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幫忙修改一下,謝謝老師!
接上文,“他給予世人的潤(rùn)色后最終的作品,是他多年練習(xí)、重寫并閱讀的結(jié)果”。
最后這篇翻譯的評(píng)分是11分
翻譯題
首先原文第一句中的人名是要翻譯的,不能直接寫英文,是要翻譯成中文,這里是漏譯。
原文第二句中" readable"意思是“通俗易懂的”,這里譯文譯成“讀起來津津有味的”是錯(cuò)譯。
譯文第三句“我曾聽過人們很多次說”這里翻譯腔明顯,這里可以改成“我曾多次聽人們說”。
譯文第五句,“”很多人流行的”,這里的“很多人”是多余的,不需要增譯這個(gè)詞。
原文第六句。"having a go".意為嘗試做某事。
譯文第六局,“天生寫作天賦”,這里語義重復(fù),天賦本身就是天生的。這句話對(duì)應(yīng)的原文中的" polished"意思是"打磨過的,潤(rùn)色過的"而不是譯文中的“錦上添花”?!八麕Ыo了……結(jié)果”這里語句不通順邏輯混亂,他帶給世界的是作品不是結(jié)果,原文可譯為“他給予世人的潤(rùn)色后最終的作品,是他多年練習(xí)、重寫并閱讀的結(jié)果”
最后這篇翻譯的評(píng)分是11分”
作文A
很好地完成了試題規(guī)定的任務(wù)。包含所有的內(nèi)容要點(diǎn);基本無語法錯(cuò)誤,行文流暢,但是字跡稍微有點(diǎn)潦草且有涂改,可以再提升一下卷面整潔度。最后,我的評(píng)分是8分。
作文B
第一段第一句,“between 2013 and 2018”意為“從2013年到2018年”, 而圖表中只指2013年和2018年這兩年而不是2013到2018年,這里可以改成“in 2013 and 2018 ”。
第二段第四句,“of going school”,這里有語法錯(cuò)誤,可以改成“of going to school ”。
全文語句通順,邏輯連貫,包含了試題中規(guī)定的內(nèi)容要點(diǎn),且善用短語如“bound up with ”等,語法錯(cuò)誤極少,使用了豐富的語法結(jié)構(gòu)和詞匯,但是字跡仍略有潦草,涂改太多,卷面不夠整潔。
最后評(píng)分為13分。
老師零花錢都有什么表達(dá)...
老師,系動(dòng)詞是什么呀...
第十題為什么不選aggressive...
這個(gè)為什么排除permissive?老師上課沒有說...
請(qǐng)問第16題要怎么翻譯,選項(xiàng)的意思是什么?...
老師好,我想問persue 和 persuade有關(guān)系嗎?...
老師您好,長(zhǎng)難句的學(xué)習(xí)是為哪種題型做準(zhǔn)備的?...
為什么這句中的by about 20% results in...
老師這種的不太懂,怎么找定語呢...
老師,當(dāng)as翻譯成“隨著”的時(shí)候,它引導(dǎo)的是什么從句...
沈陽理工大學(xué)是一所理工類的雙非院校,0812計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科排名位于C-層次(60%~70%)。該校學(xué)碩和專碩有都招生,其中學(xué)碩總錄取約30-40人。
沈陽航空航天大學(xué)是一所理工類的雙非院校,是原航空工業(yè)部所屬的6所本科航空院校之一,0812計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科排名位于B-層次(排名30%~40%),主要招生院校為計(jì)算機(jī)學(xué)院。
沈陽工業(yè)大學(xué)是一所理工類的雙非院校,也是遼寧省一流大學(xué)重點(diǎn)建設(shè)高校。該校學(xué)碩和專碩都有招生,招生人數(shù)相對(duì)偏少些,每個(gè)專業(yè)錄取人數(shù)在30-40人之間。
大連海事大學(xué)是一所理工類的211高校,0812計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科排名位于B層次(排名20%~30%),學(xué)校綜合實(shí)力和專業(yè)實(shí)力強(qiáng)勁。
遼寧大學(xué)是一所綜合類的211高校,綜合實(shí)力較強(qiáng),該學(xué)校比較強(qiáng)勢(shì)的學(xué)科偏向經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)方面,計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)相對(duì)偏弱些。該院校主要是學(xué)碩和專碩招生人數(shù)偏少,風(fēng)險(xiǎn)偏大,專業(yè)課都考408統(tǒng)考科目,專業(yè)科目考試范圍較廣,但一志愿錄取率高,22年學(xué)碩和專碩一志愿復(fù)試錄取率都是100%,且都有招生調(diào)劑名額,建議計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)較扎實(shí)的同學(xué)初步考慮報(bào)考,目標(biāo)分?jǐn)?shù)在280+。 遼寧大學(xué)(信息學(xué)院) 一、招生專業(yè)目錄 專業(yè) 研究方向 學(xué)習(xí)方式 擬招統(tǒng)招生人數(shù) 考試科目 081201 計(jì)算機(jī)系 統(tǒng)結(jié)構(gòu) 00 不區(qū)分研究方向 全日制 4 ①101 思想政治理論 ②201 英語 ( 一) 或 202 俄語或 203 日語 ③301 數(shù)學(xué) ( 一) ④408計(jì)算機(jī)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ) 081202 計(jì)算機(jī)軟 件與理論 00 不區(qū)分研究方向 全日制 10 081203 計(jì)算機(jī)應(yīng) 用技術(shù) 00 不區(qū)分研究方向 全日制 19 085405 軟件工程 00 不區(qū)分研究方向 全日
教師回復(fù): 是這么理解的:正項(xiàng)級(jí)數(shù)收斂就意味著它們加起來是等于一個(gè)常數(shù)的,而偶(奇)數(shù)項(xiàng)只是正項(xiàng)級(jí)數(shù)的一部分,那么它們加起來肯定也是一個(gè)常數(shù),所以是收斂的。嚴(yán)格的證明需要按照正項(xiàng)級(jí)數(shù)收斂的定義,用單調(diào)有界定理來證明。
教師回復(fù): 可以按照這個(gè)來理解因?yàn)锳B=0,所以矩陣B的列向量都是線性方程組AX=0的解;則矩陣B的列向量組的秩,不大于方程組AX=0的基礎(chǔ)解系的個(gè)數(shù),也就是說矩陣B的列向量組可以由AX=0 的基礎(chǔ)解系線性表示,所以R(B) <= n-R(A),故R(A)+R(B)小于等于n。
教師回復(fù): 這里應(yīng)該套用的是ln1+x的公式,因?yàn)閤趨于0的,然后可以把-x帶入
教師回復(fù): 這是個(gè)感嘆句,使用了倒裝,順過來說是 a day makes a difference. 某一天產(chǎn)生了重要的作用/ 某一天發(fā)生了一個(gè)變化。 用感嘆語氣,則是 某一天產(chǎn)生了多么大變化啊?。骋惶旌推綍r(shí)非常不一樣);翻譯則調(diào)整表達(dá)為: 多么與眾不同的一天??! 多么特別的一天啊!
教師回復(fù): x趨于0,cosx的極限是1,所以ln(cosx)=ln(1-1+cosx),等價(jià)無窮小為-1+cosx,也就是等價(jià)無窮小為-1/2 x^2