心理學(xué)是考研熱門專業(yè)，每年報(bào)考人數(shù)很多，競爭壓力大。學(xué)姐在這里給大家整理了心理學(xué)考研必背考點(diǎn)：學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)化，心理學(xué)考研需要背誦，如果同學(xué)們能夠把常見知識點(diǎn)理解記憶，那將會(huì)大大提高復(fù)習(xí)效率。但是同學(xué)們一定要抓緊時(shí)間認(rèn)真復(fù)習(xí)備考，要重點(diǎn)的進(jìn)行備考練習(xí)，爭取一次上岸。
2024心理學(xué)考研必背考點(diǎn)：學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)化
　　1、設(shè)置合理的目標(biāo)
　　目標(biāo)可以用來激發(fā)學(xué)生的動(dòng)機(jī)以改善他們的作業(yè)表現(xiàn)。一般來說，具體的，短期內(nèi)能實(shí)現(xiàn)的、難度中等的目標(biāo)可以有效激發(fā)學(xué)生動(dòng)機(jī)，因?yàn)檫@類目標(biāo)比較容易達(dá)到。此外，目標(biāo)的可接受性也會(huì)影響到動(dòng)機(jī)。
　　2、有效利用反饋與評價(jià)
　　對學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)到與否的反饋與評價(jià)有助于激發(fā)動(dòng)機(jī)，但是某些不恰當(dāng)?shù)脑u價(jià)方式常常會(huì)令學(xué)習(xí)者喪失信心而導(dǎo)致動(dòng)機(jī)下降。
　　3、增加學(xué)習(xí)任務(wù)的趣味性
　　增加學(xué)習(xí)任務(wù)的趣味性是激發(fā)動(dòng)機(jī)的有效策略之一?？梢酝ㄟ^任務(wù)本身發(fā)生改變，也可以注重選擇能夠吸引學(xué)生興趣的材料兩種方式。
　　4、合理運(yùn)用獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰
　　獎(jiǎng)賞或表揚(yáng)可以滿足學(xué)生的心理需要，進(jìn)而增加學(xué)生出現(xiàn)某種行為的可能性，但如果適用不當(dāng)，也可能降低其出現(xiàn)的可能性。
　　5、科學(xué)利用競爭與合作
　　競爭對與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)有一定的影響，有積極作用，也有一定的消極作用，關(guān)鍵在于如何正確適用競爭手段，而合作在不同的方面能增強(qiáng)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
　　6、向?qū)W生表達(dá)明確可行的期待
　　個(gè)體對成功的價(jià)值以及對成功可能性的估計(jì)決定了動(dòng)機(jī)的強(qiáng)弱，這一點(diǎn)主要從期望理論的角度出發(fā)，但也不是絕對的。
　　7、增強(qiáng)自我效能感
　　可以通過要求學(xué)生形成適當(dāng)?shù)念A(yù)期來實(shí)現(xiàn)，也可以通過提供挑戰(zhàn)性任務(wù)來實(shí)現(xiàn)。
　　8、進(jìn)行歸因訓(xùn)練
　　不同的歸因方式會(huì)影響到主題今后的行為，一方面要引導(dǎo)學(xué)生找出成功或失敗真正原因，另一方面要根據(jù)每個(gè)學(xué)生過去的表現(xiàn)對今后的學(xué)習(xí)角度進(jìn)行積極歸因。
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