現(xiàn)代中國(guó)教育較之以往,應(yīng)該有了很大優(yōu)化,比如教育組織架構(gòu)、教育與被教育群體、以及遍布全國(guó)的教育基礎(chǔ)設(shè)施。以此培養(yǎng)出的新時(shí)代大學(xué)生團(tuán)體,無(wú)論是整體素質(zhì)還是知識(shí)汲取程度,都在發(fā)生質(zhì)的變化,都在往好的方面發(fā)展,他們將更加適應(yīng)21世紀(jì)的生活,更加契合現(xiàn)代理論的生產(chǎn)規(guī)律,所以,中國(guó)教育的一大優(yōu)勢(shì)便是具有無(wú)窮無(wú)盡的可挖掘性。
所以說(shuō),中國(guó)當(dāng)代大學(xué)生同樣具備此種理論,他們或是跟隨時(shí)代進(jìn)步而進(jìn)步,或者響應(yīng)自身內(nèi)心的自信,或是昂揚(yáng)、或是高歌,由此可見(jiàn),筆者認(rèn)為當(dāng)下大學(xué)生從整體實(shí)力上看,具有無(wú)限可塑性,只需授之以漁,未來(lái)尚且可期。
之前在某些新聞媒體評(píng)論區(qū),經(jīng)??吹饺绱搜哉摚貉鄹呤值汀⒑翢o(wú)作為、不求上進(jìn)、游戲人生、作息紊亂···等等帶有一種“恨鐵不成鋼”的批評(píng)語(yǔ)氣,以偏概全。
個(gè)別不良,尚已改正,多數(shù)教育機(jī)構(gòu)已著手改善、優(yōu)化甚至變革大學(xué)生“德智體美勞”各方面的生存環(huán)境。
隨著互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)發(fā)展,電競(jìng)游戲毫無(wú)意外進(jìn)駐到學(xué)會(huì)生活中,這是時(shí)代催生的數(shù)據(jù),之后,某些學(xué)校開(kāi)展電競(jìng)課程教學(xué),可以說(shuō),我們國(guó)家在國(guó)際舞臺(tái)上從未放棄過(guò)任何一次的進(jìn)步、發(fā)展機(jī)會(huì),從文化、科研、教育各方面全面迸發(fā),對(duì)大學(xué)生更是全身心投入。
教育將學(xué)生重新包裝,學(xué)生入市場(chǎng)進(jìn)行再包裝,然后進(jìn)入相應(yīng)崗位與社會(huì)角色中,這一過(guò)程,高頓教育中國(guó)大學(xué)生職業(yè)發(fā)展委員會(huì)專(zhuān)家將之稱(chēng)為“成人”教育,在中國(guó)整個(gè)大教育環(huán)境里,并不是所有資源都傾向教育培養(yǎng),市場(chǎng)是競(jìng)爭(zhēng)的,資源當(dāng)然也是。
筆者想要總結(jié):“成人”教育的最后一步是自我教育,市場(chǎng)為所有人提供統(tǒng)一、公平的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,國(guó)家給市場(chǎng)以穩(wěn)定發(fā)展的可能,學(xué)生成為人才后“供養(yǎng)”整個(gè)國(guó)家正常運(yùn)行,環(huán)環(huán)相扣,相互支撐,相互依托。
在多數(shù)學(xué)生眼中,大學(xué)應(yīng)該是吸收知識(shí),培養(yǎng)社會(huì)生存技能的地方,實(shí)際上學(xué)校只是一個(gè)“安檢口”,檢驗(yàn)所有包裹、行李是否過(guò)關(guān),進(jìn)入傳送帶后,即將面臨整個(gè)社會(huì)的檢驗(yàn)。
年幼的表弟,還在讀高中,于我而言他只是一個(gè)小孩,于社會(huì)而言,他是一個(gè)即將成型的社會(huì)人,每一步檢測(cè)出的數(shù)據(jù)都將關(guān)乎他未來(lái)所有的腳步,那么對(duì)于大學(xué)生最重要一步的“自我教育”關(guān)鍵點(diǎn)在哪呢?
