好的開(kāi)始，是成功的一半。
　　2018年剛剛過(guò)去一半。距離2019年初級(jí)考試報(bào)名還有四個(gè)月時(shí)，已經(jīng)有先行者開(kāi)始了未雨綢繆。
　　從七月便開(kāi)始全力備考，可能為時(shí)尚早。但做好前期準(zhǔn)備工作，也能事半功倍地為來(lái)年考試打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
　　對(duì)于2019年的考生而言，在報(bào)名前完成信息搜集、真題分析與舊書(shū)預(yù)習(xí)這三項(xiàng)工作，已是綽綽有余。
　　01 信息搜集
　　知己知彼者，百戰(zhàn)不殆。對(duì)于新手考生而言，打好這場(chǎng)“信息戰(zhàn)”的第一步就是了解清楚相關(guān)信息。
　　首先，官網(wǎng)是考試信息的權(quán)威來(lái)源。財(cái)政部會(huì)計(jì)資格評(píng)價(jià)中心，又名全國(guó)會(huì)計(jì)資格評(píng)價(jià)網(wǎng)（http://kzp.mof.gov.cn/），是考試領(lǐng)導(dǎo)小組公布第一手考務(wù)信息的官方網(wǎng)站。每一考試年度的考試題型、考試時(shí)間、考務(wù)日程安排、合格標(biāo)準(zhǔn)、報(bào)名地點(diǎn)、成績(jī)查詢(xún)都會(huì)在網(wǎng)站上更新。
　　當(dāng)然，我們也可以根據(jù)官方信息間接得出考試相關(guān)數(shù)據(jù)。以考試通過(guò)率為例：通過(guò)率雖未直接公布，但可以根據(jù)新增持證人數(shù)與考試報(bào)名人數(shù)得出。職稱(chēng)君也整理了2014至2017年的數(shù)據(jù)，繪制的曲線圖可以幫助大家把握近年變化趨勢(shì)。
 
　　此外，考試大綱、歷年真題以及備考經(jīng)驗(yàn)貼等內(nèi)容信息，一般可以通過(guò)資訊公眾號(hào)、考試論壇以及輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)等掌握。
　　02 真題分析
　　在正式開(kāi)始理論學(xué)習(xí)前，新手考生還應(yīng)通過(guò)歷年真題，對(duì)考試進(jìn)行宏觀把握。
　　第一步，拆解。通過(guò)了解試卷構(gòu)成，我們可以明確考試題型與判分規(guī)則，如全卷皆由客觀題構(gòu)成、判斷題答錯(cuò)倒扣分、不定項(xiàng)選擇題是客觀化的主觀題等。其中，近年題型與規(guī)則的相關(guān)變化尤其需要重點(diǎn)關(guān)注。
　　第二步，概括?？荚嚧缶V已規(guī)定了內(nèi)容與題型，再縱觀近年真題，我們可以更為精準(zhǔn)地把握考試范圍、命題思路和興奮點(diǎn)。尤其近幾年，考試大綱的變動(dòng)較為頻繁，真題特征的變化也顯而易見(jiàn)。
　　通過(guò)分析真題把握歷年考試的同與不同，能夠幫助我們制定更為科學(xué)的預(yù)習(xí)計(jì)劃。
　　03 舊書(shū)預(yù)習(xí)
　　對(duì)于戰(zhàn)線較短的初級(jí)職稱(chēng)考試而言，在報(bào)名甚至新版教材發(fā)售前，考生僅需利用舊教材完成預(yù)習(xí)工作即可。
　　整體而言，建議考生在12月前學(xué)習(xí)舊大綱與舊教材，并在新版教材發(fā)售后迅速將復(fù)習(xí)目標(biāo)轉(zhuǎn)向新大綱與新教材。
 
　　七月至八月，考生可利用八周時(shí)間，結(jié)合考綱完成教材的一輪通讀：理解知識(shí)點(diǎn)的理論背景，梳理公式的推導(dǎo)邏輯，并嘗試在不同知識(shí)點(diǎn)間建立聯(lián)系。
　　九月至十月，考生可利用八周時(shí)間，制作章節(jié)筆記（建議使用思維導(dǎo)圖工具，便于新教出版后修改和補(bǔ)充），并完成章節(jié)對(duì)應(yīng)的配套習(xí)題。這一階段的主要目的是把握知識(shí)點(diǎn)在科目框架中的位置，以及熟悉知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用方式。
　　初級(jí)備考無(wú)須開(kāi)始太早，在報(bào)名前完成信息搜集、真題分析以及舊書(shū)預(yù)習(xí)，便能為十二月始的正式備考打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。做好這些，也一定是明年考試的最大贏家。
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