同等學(xué)力主要上課方式為周末班、集中班和網(wǎng)絡(luò)班,周末班利用雙休日上課,集中班利用節(jié)假日上課,網(wǎng)絡(luò)班對(duì)上課時(shí)間和地點(diǎn)沒(méi)有要求。
學(xué)員通過(guò)上述方式在業(yè)余時(shí)間參加學(xué)習(xí),不影響正常工作和生活安排,對(duì)于在職人員來(lái)說(shuō)含金量比較高,學(xué)員能有穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)收入,還能積累豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。
二、提升知識(shí)儲(chǔ)備含金量比較高
該方式在職研究生的授課導(dǎo)師,基本都是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教授、副教授職級(jí)的老師,學(xué)員跟隨老師學(xué)習(xí),可以收獲大量的專業(yè)知識(shí),提升知識(shí)儲(chǔ)備,含金量比較高。
擁有深厚的知識(shí)儲(chǔ)備,有助于學(xué)員從事專業(yè)度要求更高的工作,就業(yè)面廣泛,高要求的工作通常薪資待遇也比較好。
三、增強(qiáng)工作能力含金量比較高
學(xué)員在職學(xué)習(xí),可以將課堂所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到日常工作中,處理工作問(wèn)題,理論結(jié)合實(shí)踐,增強(qiáng)工作能力,做到真正的學(xué)以致用,含金量比較高。
工作能力是用人單位更看重的個(gè)人素質(zhì),強(qiáng)大的工作能力可以幫助學(xué)員快速融入工作環(huán)境,適應(yīng)工作,完成工作安排。
四、積累人脈資源含金量比較高
報(bào)考同等學(xué)力在職研究生的人員,大部分是有一定工作經(jīng)驗(yàn)的職場(chǎng)人士,學(xué)員在幾年的學(xué)習(xí)過(guò)程中,可以結(jié)交不少志同道合的朋友,積累優(yōu)質(zhì)人脈資源。
優(yōu)質(zhì)人脈資源的含金量比較高,有助于學(xué)員在以后的事業(yè)發(fā)展中獲得更多機(jī)遇,這樣積攢人脈的機(jī)會(huì)并不多見,學(xué)員應(yīng)該好好珍惜。
五、證書國(guó)家認(rèn)可含金量比較高
該方式申碩成功可獲得院校頒發(fā)的碩士學(xué)位證書,該證書受國(guó)家承認(rèn),通過(guò)證書編碼在學(xué)信網(wǎng)可查,終生有效。
該證書和全日制研究生所獲學(xué)位證書完全相同,除了代表學(xué)員的學(xué)術(shù)水平提升,在學(xué)員以后就業(yè)升職、評(píng)定職稱、留學(xué)深造等多個(gè)方面都可作為重要憑證。