Ⅲ考核形式及試卷結(jié)構(gòu)
1.本科目考試采用閉卷筆試方式，考試時(shí)間為150分鐘，全卷滿分200分。
2.試卷覆蓋兩門(mén)科目各章節(jié)的內(nèi)容，模塊一和模塊二各占試題分?jǐn)?shù)比例50%。
3.試題對(duì)不同能力層次要求的分?jǐn)?shù)比例：一般識(shí)記占30%，理解占40%，應(yīng)用占30%。
4.試題難易占分比例是：易約占30%，中約占50%，難約占20%。
5.本科目考試的題型一般有：選擇題、判斷題、簡(jiǎn)答題、論述題、資料分析題等類型。
Ⅳ參考書(shū)目
1.《當(dāng)代教育心理學(xué)》陳琦，劉儒德主編，北京師范大學(xué)出版社，2019年4月第3版。
2.《課程與教學(xué)論》王本陸主編，高等教育出版社，2017年12月第三版。
Ⅴ題型示例
模塊一
一、選擇題（每題1分，共30分）
1.把教學(xué)過(guò)程分為明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法四個(gè)階段的教育家是（）。
A.杜威B.夸美紐斯
C.赫爾巴特D.斯賓塞
二、簡(jiǎn)答題（每小題5分，共20分）
1.簡(jiǎn)述經(jīng)驗(yàn)課程論的基本特征。
三、論述題（每小題10分，共20分）
1.請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)?，自主型教學(xué)方法開(kāi)展過(guò)程中需要注意的事項(xiàng)。
五、材料分析題（每小題15分，共30分）
“我認(rèn)為受教育的個(gè)人是社會(huì)的個(gè)人，而社會(huì)便是許多個(gè)人的有機(jī)結(jié)合。如果從兒童身上舍去社會(huì)的因素，我們便只剩下一個(gè)抽象的東西；如果我們從社會(huì)方面舍去個(gè)人的因素，我們便只剩下一個(gè)死板的、沒(méi)有生命的集體。”以上材料反映的是課程內(nèi)容選擇的哪一種取向？請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)這一取向的認(rèn)識(shí)。
模塊二
一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分）
1.教育心理學(xué)的研究方法中，量的研究方法不包括哪種？（）
A.實(shí)驗(yàn)法B.問(wèn)卷調(diào)查法
C.測(cè)驗(yàn)法D.文件分析法
二、多項(xiàng)選擇題（每小題2分，共20分）
1.布魯納認(rèn)為每一個(gè)知識(shí)的學(xué)習(xí)都要經(jīng)過(guò)哪幾個(gè)過(guò)程？（）
A.獲得B.轉(zhuǎn)化
C.認(rèn)知D.評(píng)價(jià)
三、判斷題（每小題1分，共10分）
1.在斯金納看來(lái)，消極強(qiáng)化就是懲罰。（）
四、簡(jiǎn)答題（每小題4分，共16分）
1.簡(jiǎn)述遷移的作用。
五、論述題（每小題10分，共20分）
1.試論述建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)觀。
六、材料分析題（14分）
李華是一個(gè)十分聰明的學(xué)生，他的最大特點(diǎn)就是貪玩，學(xué)習(xí)不用功。每次考試他都有僥幸心理，希望能靠運(yùn)氣過(guò)關(guān)。這次期末考試他考得不理想，他認(rèn)為自己的運(yùn)氣太差了。請(qǐng)用歸因理論對(duì)李華的行為進(jìn)行分析。