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老師,很奇怪,1正的時(shí)候,1正減去1等于0正,1除于0正等于正無(wú)窮,而1負(fù)的時(shí)候,1負(fù)減去1等于0負(fù) ,1除于0負(fù)等于負(fù)無(wú)窮 0負(fù)的時(shí)候,0負(fù)減去1等于負(fù)1,我不知道這個(gè)1負(fù)和1正有什么區(qū)別,是怎么判斷的
1正就是從1的右邊趨近于1,1負(fù)就是從1的左邊趨近于1.可以理解為,1正略大于1,1負(fù)略小于1.
這一步是如何推導(dǎo)出來(lái)的?...
這一步看不懂,麻煩老師寫(xiě)一下詳細(xì)變換過(guò)程...
這種分子為1的怎么拆項(xiàng),有沒(méi)有公式...
老師,您好,請(qǐng)問(wèn)劃線的那個(gè)式子為什么用泰勒和用洛必達(dá)得到的結(jié)...
習(xí)題集上 課題一函數(shù)的第4題不是很懂...
老師我想請(qǐng)問(wèn)一下高等數(shù)學(xué)習(xí)題集里的1.函數(shù)里的第二道題里的答...
為什么比x的二次方高的項(xiàng)都不用求了?比x的二次方高的項(xiàng)是都并...
老師您好。后半部分In的求導(dǎo)是怎么一步得出來(lái)?復(fù)合函數(shù)求導(dǎo)我...
想問(wèn)一下這步是用的什么公式呀...
不會(huì)推導(dǎo)這個(gè)式子...
在考研過(guò)程中,了解所報(bào)考專(zhuān)業(yè)的考試科目和考試大綱是非常重要的一步。那么,考研專(zhuān)業(yè)課大綱可以在哪里查看呢?考研專(zhuān)業(yè)課大綱可以通過(guò)院校官方網(wǎng)站、教育部門(mén)網(wǎng)站、考研輔導(dǎo)書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)資源等方式查看。為了大家更好的了解,小編為大家整理了考研專(zhuān)業(yè)課大綱可以在哪里查看的詳細(xì)內(nèi)容,一起來(lái)看看吧!
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2024東北師范大學(xué)學(xué)科英語(yǔ)考研參考書(shū)目火熱出爐!2024東北師范大學(xué)學(xué)科英語(yǔ)主要考:政治、英語(yǔ)二、333教育綜合、844英語(yǔ)教學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)四門(mén)考試科目,政治和英語(yǔ)二是公共課,屬于全國(guó)統(tǒng)考;333+844是專(zhuān)業(yè)課,由學(xué)校自主命題。兩門(mén)公共課總分100分,55分過(guò)線。兩門(mén)專(zhuān)業(yè)課總分150分,90分過(guò)線。專(zhuān)業(yè)課決定你能不能通過(guò)初試,公共課決定你的名次先后,所以每個(gè)科目都要認(rèn)真對(duì)待。
教師回復(fù): 是這么理解的:正項(xiàng)級(jí)數(shù)收斂就意味著它們加起來(lái)是等于一個(gè)常數(shù)的,而偶(奇)數(shù)項(xiàng)只是正項(xiàng)級(jí)數(shù)的一部分,那么它們加起來(lái)肯定也是一個(gè)常數(shù),所以是收斂的。嚴(yán)格的證明需要按照正項(xiàng)級(jí)數(shù)收斂的定義,用單調(diào)有界定理來(lái)證明。
教師回復(fù): 這里應(yīng)該套用的是ln1+x的公式,因?yàn)閤趨于0的,然后可以把-x帶入
教師回復(fù): 可以按照這個(gè)來(lái)理解因?yàn)锳B=0,所以矩陣B的列向量都是線性方程組AX=0的解;則矩陣B的列向量組的秩,不大于方程組AX=0的基礎(chǔ)解系的個(gè)數(shù),也就是說(shuō)矩陣B的列向量組可以由AX=0 的基礎(chǔ)解系線性表示,所以R(B) <= n-R(A),故R(A)+R(B)小于等于n。
教師回復(fù): 這是個(gè)感嘆句,使用了倒裝,順過(guò)來(lái)說(shuō)是 a day makes a difference. 某一天產(chǎn)生了重要的作用/ 某一天發(fā)生了一個(gè)變化。 用感嘆語(yǔ)氣,則是 某一天產(chǎn)生了多么大變化?。。骋惶旌推綍r(shí)非常不一樣);翻譯則調(diào)整表達(dá)為: 多么與眾不同的一天?。?多么特別的一天??!
教師回復(fù): 題里面如果讓你求得一個(gè)正交矩陣的話,就一定要正交化和單位化如果求正交矩陣,所求的特征向量天然正交,就不需要正交化只單位化就可以了如果題目只要求一個(gè)可逆矩陣的話,就不需要正交化和單位化