考研數(shù)學(xué)：方差為2可得各項(xiàng)與平均值的差的平方只有一種可能性嗎？

其他回答

• 顧同學(xué)
  方差為什么要求平方不求各個(gè)數(shù)據(jù)與平均數(shù)的絕對(duì)值
  • W老師
    其實(shí) 都可以的
    為了防止正負(fù)抵消完全可以利用絕對(duì)值的方法
    只是當(dāng)初為了避免正負(fù)抵消采用的方法是平方而已.
    一直沿用到現(xiàn)在
• 雪同學(xué)
  已知的平均數(shù)為方差為則的平均數(shù)為_(kāi)_______方差為_(kāi)_...
  • F老師
    根據(jù)平均數(shù)與方差的計(jì)算公式計(jì)算即可方差. 解樣本的平均數(shù)的平均數(shù)的方差.故答案為. 本題考查平均數(shù)與方差的定義一般地設(shè)個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)為則方差它反映了一組數(shù)據(jù)的波動(dòng)大小方差越大波動(dòng)性越大反之也成立.
• 郭同學(xué)
  描述一組數(shù)據(jù)的離散程度我們可以用“極差”、“方差”、“平均差”[平均差公式為t...
  • 劉老師
    (1)甲組的平均數(shù)為(13+11+15+10+16)÷=13 t甲=(0+2+2+3+3)÷5=2 乙組的平均數(shù)為(11+16+6+13+19)÷5=13 t乙=(2+3+7+0+6)÷5=3.6. 3.6>2 則乙樣本波動(dòng)較大. (2)甲的方差= 1 5 [(13-13)2+(11-13)2+(15-13)2+(10-13)2+(16-13)2]=5.2. 乙的方差= 1 5 [(11-13)2+(16-13)2+(6-13)2+(13-13)2+(19-13)2]=19.6. ∵ s 2甲 知識(shí)補(bǔ)充 考研數(shù)學(xué)：方差為2可得各項(xiàng)與平均值的差的平方只有一種可能性嗎？ 24題怎么做，忘記了。 相關(guān)問(wèn)題 相關(guān)文章 其他人都在看 考研數(shù)學(xué)題：這里為什么x0不是x＜1？ 為什么x0，不是x＜1... 考研數(shù)學(xué)題：為什么先取對(duì)數(shù)再求導(dǎo)是錯(cuò)的？ 為什么先取對(duì)數(shù)再求導(dǎo)算出來(lái)的結(jié)果是錯(cuò)的？... 考研數(shù)學(xué)：取對(duì)數(shù)求導(dǎo)算出來(lái)的結(jié)果與先化指數(shù)的區(qū)別是？ 為什么改題用取對(duì)數(shù)求導(dǎo)算出來(lái)的結(jié)果和化為指數(shù)函數(shù)形式再求導(dǎo)得... 考研數(shù)學(xué)：為什么分子趨向于0時(shí)分母也趨向于0？ 老師 為什么 分子趨向于0時(shí) 分母也趨向于0呢... 考研數(shù)學(xué)：tanx的定義域怎么變成tan（x+1）的定義域？ 第一題的第二題和第五題，第二題，tanx的定義域怎么變成ta... 考研數(shù)學(xué)題：無(wú)窮小量-有界量=極限不存在嗎？ 老師您好，我的問(wèn)題是：考研數(shù)學(xué)講義高等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)第73頁(yè)例4.... 考研數(shù)學(xué)：遇到好多三角函數(shù)時(shí)化成什么樣子合適？ 題目答案如圖一圖二（有tanx）。我的答案如圖三（沒(méi)寫(xiě)tan... 考研數(shù)學(xué)：為什么y求二階導(dǎo)就可以得出分段函數(shù)？ 老師，為什么y求二階導(dǎo)后就可以得出是分段函數(shù)？ 不是很懂... 考研數(shù)學(xué)：展開(kāi)時(shí)為什么cosx是從0開(kāi)始而ln（1+x）從1？ 展開(kāi)時(shí)為什么cosx是從0開(kāi)始而ln（1+x）從1開(kāi)始呢... 考研數(shù)學(xué)題：sinx方不可以等價(jià)替換嗎？ 老師，看我紅筆寫(xiě)的，有問(wèn)題嗎，我咋感覺(jué)沒(méi)有問(wèn)題，但是答案對(duì)不... 考研專業(yè)課大綱可以在哪里查看？四大主要渠道 在考研過(guò)程中，了解所報(bào)考專業(yè)的考試科目和考試大綱是非常重要的一步。那么，考研專業(yè)課大綱可以在哪里查看呢？