Copyright ? 2006-2023 高頓教育, All Rights Reserved. 網(wǎng)站地圖
句子是:Speakers of anumeric ,or numberless,languages offer a window into how the invention of numbers reshaped the human experience. 在句子中speakers 和offer之間的部分沒太懂,想請教一下老師
anumeric你是不是寫錯(cuò)了,我查不到這個(gè)單詞,倒是查到了numeric,意思是數(shù)字的。numberless意思是數(shù)不清的或者沒數(shù)字的。那么連起來就是講數(shù)字(使用數(shù)字)和不使用數(shù)字的人幫助我們了解了數(shù)字的發(fā)明是如何改變?nèi)祟惿畹?。意思就是說,現(xiàn)在有文明社會使用數(shù)字的人,也有以前的蒙昧社會不使用數(shù)字的人,研究對比這兩種人,我們就能知道數(shù)字是如何改變?nèi)祟惿畹牧?,也就是為我們提供了一個(gè)了解這方面的窗口。這樣講能懂嗎,不懂可以繼續(xù)問。(′???`)鼓勵(lì)獨(dú)立思考,這樣很好。
老師零花錢都有什么表達(dá)...
老師,系動(dòng)詞是什么呀...
第十題為什么不選aggressive...
這個(gè)為什么排除permissive?老師上課沒有說...
請問第16題要怎么翻譯,選項(xiàng)的意思是什么?...
老師好,我想問persue 和 persuade有關(guān)系嗎?...
老師您好,長難句的學(xué)習(xí)是為哪種題型做準(zhǔn)備的?...
為什么這句中的by about 20% results in...
老師這種的不太懂,怎么找定語呢...
老師,當(dāng)as翻譯成“隨著”的時(shí)候,它引導(dǎo)的是什么從句...
考研復(fù)試內(nèi)容包含了考試內(nèi)容及參考書目,對于參加復(fù)試的同學(xué)有很大的參考意義。目前,2023東北大學(xué)資源與土木工程學(xué)院考研復(fù)試內(nèi)容已公布,為了大家更好的安排復(fù)習(xí),小編為大家整理了2022東北大學(xué)資源與土木工程學(xué)院考研復(fù)試內(nèi)容的詳細(xì)內(nèi)容,有需要的同學(xué)可以查看收藏。
美術(shù)類考研專業(yè)有美術(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)、設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)、藝術(shù)、美術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)等,高頓小編以美術(shù)學(xué)和美術(shù)專業(yè)為例,整理了部分考研學(xué)校,具體如下:
對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院西方經(jīng)濟(jì)學(xué)2023考研復(fù)試大綱已經(jīng)發(fā)布,包含了考試范圍、考試要求、考試形式、試卷結(jié)構(gòu)等重要信息,對考生具有重大的參考意義。
考研復(fù)試內(nèi)容包含了考試內(nèi)容及參考書目,對于參加復(fù)試的同學(xué)有很大的參考意義。目前,2023東北大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院考研復(fù)試內(nèi)容已公布,為了大家更好的安排復(fù)習(xí),小編為大家整理了2022東北大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院考研復(fù)試內(nèi)容的詳細(xì)內(nèi)容,有需要的同學(xué)可以查看收藏。
對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)2023考研復(fù)試大綱已經(jīng)發(fā)布,包含了考試范圍、考試要求、考試形式、試卷結(jié)構(gòu)等重要信息,對考生具有重大的參考意義。
教師回復(fù): 是這么理解的:正項(xiàng)級數(shù)收斂就意味著它們加起來是等于一個(gè)常數(shù)的,而偶(奇)數(shù)項(xiàng)只是正項(xiàng)級數(shù)的一部分,那么它們加起來肯定也是一個(gè)常數(shù),所以是收斂的。嚴(yán)格的證明需要按照正項(xiàng)級數(shù)收斂的定義,用單調(diào)有界定理來證明。
教師回復(fù): 可以按照這個(gè)來理解因?yàn)锳B=0,所以矩陣B的列向量都是線性方程組AX=0的解;則矩陣B的列向量組的秩,不大于方程組AX=0的基礎(chǔ)解系的個(gè)數(shù),也就是說矩陣B的列向量組可以由AX=0 的基礎(chǔ)解系線性表示,所以R(B) <= n-R(A),故R(A)+R(B)小于等于n。
教師回復(fù): 這里應(yīng)該套用的是ln1+x的公式,因?yàn)閤趨于0的,然后可以把-x帶入
教師回復(fù): 這是個(gè)感嘆句,使用了倒裝,順過來說是 a day makes a difference. 某一天產(chǎn)生了重要的作用/ 某一天發(fā)生了一個(gè)變化。 用感嘆語氣,則是 某一天產(chǎn)生了多么大變化?。。骋惶旌推綍r(shí)非常不一樣);翻譯則調(diào)整表達(dá)為: 多么與眾不同的一天??! 多么特別的一天??!
教師回復(fù): x趨于0,cosx的極限是1,所以ln(cosx)=ln(1-1+cosx),等價(jià)無窮小為-1+cosx,也就是等價(jià)無窮小為-1/2 x^2