有意向報考長治醫(yī)學(xué)院護(hù)理綜合的同學(xué)們都清楚護(hù)理綜合考研復(fù)習(xí)大綱嗎？只有了解考試大綱，才能制定更精準(zhǔn)的考研復(fù)習(xí)計劃，提煉學(xué)科的重點(diǎn)考試范圍，下面是小編為大家整理的護(hù)理綜合考研復(fù)習(xí)大綱，還不清楚如何備考的考生們快來看看吧！
長治醫(yī)學(xué)院護(hù)理綜合考研大綱匯總！
　　一、考試性質(zhì)
　　《護(hù)理綜合》考試是為高等學(xué)校招生護(hù)理專業(yè)學(xué)位碩士研究生而設(shè)置的具有選拔性質(zhì)的入學(xué)考試科目，旨在考查學(xué)生對相關(guān)護(hù)理核心課程的掌握情況，實(shí)現(xiàn)專業(yè)人才的選拔。本大綱作為學(xué)校命題和考生復(fù)習(xí)的依據(jù)，注重考評考生的基本素質(zhì)和專業(yè)綜合能力，要求學(xué)生具備扎實(shí)、系統(tǒng)、寬廣的專業(yè)基本理論、基本知識和基本技能，以達(dá)到研究生期間進(jìn)一步開展專業(yè)學(xué)習(xí)和實(shí)踐的能力與基礎(chǔ)。
　　二、考試內(nèi)容
　?。ㄒ唬┳o(hù)理學(xué)導(dǎo)論
　　1.護(hù)理學(xué)的發(fā)展
　?。?）國外護(hù)理學(xué)的形成及發(fā)展過程。（2）中國護(hù)理的發(fā)展概況。（3）護(hù)理學(xué)基本概念及相互關(guān)系。
　　2.健康與疾病
　?。?）健康與健康促進(jìn)。（2）疾病與預(yù)防保健。（3）醫(yī)療衛(wèi)生保健政策與體系。
　　3.需要與關(guān)懷
　?。?）馬斯洛的人類基本需要層次論。（2）護(hù)士在滿足人類基本需要中的作用。（3）關(guān)懷護(hù)理理論。
　　4.文化與護(hù)理
　　（1）文化休克的概念。（2）跨文化護(hù)理理論及其應(yīng)用。（3）護(hù)士在滿足服務(wù)對象文化需求中的作用。
　　5.護(hù)患關(guān)系與溝通
　?。?）溝通的概念、要素。（2）護(hù)患關(guān)系的概念、特征、基本內(nèi)容、基本模式。（3）常用的溝通技巧。
　　6.生命歷程中的身心發(fā)展
　?。?）弗洛伊德的性心理發(fā)展理論。（2）艾瑞克森的心理社會發(fā)展理論。（3）皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論。（4）科爾伯格的道德發(fā)展理論。
　　7.壓力學(xué)說及其在護(hù)理中的應(yīng)用
　?。?）壓力的相關(guān)學(xué)說及理論。（2）個體對壓力的反應(yīng)、適應(yīng)與應(yīng)對。（3）壓力與護(hù)理。
　　8.護(hù)理程序
　　（1）護(hù)理程序的概念、步驟、特征及在護(hù)理實(shí)踐中的應(yīng)用。（2）護(hù)理評估的概念、內(nèi)容、方法、步驟。（3）護(hù)理診斷的定義、分類、陳述方式。（4）護(hù)理計劃的概念、種類、過程。（5）護(hù)理實(shí)施的概念、過程、記錄方式。（6）護(hù)理評價目的、過程。
　　9.護(hù)理理論及模式
　?。?）Orem自理理論。（2）Roy適應(yīng)模式。（3）Neuman的系統(tǒng)模式。
　　10.護(hù)理科學(xué)思維方法與決策
　?。?）護(hù)理評判性思維的標(biāo)準(zhǔn)、層次、構(gòu)成、應(yīng)用。（2）臨床護(hù)理決策的分類及步驟、臨床護(hù)理決策的影響因素、臨床護(hù)理決策與循證護(hù)理、發(fā)展臨床護(hù)理決策能力的策略。
　　11.健康教育
　?。?）健康教育的概念、目的、意義、原則。（2）健康教育的相關(guān)理論與模式。（3）健康教育的程序與方法。
　　（二）基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)
　　1.環(huán)境
　?。?）環(huán)境因素對健康的影響。（2）護(hù)理與環(huán)境的關(guān)系。（3）醫(yī)院物理環(huán)境和社會環(huán)境的調(diào)控。
　　2.預(yù)防與控制醫(yī)院感染