首先是認(rèn)識(shí)大學(xué),不再將其看做溫室,大學(xué)是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的第一步,教育授之以漁,這個(gè)“漁”便需要在大學(xué)生展開(kāi)第一步驗(yàn)證。大學(xué)競(jìng)爭(zhēng)的內(nèi)容大多是是純粹的,不外乎成績(jī)、得分、獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)牌、證書(shū),自我教育便是從這些方面衍生的“加時(shí)賽”。
人才是國(guó)家發(fā)展之根本,國(guó)家為市場(chǎng)穩(wěn)定提供可能,市場(chǎng)給教育帶來(lái)資源,資源需要競(jìng)爭(zhēng)才有分配資格,在大學(xué)想要競(jìng)爭(zhēng)到優(yōu)質(zhì)資源,你可能需要這樣“虐待”一下自己。
就拿我們常放在嘴邊的財(cái)務(wù)生為例,通常情況下,他們首選職業(yè)發(fā)展不外乎四大會(huì)計(jì)師事務(wù)所,次之的國(guó)內(nèi)大型事務(wù)所,再次之的中型企業(yè)公司財(cái)務(wù)部,最不濟(jì)也要從小機(jī)構(gòu)財(cái)務(wù)助理、出納開(kāi)始,無(wú)論如何,市場(chǎng)有無(wú)數(shù)平臺(tái),就看你是否有足夠砝碼去競(jìng)爭(zhēng)了。
為什么世界上會(huì)有學(xué)霸這種反人類(lèi)的存在?
因?yàn)樨?cái)富與權(quán)力總是掌握在少數(shù)人手里。
這兩句話貌似一看并不搭配啊,如何就成了一問(wèn)一答呢?
學(xué)霸并不是為了競(jìng)爭(zhēng)資源而存在,而是為了激勵(lì)所有人都把競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo)放在資源上而存在,就想沙丁魚(yú)群中的鯰魚(yú),為提高整體學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,學(xué)霸就像專(zhuān)吃沙丁魚(yú)的鯰魚(yú),人最不能接受的是被超越,所以競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的產(chǎn)生尤為重要。
而競(jìng)爭(zhēng)后脫穎而出的高端型人才,就成了整個(gè)群體中的掌權(quán)者,自然掌握了大部分社會(huì)財(cái)富。
大三財(cái)務(wù)生的“自我救贖”行動(dòng)?更像是一場(chǎng)自我技能的培養(yǎng),在搭建成熟的財(cái)務(wù)理論,培養(yǎng)超前的財(cái)務(wù)feel,從各項(xiàng)案例中分析財(cái)務(wù)數(shù)據(jù),在廣袤人才海洋中脫穎而出,每一位大三財(cái)務(wù)生都想進(jìn)入四大、國(guó)企及500強(qiáng)企業(yè)工作,只有做到這些,才能在CFO的道路上一往無(wú)前!
1、保持較好的學(xué)習(xí)態(tài)度
很多人會(huì)忽略這點(diǎn),態(tài)度只是衡量是否學(xué)習(xí)的一個(gè)側(cè)面,其實(shí)態(tài)度是會(huì)決定學(xué)習(xí)過(guò)程的重要因素。許多財(cái)務(wù)學(xué)生,會(huì)有較好的邏輯思維,敏捷的反應(yīng)力,以此來(lái)逃避學(xué)習(xí)帶來(lái)的壓迫感,但有時(shí)小聰明往往會(huì)敗給腳踏實(shí)地的學(xué)生。
很多財(cái)務(wù)專(zhuān)業(yè)涉及到理論、公式及許許多多的干貨,偷懶的人只記關(guān)鍵詞,偏偏理論要點(diǎn)就在那些忽略的小章節(jié)里。所以認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度,是財(cái)務(wù)生走向成功的第一要素,學(xué)習(xí)一詞向來(lái)是與生活同等重要的,在二十幾歲的年華里,唯一需要重視的不就是毫不懈怠的學(xué)習(xí)么?
建議財(cái)務(wù)生保持高GPA,有些人認(rèn)為GPA對(duì)保研與外推比較重要,但試問(wèn)面試官刷到一個(gè)高GPA和一個(gè)低GPA,會(huì)傾向哪一個(gè)呢?
