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老師,請(qǐng)問第11句為什么是主謂結(jié)構(gòu)呢,研究不是應(yīng)該有一個(gè)對(duì)象做賓語嗎?
這個(gè)地方have taken是謂語,著手于某事, to doing是介賓短語做狀語表示著手的目標(biāo)
老師零花錢都有什么表達(dá)...
老師,系動(dòng)詞是什么呀...
第十題為什么不選aggressive...
這個(gè)為什么排除permissive?老師上課沒有說...
請(qǐng)問第16題要怎么翻譯,選項(xiàng)的意思是什么?...
老師好,我想問persue 和 persuade有關(guān)系嗎?...
老師您好,長難句的學(xué)習(xí)是為哪種題型做準(zhǔn)備的?...
為什么這句中的by about 20% results in...
老師這種的不太懂,怎么找定語呢...
老師,當(dāng)as翻譯成“隨著”的時(shí)候,它引導(dǎo)的是什么從句...
云南財(cái)經(jīng)大學(xué)身為B區(qū)雙非財(cái)經(jīng)類類院校,本身專業(yè)性尚可,但是受限于地區(qū)發(fā)展,因此除了西南地區(qū)之外,該校在全國的整體知名度較低,不過在B區(qū)里算是比較優(yōu)秀的財(cái)經(jīng)類院校。近兩年一志愿上線人數(shù)寥寥無幾,大部分均為調(diào)劑上岸。
云南大學(xué)提供報(bào)錄比,2021年88人報(bào)考,66人上線,錄取43人。云大其他專業(yè)有壓分的傳聞,但是國商目前看來并不壓分,專業(yè)課平均分能給到115左右。
貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)身為B區(qū)雙非財(cái)經(jīng)類類院校,情況有點(diǎn)像云南財(cái)經(jīng)大學(xué),本身專業(yè)性尚可,但是受限于地區(qū)發(fā)展,因此除了西南地區(qū)之外,該校在全國的整體知名度較低,不過在B區(qū)里算是比較優(yōu)秀的財(cái)經(jīng)類院校。
西南財(cái)經(jīng)大學(xué)2021年國際商務(wù)報(bào)考人數(shù)707,統(tǒng)考錄取人數(shù)117。相比于西南財(cái)其他專業(yè),國際商務(wù)的復(fù)試線相對(duì)較低,整體刷人也不算多,性價(jià)比相對(duì)較高。
重慶工商大學(xué)作為經(jīng)管類雙非院校,專業(yè)度較好。2021年及之前的分?jǐn)?shù)要求均為國家線左右,但是22年開始分?jǐn)?shù)要求上升,競爭逐漸增大,因此性價(jià)比相對(duì)一般。學(xué)校未公布單科成績,所以無法評(píng)價(jià)專業(yè)課考查難度,但是考察范圍較小。
教師回復(fù): 可以按照這個(gè)來理解因?yàn)锳B=0,所以矩陣B的列向量都是線性方程組AX=0的解;則矩陣B的列向量組的秩,不大于方程組AX=0的基礎(chǔ)解系的個(gè)數(shù),也就是說矩陣B的列向量組可以由AX=0 的基礎(chǔ)解系線性表示,所以R(B) <= n-R(A),故R(A)+R(B)小于等于n。
教師回復(fù): 是這么理解的:正項(xiàng)級(jí)數(shù)收斂就意味著它們加起來是等于一個(gè)常數(shù)的,而偶(奇)數(shù)項(xiàng)只是正項(xiàng)級(jí)數(shù)的一部分,那么它們加起來肯定也是一個(gè)常數(shù),所以是收斂的。嚴(yán)格的證明需要按照正項(xiàng)級(jí)數(shù)收斂的定義,用單調(diào)有界定理來證明。
教師回復(fù): 這里應(yīng)該套用的是ln1+x的公式,因?yàn)閤趨于0的,然后可以把-x帶入
教師回復(fù): 這是個(gè)感嘆句,使用了倒裝,順過來說是 a day makes a difference. 某一天產(chǎn)生了重要的作用/ 某一天發(fā)生了一個(gè)變化。 用感嘆語氣,則是 某一天產(chǎn)生了多么大變化啊?。骋惶旌推綍r(shí)非常不一樣);翻譯則調(diào)整表達(dá)為: 多么與眾不同的一天?。?多么特別的一天啊!
教師回復(fù): x趨于0,cosx的極限是1,所以ln(cosx)=ln(1-1+cosx),等價(jià)無窮小為-1+cosx,也就是等價(jià)無窮小為-1/2 x^2