中國教育史是教育學(xué)考研中很重要的一部分，涉及到的知識點較多，小編整理了梁啟超的教育思想，梁啟超的教育思想具有鮮明的時代特征和實用價值，對于當(dāng)時的教育改革和現(xiàn)代教育的發(fā)展都有很大的啟示作用。對這一知識點還不夠了解的同學(xué)可以參考本篇內(nèi)容。 
中國教育史考研考點：梁啟超的教育思想
　　1、梁啟超的教育思想主要體現(xiàn)在他的演講和文章中，他提出了“開民智”和“伸民權(quán)”的教育思想，重視教育的作用，認(rèn)為教育是實現(xiàn)“開民智”和“伸民權(quán)”的重要途徑。
　　2、梁啟超強調(diào)教育的目的是培養(yǎng)具有資產(chǎn)階級政治信仰、思想觀念和道德修養(yǎng)的新國民，他提出了“新民”的概念，認(rèn)為教育的目的就是培養(yǎng)“新民”。他提倡教育應(yīng)該具有實用性，注重知識的傳授和智慧的啟迪，同時也要注重德育、智育、體育、美育的全面發(fā)展。
　　3、在教育制度方面，梁啟超提出了“六齋”、“卒業(yè)試驗”、“畢業(yè)文憑”等概念，這些都是當(dāng)時比較先進的教育制度理念。他還提出了女子教育和兒童教育的問題，認(rèn)為女子應(yīng)該和男子一樣接受教育，同時也要注重兒童的教育。
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