考研英語這個句子中，為什么是詞匯assume做主語？

其他回答

• 暖同學(xué)
  考研英語詞匯量大概是多少
  • A老師
    詞匯量和六級持平，但是考試風(fēng)格很不相同。六級往往考察的都是詞匯的表面意思，也就是大家背詞典的時候都會背的意思?？佳型强际煸~生意，這樣的往往就會在閱讀理解的命題中出現(xiàn)（這是閱讀理解命題的幾大題型之一），所以你就知道應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)詞匯了。
• 兄同學(xué)
  考研英語背單詞要背到什么程度？
  • 鄭老師
    背單詞主要要求的是識記，尤其一些較難的單詞，不用太過關(guān)注拼寫，因為你寫作文的時候也一般用不到。能達到70%以上的識記程度就可以將主要任務(wù)轉(zhuǎn)向真題的學(xué)習(xí)了?；A(chǔ)較好的同學(xué)視情況調(diào)整?？赡苣銜X得這個比例有點低，但是我們需要知道，相當(dāng)大一部分比較難的單詞在考試歷程中只出現(xiàn)過1-2次，我們需要抓大放小。
    
    對于基礎(chǔ)不好的同學(xué)，最大的問題還不在單詞量上，而在于就算每個單詞的中文意思寫給你，你也需要很長時間才能看懂一句句子，或者翻來覆去得看也看不懂。況且，在考場上，英語再好的同學(xué)也不可能每個單詞都認識。所以，在單詞進行到一定量的時候，必須逼迫自己學(xué)習(xí)文章，強化一下自己的閱讀能力，尤其是把握文章主線的能力，這樣即便有單詞不認識，也不耽誤自己對文章的理解。
• 劉同學(xué)
  英語詞匯學(xué)考試英式英語和美式英語的區(qū)別
  • 吳老師
    英式英語和美式英語之間的差別有時是驚人的，在發(fā)音、詞匯的使用、語法、和表達方式上都不同。在國內(nèi)時英語學(xué)得很不錯的人，一旦到了美國，往往感到美式英語的困惑，不得不花大量的時間來適應(yīng)美式英語。 我到過美國好多次，在生活中仍然常出現(xiàn)美式英語引起的麻煩。 下面是我頗有體會的英式英語和美式英語在詞匯使用上的差別的幾個例子： 英式英語 美式英語 棒球帽 cap hat 內(nèi)褲pants underwear 長褲trousers pants 鈔票bank note check 在美國時，有一次我到銀行去取款，表示了我要鈔票，使用了bank note 這個詞匯，銀行職員教訓(xùn)我說：“我不懂你要的是什么，我猜你要的也許是check”。而在英式英語里，check (或拼寫為cheque) 是支票，根本不是鈔票！ 在表達方式上的差別也很驚人。當(dāng)我看到一本英語口語教材中 “好久不見了”的英語口語竟然是“l(fā)ong time no see”時，我非常反感，認為這是地地道道的中國式英語。但是，當(dāng)我問在美國定居了17年的兒子時，他告訴我，有些美國人就是說“l(fā)ong time no see”。