順利通關的保證。統(tǒng)籌框架與細節(jié)，兼顧碎片時間與整塊時間，在此基礎上靈活運用關聯(lián)記憶和重復記憶，《經(jīng)濟法》一定不在話下。
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