2、多參加商賽、科研、創(chuàng)賽
大二就可以嘗試參加各類(lèi)商賽,像歐萊雅精英挑戰(zhàn)賽等,如果擔(dān)心拿不到好名次也可以考慮校級(jí)之間舉辦的競(jìng)賽。
這些比賽可能無(wú)法帶來(lái)直接流量,但可以培養(yǎng)你的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)能力、數(shù)據(jù)分析能力、還能認(rèn)識(shí)許多未來(lái)的財(cái)務(wù)大咖,人脈永遠(yuǎn)是你邁向成功的重要基石。
在創(chuàng)業(yè)與工作一途上,科研能力永遠(yuǎn)是簡(jiǎn)歷上的亮點(diǎn),且多數(shù)科研不評(píng)名次,課題過(guò)了就能取得相關(guān)證書(shū),總之,財(cái)務(wù)是一個(gè)需要拋頭露臉的行業(yè),大學(xué)期間多多培養(yǎng)自身現(xiàn)場(chǎng)把控能力。
3、不要忽略那些重要的財(cái)務(wù)證書(shū)
財(cái)務(wù)行業(yè)非常重視能力,同樣看重知識(shí)層次。他們的門(mén)檻通常設(shè)的比較高,那么取得相應(yīng)證書(shū)就成了廣大財(cái)務(wù)生為之奮斗的一件大事了。
財(cái)務(wù)證書(shū)中,第一想到的是國(guó)內(nèi)獨(dú)占鰲頭的CPA,其次是ACCA國(guó)際注冊(cè)會(huì)計(jì)師),當(dāng)然還是有今天主要為大家介紹的USCPA美國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師)。
證書(shū)之間各有優(yōu)勢(shì)、各有傾向,真正能比較出來(lái)的只有適不適合、應(yīng)不應(yīng)景,由世界級(jí)會(huì)計(jì)師組織AICPA協(xié)會(huì)統(tǒng)一認(rèn)證頒發(fā)的USCPA證書(shū),在通常情況下比較適用于留學(xué)生、外企及大型跨國(guó)集團(tuán)和事務(wù)所。推薦它的重要一點(diǎn)是其“多融性”屬性。
首先,USCPA證書(shū)國(guó)際地位高、含金量高,是美國(guó)會(huì)計(jì)師崗位專(zhuān)業(yè)資格認(rèn)證,已經(jīng)收到全球一百多個(gè)國(guó)家的認(rèn)可,這是它的內(nèi)在屬性。最為吸引人,是通過(guò)四科USCPA考試后,能換取8個(gè)國(guó)家會(huì)計(jì)師資格認(rèn)證,且免考ACCA八個(gè)課程考試,人稱(chēng)“8國(guó)通行證”。
USCPA證書(shū)大三在校生即可報(bào)考,成績(jī)有效期保留180天,可以說(shuō)是財(cái)務(wù)生在最后一年里最適宜抓住的“稻草”。
考核內(nèi)容相對(duì)精練,主要是財(cái)務(wù)理論與前沿科學(xué),所以USCPA持證人適應(yīng)于大多數(shù)職場(chǎng)環(huán)境,也就是就業(yè)面廣。
目前,全中國(guó)不足萬(wàn)數(shù)持有人,此缺口還在不斷擴(kuò)大,中國(guó)財(cái)務(wù)市場(chǎng)高端復(fù)合型財(cái)務(wù)精英一直緊缺,對(duì)于一些優(yōu)秀的證書(shū)持有人,企業(yè)與國(guó)家相當(dāng)重視,所以非常希望在校大學(xué)生早早樹(shù)立正確的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)觀念,并規(guī)劃好職業(yè)發(fā)展路線,未來(lái)并不一蹴而就,只有通過(guò)認(rèn)真努力學(xué)習(xí)才能取得想要的人生。
時(shí)代發(fā)展一直在錘煉合適的人才,順應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律,才能于萬(wàn)千人中獲取成功,從優(yōu)質(zhì)資源到社會(huì)地位,高級(jí)人才永遠(yuǎn)炙手可熱。
 

 
▎本文作者:Luvian,高頓財(cái)經(jīng)簽約作者,留英海歸,主業(yè)財(cái)經(jīng),副業(yè)心理。本文為原創(chuàng)文章,歡迎分享,轉(zhuǎn)載必須注明來(lái)源高頓、侵權(quán)必究、不得隨意更改和刪減。