　?。?）醫(yī)院感染：概念、分類、產(chǎn)生原因、防控。（2）清潔、消毒、滅菌的概念及分類。（3）常用物理消毒滅菌法的名稱、作用原理、使用范圍、注意事項。（4）常用化學(xué)消毒劑的名稱、作用原理、使用范圍、注意事項。（5）無菌技術(shù)：概念、操作原則、操作方法。（6）隔離技術(shù)：概念、原則、種類及措施、基本操作方法。（7）手衛(wèi)生。
　　3.病人入院和出院的護(hù)理
　　（1）病人入院的初步護(hù)理。（2）分級護(hù)理的護(hù)理級別、適用對象和護(hù)理要點(diǎn)。（3）病人的各種臥位。（4）運(yùn)送病人法。（5）病人出院的護(hù)理。
　　4.病人的安全與護(hù)士的職業(yè)防護(hù)
　?。?）影響病人安全的因素。（2）醫(yī)院常見不安全因素及防范。（3）保護(hù)病人安全的措施。（4）職業(yè)防護(hù)的相關(guān)概念及意義。（5）護(hù)理職業(yè)防護(hù)的管理。（6）常見護(hù)理職業(yè)損傷及預(yù)防措施。
　　5.病人的清潔衛(wèi)生
　?。?）皮膚、口腔和會陰的評估內(nèi)容及護(hù)理措施。（2）壓瘡的治療及護(hù)理。（3）晨晚間護(hù)理的內(nèi)容。
　　6.休息與活動
　?。?）休息的概念及意義、滿足休息的條件、協(xié)助病人休息的措施。（2）睡眠的分期、影響睡眠的因素、睡眠的評估。（3）促進(jìn)病人睡眠的護(hù)理措施。（4）活動受限的原因及對機(jī)體的影響。（5）病人活動的評估及對病人活動的指導(dǎo)。
　　7.醫(yī)療和護(hù)理文件記錄
　　（1）醫(yī)療和護(hù)理文件記錄的意義及原則。（2）體溫單繪制的要求。（3）醫(yī)囑單的內(nèi)容、種類、處理及注意事項。（4）病區(qū)交班報告的內(nèi)容、書寫順序及書寫要求。（5）護(hù)理病歷的內(nèi)容。
　　8.生命體征的評估與護(hù)理
　?。?）體溫：生理變化、影響因素、異常及護(hù)理。（2）脈搏：生理變化、影響因素、異常及護(hù)理。（3）血壓：生理變化、影響因素、異常及護(hù)理。（4）呼吸：生理變化、影響因素、異常及護(hù)理。
　　9.冷熱療法
　?。?）冷療法：概念、影響因素及方法。（2）熱療法：概念、影響因素及方法。
　　10.飲食與營養(yǎng)
　　（1）營養(yǎng)素的種類、功能、來源。（2）醫(yī)院飲食的種類、適用范圍、原則及要求。（3）鼻飼飲食的目的、原則、方法。（4）飲食護(hù)理的一般措施。（5）要素飲食的用法、并發(fā)癥、注意事項。
　　11.排泄
　?。?）排尿護(hù)理：影響正常排尿的因素、排尿活動的觀察、排尿異常的表現(xiàn)及護(hù)理、導(dǎo)尿法及留置導(dǎo)尿的護(hù)理。（2）排便護(hù)理：影響正常排便的因素、排便活動的觀察、排便異常的表現(xiàn)及護(hù)理、灌腸法。
　　12.給藥
　　（1）概述：給藥的目的、藥物的基本知識、藥物的保管；給藥原則；影響藥物療效的因素。（2）口服給藥法。（3）注射給藥法：注射原則、各種注射法。（4）藥物過敏試驗結(jié)果的判斷方法，青霉素過敏反應(yīng)的預(yù)防、臨床表現(xiàn)及處治原則。（5）破傷風(fēng)抗毒素過敏試驗及脫敏注射法。（6）吸入給藥法。
　　13.靜脈輸液與輸血
　?。?）靜脈輸液：適應(yīng)證、目的、常用液體種類、輸液部位與方法、常見輸液故障的處理、輸液反應(yīng)與護(hù)理。（2）靜脈輸血：血液制品的種類；輸血的目的、原則、適應(yīng)證、禁忌證、方法、輸血反應(yīng)與護(hù)理。
　　14.標(biāo)本采集
　　（1）標(biāo)本采集的意義及原則。（2）各種標(biāo)本采集的方法與注意事項。
　　15.疼痛病人的護(hù)理
　　（1）疼痛的概念、原因、機(jī)制、分類。（2）疼痛的影響因素和護(hù)理。
　　16.病情觀察及危重癥病人的管理
　?。?）病情觀察的內(nèi)容和方法。（2）搶救工作的組織管理。（3）常用急救藥品。（4）危重癥病人的護(hù)理。（5）心肺復(fù)蘇：概念、心臟驟停的原因、心臟驟停的表現(xiàn)及其診斷、心肺復(fù)蘇的步驟及主要內(nèi)容。（6）洗胃法：常用洗胃溶液、適應(yīng)證、禁忌證、操作要點(diǎn)、注意事項。（7）人工呼吸器使用的操作步驟及注意事項。
　　17.臨終護(hù)理
　　（1）臨終病人各階段的心理、生理反應(yīng)及護(hù)理。（2）瀕死病人的臨床表現(xiàn)及死亡的診斷。（3）臨終病人家屬的護(hù)理。（4）死亡后的護(hù)理。
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