2023教育心理學(xué)考研大綱
大家期待已久的2023年考研大綱部分科目已經(jīng)公布，下面將2023教育心理學(xué)考研大綱原文同步給大家，考生們可以對照下往年的考研大綱看有哪些變化。
2023教育心理學(xué)考研大綱
教育心理學(xué)
【考查目標(biāo)】
1.識記與了解教育心理學(xué)的發(fā)展歷程、代表人物及其主要實(shí)驗(yàn)事實(shí)。
2.理解和掌握教育心理學(xué)的基本概念、基本原理及其對教育工作的啟示。
3.運(yùn)用教育心理學(xué)的基本規(guī)律和主要理論，解釋有關(guān)教育現(xiàn)象，解決有關(guān)實(shí)際問題。
一、教育心理學(xué)概述
(一)教育心理學(xué)的研究對象
(二)教育心理學(xué)的研究任務(wù)
(三)教育心理學(xué)的歷史發(fā)展
1.教育心理學(xué)的起源
2.教育心理學(xué)的發(fā)展過程
3.教育心理學(xué)的研究趨勢
(四)教育心理學(xué)的原則與方法
1.教育心理學(xué)研究的基本原則
2.教育心理學(xué)研究的主要方法
二、心理發(fā)展與教育
(一)心理發(fā)展一般規(guī)律與教育
1.認(rèn)知發(fā)展的一般規(guī)律與教育
2.人格發(fā)展的一般規(guī)律與教育
3.自我的發(fā)展與統(tǒng)一性的建構(gòu)
自我發(fā)展概述;自我概念與自尊的發(fā)展;同一性的發(fā)展與建構(gòu)。
(二)認(rèn)知發(fā)展理論與教育
1.皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論
2.維果茨基的文化歷史發(fā)展理論
3.布朗芬布倫納的生態(tài)系統(tǒng)理論
4.認(rèn)知發(fā)展理論的教育啟示
(三)社會化與人格發(fā)展理論與教育
1.艾里克森的心理社會發(fā)展理論
2.科爾伯格的道德發(fā)展階段理論
3.布朗芬布倫納的生態(tài)系統(tǒng)理論
4.社會化與人格發(fā)展理論的教育含義
(四)心理發(fā)展的差異與教育
1.智能差異與教育
2.人格差異與教育
3.認(rèn)知方式差異與教育
4.性別差異與教育
三、學(xué)習(xí)及其理論解釋
學(xué)習(xí)的一般概述
1.學(xué)習(xí)的科學(xué)含義及其生物與社會意義
關(guān)于學(xué)習(xí)的定義;學(xué)習(xí)的生物與社會意義。
2.學(xué)習(xí)與腦
神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)與功能;經(jīng)驗(yàn)、環(huán)境對腦發(fā)育的...
以上就是2023年教育心理學(xué)考研大綱內(nèi)容，備考的小伙伴可以根據(jù)大綱變化及時(shí)做出調(diào)整。其他科目考研大綱后續(xù)也會同步給大家。
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