我,坐標(biāo)北京,中年大叔,人生上半場(chǎng)碼農(nóng),從最早的VC6.0、MFC、逆向工程、網(wǎng)絡(luò)編程,到中期的Java、React,到近期的大數(shù)據(jù)、AI一路走下來(lái),在一次又一次的技術(shù)革新浪潮中,疲于奔命,始終缺少方向感、歸屬感。在迷茫和徘徊中,終于熬到了不惑之年,碰巧遇見(jiàn)了疫情,可以靜下心來(lái)想想人生下半場(chǎng)如何開始。
量化金融
最初的想法是讀PhD,圓了年輕那會(huì)兒的夢(mèng)想,也能為人生下半場(chǎng)發(fā)展做好鋪墊,個(gè)人興趣是人工智能和金融相結(jié)合的方向,畢竟人工智能是IT行業(yè)的熱點(diǎn)和趨勢(shì),有無(wú)窮無(wú)盡的潛力和發(fā)展方向,按整個(gè)行業(yè)發(fā)展來(lái)看,正處于大的變革期。而金融更是萬(wàn)年青行業(yè),幾乎是所有行業(yè)的基石,對(duì)于個(gè)人而言,通過(guò)理財(cái)、投資等方式,也可以實(shí)現(xiàn)財(cái)富穩(wěn)定增長(zhǎng),沒(méi)準(zhǔn)可以提前退休,實(shí)現(xiàn)“躺平”這個(gè)人生最高目標(biāo)。
OK,方向有了,下一步是學(xué)習(xí)路徑。最初選擇的是CFA,可能就是因?yàn)槊麣獯?。CFA大概學(xué)了半年,Level 1課程跟老師系統(tǒng)過(guò)了一遍,比較肯定的是CFA作為金融入門課程不錯(cuò),范圍廣比較系統(tǒng),但總感覺(jué)距離自己原先的目標(biāo)還差點(diǎn)意思,尤其是老師拿著計(jì)算器講課,AI用在哪里啊,難道要替代老師講課么。不過(guò)機(jī)會(huì)總是努力之后才能遇到,參加幾次公開課之后,我了解到CQF課程體系,并報(bào)名了22年1月的CQF課程。
學(xué)姐可以把當(dāng)時(shí)上岸的備考規(guī)劃給你。少走1個(gè)月的彎路,同時(shí)我把備考的資料分享給大家,都是課程的內(nèi)部資料,大家需要的可以戳下面卡片領(lǐng)取↓↓↓
目標(biāo)明確之后,開始準(zhǔn)備CQF課程。開課之前老師發(fā)來(lái)了前導(dǎo)課,我也參考了幾款主流量化交易平臺(tái),多因子模型也能初步跑起來(lái),就是結(jié)果達(dá)不到預(yù)期,也不知道哪里出錯(cuò),加了很多很多量化交易群,圍觀各路神仙吵架,從一個(gè)量化小白走上量化學(xué)徒之路。開課第一個(gè)月,我發(fā)現(xiàn)之前的前期準(zhǔn)備幾乎清零,上來(lái)就是隨機(jī)偏微分方程;課程節(jié)奏很快,兩周時(shí)間就把整個(gè)金融數(shù)學(xué)講了一遍;1節(jié)課3小時(shí)課程,我看回放需要8個(gè)小時(shí)才能跟上,稍不留神就跟不上,還得反復(fù)的看;上完課也就是了解老師講的是什么,距離融會(huì)貫通學(xué)以致用,估摸和銀河系一樣遙不可及,難怪CQF協(xié)會(huì)提供終身學(xué)習(xí),知識(shí)內(nèi)容屬實(shí)豐富了些。
再聊聊對(duì)量化金融的個(gè)人理解,CQF課程比較系統(tǒng)的介紹了量化金融相關(guān)的方方面面,可以將量化細(xì)分以下幾個(gè)部分:
1、數(shù)學(xué)部分:CQF涉及到的數(shù)學(xué)內(nèi)容,應(yīng)該是最低入門要求,大概是可以用偏微分方程對(duì)股票、利率、期權(quán)等金融產(chǎn)品進(jìn)行數(shù)學(xué)建模,以及求解最優(yōu)解。
2、金融部分:至少能達(dá)到CFA、CQF的要求,金融工程應(yīng)該是入門要求,理解常用的金融模型,當(dāng)然,最好有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),即使是韭菜經(jīng)驗(yàn)也是非常好的。對(duì)了,CQF對(duì)金融衍生品特別重視,很大篇幅介紹衍生品定價(jià)背后的數(shù)學(xué)原理和公式推導(dǎo)。
3、AI部分:1990年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng),資產(chǎn)定價(jià)模型,被稱為現(xiàn)代投資組合理論,而2017年谷歌提出的Transformer深度學(xué)習(xí)模型,已經(jīng)被業(yè)內(nèi)稱為上古技術(shù),一個(gè)是現(xiàn)代,一個(gè)是上古,可見(jiàn)AI領(lǐng)域比金融領(lǐng)域相比,簡(jiǎn)直是日新月異。最難的是,如果沒(méi)有系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)AI,都不清楚該領(lǐng)域的邊界范圍,或者最優(yōu)方案,沒(méi)準(zhǔn)自己很自豪忽悠甲方用到的是遠(yuǎn)古技術(shù)。CQF可以帶我們快速入門AI領(lǐng)域,并有能力快速的找到解決問(wèn)題的方案,如果需要最新的前沿的AI模型,還需要大量翻閱論文。
4、編程部分:這里有個(gè)誤區(qū),很多從事金融的大牛瞧不上碼農(nóng),總覺(jué)得雇人就能搞定;很多IT精英卻又瞧不上Python腳本編程,總覺(jué)得很容易看看就會(huì)。客觀評(píng)估,即使這兩類牛人合體,至少需要2-3年孜孜不倦的學(xué)習(xí)提高,才有可能將量化平臺(tái)落地實(shí)戰(zhàn),而且有極高的時(shí)間成本風(fēng)險(xiǎn)。關(guān)于選擇開發(fā)語(yǔ)言,目測(cè)用Python實(shí)現(xiàn)概率大一些,畢竟涉及到的模型、AI算法、數(shù)據(jù)處理,Python提供很好的支撐,但是Python天生不足缺少大型工程支撐,需要自己實(shí)現(xiàn)大量代碼和性能調(diào)優(yōu)。如果用C/C++或者Java實(shí)現(xiàn),真有可能望山跑死馬,雷聲大雨點(diǎn)小,效果達(dá)不到預(yù)期。
最后總結(jié)一下,量化領(lǐng)域是零和博弈、你死我活的戰(zhàn)場(chǎng),CQF給了戰(zhàn)場(chǎng)的邊界和范圍,并督促、鞭策我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí),從無(wú)腦梭哈,努力轉(zhuǎn)變成靠自己實(shí)力虧錢,在韭菜成長(zhǎng)之路茁壯成長(zhǎng)。也許,唯有投入更多,才能在高度競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下建立自己理論和技術(shù)優(yōu)勢(shì),才能逐步實(shí)現(xiàn)人生小目標(biāo)。
對(duì)于個(gè)人職業(yè)生涯,CQF只是入門課程和啟蒙老師,給我們量化發(fā)展方向和持續(xù)學(xué)習(xí)的能力。前沿論文精讀復(fù)現(xiàn)和量化系統(tǒng)設(shè)計(jì)開發(fā),應(yīng)該是學(xué)完CQF課程的每位學(xué)員破繭成蝶的重要過(guò)程。
高頓教育
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