雖然2023年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師報(bào)名時(shí)間還沒到，但是考生們完全可以開始準(zhǔn)備考試了，備考過程中除了要學(xué)習(xí)教材基礎(chǔ)知識(shí)，也需要模擬試題的練習(xí)加持，這里小編整理了2023年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師人力資源全真模擬試卷（二），一起來(lái)練習(xí)吧！
2023年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師人力資源全真模擬試卷（一）
　　一、單項(xiàng)選擇題（共60題，每題1分。每題的備選項(xiàng)中，只有1個(gè)最符合題意）
　　1."如果較高層次的需要不能得到滿足的話，對(duì)低層次需要的欲望就會(huì)加強(qiáng)"，這一說法所代表的觀點(diǎn)屬于（）
　　A.馬斯洛的需要層次理論
　　B.赫茨伯格的雙因素理論
　　C.奧爾德弗的"挫折—退化"觀點(diǎn)
　　D.麥克利蘭的三重需要理論
　　2.下列選項(xiàng)中，關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)者技能的說法，錯(cuò)誤的是（）
　　A.領(lǐng)導(dǎo)者并不一定需要熟練掌握他所管理的團(tuán)隊(duì)的技術(shù)技能
　　B.管理層級(jí)越高，越需要制訂長(zhǎng)期計(jì)劃，工作中概念技能所占的比例也就越大
　　C.組織中較低層次的領(lǐng)導(dǎo)只要帶領(lǐng)下屬完成工作目標(biāo)即可，不需要人際技能
　　D.不同層次的管理者需要的技術(shù)技能、人際技能和概念、技能的比例是不同的
　　3.下列選項(xiàng)中，關(guān)于有效推行參與管理的條件的說法，錯(cuò)誤的是（）
　　A.員工應(yīng)有充裕的時(shí)間進(jìn)行參與
　　B.員工參與的問題必須與其自身利益無(wú)關(guān)
　　C.不應(yīng)使員工和管理者的地位和權(quán)力受到威脅
　　D.組織文化必須支持員工參與
　　4.下列選項(xiàng)中，關(guān)于激勵(lì)理論中的強(qiáng)化理論的說法，正確的是（）
　　A.它是一種行為主義的觀點(diǎn)
　　B.它是一種人本主義的觀點(diǎn)
　　C.它強(qiáng)調(diào)人的內(nèi)在心理狀態(tài)
　　D.它對(duì)解釋行為沒有幫助
　　5.職能制組織形式的缺點(diǎn)不包括（）
　　A.狹隘的職能觀念
　　B.橫向協(xié)調(diào)性差
　　C.領(lǐng)導(dǎo)負(fù)擔(dān)過重
　　D.設(shè)備與勞動(dòng)力重復(fù)過多
　　6.下列選項(xiàng)中，關(guān)于管理層次與管理幅度之間關(guān)系的說法，錯(cuò)誤的是（）
　　A.兩者存在負(fù)相關(guān)的數(shù)量關(guān)系
　　B.同樣規(guī)模的企業(yè)，減少管理幅度，管理層次就會(huì)增多
　　C.兩者都是組織結(jié)構(gòu)的主要特征因素
　　D.兩者相互制約，其中管理層次起主導(dǎo)作用
　　7.根據(jù)美國(guó)心理學(xué)家布萊克和默頓的管理方格理論，在關(guān)心人和關(guān)心任務(wù)的坐標(biāo)上都很高的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格是（）
　　A.最理想的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
　　B."無(wú)為而治"的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
　　C."鄉(xiāng)村俱樂部"的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
　　D."中庸式"領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
　　以上就是【2023年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師人力資源全真模擬試卷（二）】的全部?jī)?nèi)容。想知道自己是否適合學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)師？趕快來(lái)測(cè)一測(cè)！同時(shí)，歡迎大家前往高頓教育官網(wǎng)經(jīng)濟(jì)師頻道，學(xué)習(xí)更多精品課程，練習(xí)更多重點(diǎn)試題，了解更多最新政策！