考研專業(yè)課大綱可以通過(guò)院校官方網(wǎng)站、教育部門(mén)網(wǎng)站、考研輔導(dǎo)書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)資源等方式查看。為了大家更好的了解，小編為大家整理了考研專業(yè)課大綱可以在哪里查看的詳細(xì)內(nèi)容，一起來(lái)看看吧！ 2023-06-15 14:39:41 河北大學(xué)憲法學(xué)與行政法學(xué)考研能調(diào)劑嗎？調(diào)劑多少人？ 河北大學(xué)憲法學(xué)與行政法學(xué)專業(yè)考研能調(diào)劑嗎？調(diào)劑多少人？2023河北大學(xué)憲法學(xué)與行政法學(xué)考研調(diào)劑6人，具體內(nèi)容如下，供各位考生參考！ 2023-06-15 14:36:48 2024陜西師范大學(xué)學(xué)科英語(yǔ)考研官方參考書(shū)目公布啦！ 2024陜西師范大學(xué)學(xué)科英語(yǔ)考研官方參考書(shū)目公布啦！2024陜西師范大學(xué)學(xué)科英語(yǔ)考研科目有四門(mén)：①101思想政治理論②204英語(yǔ)(二)③333教育綜合④908專業(yè)基礎(chǔ)。政治和英語(yǔ)二是公共課，屬于全國(guó)統(tǒng)考；333+908是專業(yè)課，由學(xué)校自主命題。具體詳情，快隨小熊學(xué)姐一起來(lái)看看吧！ 2023-06-15 14:36:10 河北大學(xué)考研法學(xué)理論能調(diào)劑嗎？調(diào)劑多少人？ 河北大學(xué)法學(xué)理論考研能調(diào)劑嗎？調(diào)劑多少人？2023河北大學(xué)法學(xué)理論考研調(diào)劑3人，具體內(nèi)容如下，供各位考生參考！ 2023-06-15 14:32:20 2024東北師范大學(xué)學(xué)科英語(yǔ)考研參考書(shū)目火熱出爐！ 　　2024東北師范大學(xué)學(xué)科英語(yǔ)考研參考書(shū)目火熱出爐！2024東北師范大學(xué)學(xué)科英語(yǔ)主要考：政治、英語(yǔ)二、333教育綜合、844英語(yǔ)教學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)四門(mén)考試科目，政治和英語(yǔ)二是公共課，屬于全國(guó)統(tǒng)考；333+844是專業(yè)課，由學(xué)校自主命題。兩門(mén)公共課總分100分，55分過(guò)線。兩門(mén)專業(yè)課總分150分，90分過(guò)線。專業(yè)課決定你能不能通過(guò)初試，公共課決定你的名次先后，所以每個(gè)科目都要認(rèn)真對(duì)待。 2023-06-15 14:30:57 為什么x趨于0時(shí)，為什么ln（cosx）等于-1/2 x^2？ 請(qǐng)問(wèn)為什么x趨于0時(shí)，為什么ln（cosx）等于-1/2 x... 考研數(shù)學(xué)里3階矩陣有3各不同特征值，這能推出什么結(jié)論？ 老師，題目說(shuō)a是3階矩陣有3各不同特征值，這能推出什么結(jié)論，... 考研數(shù)學(xué)題中為什么正向級(jí)數(shù)收斂其奇偶項(xiàng)也收斂呢？ 老師，為什么正向級(jí)數(shù)收斂，其偶數(shù)項(xiàng)（奇數(shù)項(xiàng)）也收斂呢？... 對(duì)存款乘數(shù)和貨幣乘數(shù)怎么區(qū)別？ 老師好，我看了教材，搜索了網(wǎng)上的解答，但是對(duì)存款乘數(shù)和貨幣乘... 在考研數(shù)學(xué)二中，有震蕩間斷點(diǎn)的函數(shù)定積分可積嗎？ 老師，這個(gè)有震蕩間斷點(diǎn)的函數(shù)定積分可積嗎... 考研數(shù)學(xué)真題：這個(gè)1負(fù)和1正有什么區(qū)別？怎么判斷的呢？ 老師，很奇怪，1正的時(shí)候，1正減去1等于0正，1除于0正等于... 什么情況下求得的矩陣需要正交化，什么時(shí)候需要單位化？ 在線代的大題中，什么情況下求得的矩陣需要正交化，什么時(shí)候需要... 考研數(shù)學(xué)真題ln（1-x）的泰勒展開(kāi)式是什么呀？ ln（1-x）的泰勒展開(kāi)式是什么呀，可以把1-x直接帶入ln... 考研英語(yǔ)句子“What a difference a day makes!”能否譯為“一天的變化真大 13. What a difference a day ma... 