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老師,如果論效文里出現(xiàn)了只有.....才.....是前推后,還是后推前呀
后推前。舉個(gè)例子,如果論效文里面有,只有好好學(xué)習(xí)才能成功,后推前就是成功的話一定好好學(xué)習(xí)了。但如果是論效文,我們要說(shuō)明這句話有問(wèn)題的話就說(shuō),成功未必就好好學(xué)習(xí)了,因?yàn)橛行┏晒θ耸康膶W(xué)歷并不高。
是的,但是我認(rèn)為其被認(rèn)可不一定是滿足了買方需求, 只要他的能力能夠完成工作,也是可以被認(rèn)可的
你這一段的論點(diǎn)就是只有才這句話,所以最好圍繞這句話進(jìn)行分析,但是你寫(xiě)的這句話原文也有問(wèn)題,你也指出來(lái)這句話的問(wèn)題了,所以不會(huì)扣分,但可能分?jǐn)?shù)相對(duì)來(lái)說(shuō)會(huì)低一點(diǎn)
那就這兩個(gè)點(diǎn)你選擇一個(gè)重點(diǎn)寫(xiě),另外一個(gè)一筆帶過(guò),但是要說(shuō)明理由,不能只說(shuō)一句a推不出b,簡(jiǎn)要的說(shuō)一下理由
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@一下小博,嫦娥回來(lái)了。要考嘛...
老師,就剩9天了,政治最后應(yīng)該做些什么呢?...
老師,那個(gè)嫦娥五號(hào)回來(lái)了已經(jīng),他考研政治有可能考嗎?會(huì)怎么考...
在考研過(guò)程中,了解所報(bào)考專業(yè)的考試科目和考試大綱是非常重要的一步。那么,考研專業(yè)課大綱可以在哪里查看呢?考研專業(yè)課大綱可以通過(guò)院校官方網(wǎng)站、教育部門網(wǎng)站、考研輔導(dǎo)書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)資源等方式查看。為了大家更好的了解,小編為大家整理了考研專業(yè)課大綱可以在哪里查看的詳細(xì)內(nèi)容,一起來(lái)看看吧!
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教師回復(fù): 是這么理解的:正項(xiàng)級(jí)數(shù)收斂就意味著它們加起來(lái)是等于一個(gè)常數(shù)的,而偶(奇)數(shù)項(xiàng)只是正項(xiàng)級(jí)數(shù)的一部分,那么它們加起來(lái)肯定也是一個(gè)常數(shù),所以是收斂的。嚴(yán)格的證明需要按照正項(xiàng)級(jí)數(shù)收斂的定義,用單調(diào)有界定理來(lái)證明。
教師回復(fù): 這里應(yīng)該套用的是ln1+x的公式,因?yàn)閤趨于0的,然后可以把-x帶入
教師回復(fù): 可以按照這個(gè)來(lái)理解因?yàn)锳B=0,所以矩陣B的列向量都是線性方程組AX=0的解;則矩陣B的列向量組的秩,不大于方程組AX=0的基礎(chǔ)解系的個(gè)數(shù),也就是說(shuō)矩陣B的列向量組可以由AX=0 的基礎(chǔ)解系線性表示,所以R(B) <= n-R(A),故R(A)+R(B)小于等于n。
教師回復(fù): 這是個(gè)感嘆句,使用了倒裝,順過(guò)來(lái)說(shuō)是 a day makes a difference. 某一天產(chǎn)生了重要的作用/ 某一天發(fā)生了一個(gè)變化。 用感嘆語(yǔ)氣,則是 某一天產(chǎn)生了多么大變化啊?。骋惶旌推綍r(shí)非常不一樣);翻譯則調(diào)整表達(dá)為: 多么與眾不同的一天?。?多么特別的一天??!
教師回復(fù): 題里面如果讓你求得一個(gè)正交矩陣的話,就一定要正交化和單位化如果求正交矩陣,所求的特征向量天然正交,就不需要正交化只單位化就可以了如果題目只要求一個(gè)可逆矩陣的話,就不需要正交化和單位化