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由凈利潤計(jì)算經(jīng)營活動(dòng)的現(xiàn)金流量時(shí),為什么要加回存貨?
因資產(chǎn)未處置,并未發(fā)生實(shí)際的損失,無實(shí)際的現(xiàn)金流出,要將計(jì)提的資產(chǎn)減值再加回。
由凈利潤計(jì)算經(jīng)營活動(dòng)的現(xiàn)金流量時(shí),為什么要加回存貨?
公司理財(cái)?shù)诹峦顿Y決策 打問號(hào)這句話怎么理解呢?如果有利息費(fèi)...
經(jīng)營性現(xiàn)金流=稅后凈利潤+折舊...
老師請(qǐng)問利潤表得出的凈利潤和資產(chǎn)負(fù)債表得出的權(quán)益增加有什么關(guān)...
vl后面的tc是說無稅情況下tc=0,有稅情況下,凈利潤除以...
老師,對(duì)吧。...
老師,為什么我這樣算不是整數(shù)呢?...
老師為什么凈利潤用的是400/1-1/3 凈利潤不是收入減去...
老師,看一下29,30題。 29題,債券回購為什么不影響ro...
這里兩問的答案是不是都錯(cuò)了,EBIT減去利息之后應(yīng)該再減去稅...
老師第三問為什么不是股利=凈利潤-資產(chǎn)增加-權(quán)益增加+負(fù)債增...
應(yīng)付利潤指的是企業(yè)在接受投資或聯(lián)營、合作期間,按協(xié)議或合同規(guī)定應(yīng)支付給投資者或合作伙伴的利潤。應(yīng)付利潤屬于負(fù)債類會(huì)計(jì)科目,目前已經(jīng)取消這個(gè)科目。
企業(yè)期末未分配利潤=期初未分配利潤+本期實(shí)現(xiàn)的凈利潤-本期提取的盈余公積-本期給投資者分配的利潤-(盈余公積彌補(bǔ)虧損+其他)。未分配利潤是指企業(yè)實(shí)現(xiàn)的凈利潤經(jīng)過彌補(bǔ)虧損、提取盈余公積和向投資者分配利潤后留存在企業(yè)的、歷年結(jié)存的利潤。
利潤表的格式有單步式和多步式兩種。我國一般采用多步式利潤表格。利潤表是反映企業(yè)在一定會(huì)計(jì)期間的經(jīng)營成果的會(huì)計(jì)報(bào)表。
優(yōu)點(diǎn):反映了當(dāng)期經(jīng)營活動(dòng)中投入與產(chǎn)出對(duì)比的結(jié)果,在一定程度上體現(xiàn)了企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的高低。利潤的多少不僅體現(xiàn)了企業(yè)對(duì)國家的貢獻(xiàn),而且與企業(yè)的利息息息相關(guān)。缺點(diǎn):沒有考慮利潤實(shí)現(xiàn)時(shí)間和資金時(shí)間價(jià)值。沒有考慮風(fēng)險(xiǎn)因素??赡軐?dǎo)致企業(yè)短期財(cái)務(wù)決策傾向,影響企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展。沒有反映創(chuàng)造的利潤與投入資本之間的關(guān)系。
教師回復(fù): 是這么理解的:正項(xiàng)級(jí)數(shù)收斂就意味著它們加起來是等于一個(gè)常數(shù)的,而偶(奇)數(shù)項(xiàng)只是正項(xiàng)級(jí)數(shù)的一部分,那么它們加起來肯定也是一個(gè)常數(shù),所以是收斂的。嚴(yán)格的證明需要按照正項(xiàng)級(jí)數(shù)收斂的定義,用單調(diào)有界定理來證明。
教師回復(fù): 這里應(yīng)該套用的是ln1+x的公式,因?yàn)閤趨于0的,然后可以把-x帶入
教師回復(fù): 可以按照這個(gè)來理解因?yàn)锳B=0,所以矩陣B的列向量都是線性方程組AX=0的解;則矩陣B的列向量組的秩,不大于方程組AX=0的基礎(chǔ)解系的個(gè)數(shù),也就是說矩陣B的列向量組可以由AX=0 的基礎(chǔ)解系線性表示,所以R(B) <= n-R(A),故R(A)+R(B)小于等于n。
教師回復(fù): 這是個(gè)感嘆句,使用了倒裝,順過來說是 a day makes a difference. 某一天產(chǎn)生了重要的作用/ 某一天發(fā)生了一個(gè)變化。 用感嘆語氣,則是 某一天產(chǎn)生了多么大變化?。。骋惶旌推綍r(shí)非常不一樣);翻譯則調(diào)整表達(dá)為: 多么與眾不同的一天??! 多么特別的一天??!
教師回復(fù): 題里面如果讓你求得一個(gè)正交矩陣的話,就一定要正交化和單位化如果求正交矩陣,所求的特征向量天然正交,就不需要正交化只單位化就可以了如果題目只要求一個(gè)可逆矩陣的話,就不需要正交化和單位化