考研數(shù)學(xué)AB＝0怎么證明r(A)+r(B)小于等于n？ AB＝0怎么證明r(A)+r(B)小于等于n... 精選問(wèn)答 考研數(shù)學(xué)題中為什么正向級(jí)數(shù)收斂其奇偶項(xiàng)也收斂呢？ 教師回復(fù)： 是這么理解的：正項(xiàng)級(jí)數(shù)收斂就意味著它們加起來(lái)是等于一個(gè)常數(shù)的，而偶（奇）數(shù)項(xiàng)只是正項(xiàng)級(jí)數(shù)的一部分，那么它們加起來(lái)肯定也是一個(gè)常數(shù)，所以是收斂的。嚴(yán)格的證明需要按照正項(xiàng)級(jí)數(shù)收斂的定義，用單調(diào)有界定理來(lái)證明。 考研數(shù)學(xué)真題ln（1-x）的泰勒展開(kāi)式是什么呀？ 教師回復(fù)： 這里應(yīng)該套用的是ln1+x的公式，因?yàn)閤趨于0的，然后可以把-x帶入 考研數(shù)學(xué)AB＝0怎么證明r(A)+r(B)小于等于n？ 教師回復(fù)： 可以按照這個(gè)來(lái)理解因?yàn)锳B＝0，所以矩陣B的列向量都是線性方程組AX=0的解；則矩陣B的列向量組的秩，不大于方程組AX=0的基礎(chǔ)解系的個(gè)數(shù)，也就是說(shuō)矩陣B的列向量組可以由AX=0 的基礎(chǔ)解系線性表示，所以R(B) <= n-R(A)，故R(A)+R(B)小于等于n。 考研英語(yǔ)句子“What a difference a day makes!”能否譯為“一天的變化真大 教師回復(fù)： 這是個(gè)感嘆句，使用了倒裝，順過(guò)來(lái)說(shuō)是 a day makes a difference. 某一天產(chǎn)生了重要的作用/ 某一天發(fā)生了一個(gè)變化。 用感嘆語(yǔ)氣，則是 某一天產(chǎn)生了多么大變化?。。骋惶旌推綍r(shí)非常不一樣）；翻譯則調(diào)整表達(dá)為： 多么與眾不同的一天啊！ 多么特別的一天??！ 什么情況下求得的矩陣需要正交化，什么時(shí)候需要單位化？ 教師回復(fù)： 題里面如果讓你求得一個(gè)正交矩陣的話，就一定要正交化和單位化如果求正交矩陣，所求的特征向量天然正交，就不需要正交化只單位化就可以了如果題目只要求一個(gè)可逆矩陣的話，就不需要正交化和單位化 我也要提問(wèn)老師 大家都在搜 考研的條件 ?？瓶佳? 考研英語(yǔ) 考研政治 跨專業(yè)考研 教育學(xué)考研 在職考研 考研英語(yǔ)題型 考研國(guó)家線 考研數(shù)學(xué) 心理學(xué)考研 考研流程 英語(yǔ)專業(yè)考研方向 考研英語(yǔ)一 考研英語(yǔ)二 最新問(wèn)答 考研數(shù)學(xué)里3階矩陣有3各不同特征值，這能推出什么結(jié)論？ 考研政治中思修背誦材料是不是還沒(méi)有上傳？ 能解釋下考研政治中雞蛋從外打破是食物，從內(nèi)打破是生命這題嗎？ 考研政治里中國(guó)擴(kuò)大開(kāi)放為何有利于世界和平，穩(wěn)定，發(fā)展？ 考研數(shù)學(xué)里對(duì)于矩陣來(lái)說(shuō)，它的秩一定小于行數(shù)和列數(shù)中的最小值嗎？ 滬ICP備 14038153號(hào) 誠(chéng)信網(wǎng)站 可信網(wǎng)站 實(shí)名網(wǎng)站認(rèn)證 上海市互聯(lián)網(wǎng)舉報(bào)中心 網(wǎng)絡(luò)社會(huì)征信網(wǎng) 滬公網(wǎng)安備31010902001351號(hào) 互聯(lián)網(wǎng)3.15產(chǎn)品監(jiān)督認(rèn)證 滬B2-20160190 廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證 Copyright ? 2006-2024 高頓教育, All Rights Reserved. 網(wǎng)站地圖 手機(jī)注冊(cè) 獲取驗(yàn)證碼 快速登錄 選擇感興趣的項(xiàng)目，找到您想看的問(wèn)答 金融類 ACCA 證券從業(yè) 銀行從業(yè) 期貨從業(yè) 稅務(wù)師 資產(chǎn)評(píng)估師 基金從業(yè) 國(guó)內(nèi)證書(shū) CPA 會(huì)計(jì)從業(yè) 初級(jí)會(huì)計(jì)職稱 中級(jí)會(huì)計(jì)職稱 中級(jí)經(jīng)濟(jì)師 初級(jí)經(jīng)濟(jì)師 其它 考研 進(jìn)入問(wèn)答