考研大綱包含了考試內(nèi)容及考試形式，對準(zhǔn)備考研的同學(xué)來說非常重要，可以為備考提供參考。目前，2024河南農(nóng)業(yè)大學(xué)445漢語國際教育基礎(chǔ)碩士研究生考試大綱暫時還沒有公布，為了方便各位同學(xué)復(fù)習(xí)，小編給大家整理了2023河南農(nóng)業(yè)大學(xué)445漢語國際教育基礎(chǔ)考研大綱的詳細(xì)內(nèi)容，還不知道該科目復(fù)習(xí)重點(diǎn)的同學(xué)趕緊來看看吧！
河南農(nóng)業(yè)大學(xué)445漢語國際教育基礎(chǔ)考研
　　一、考試要求：
　　1.本考試大綱適用于河南農(nóng)業(yè)大學(xué)漢語國際教育專業(yè)學(xué)位（漢語國際教育領(lǐng)域045301）碩士研究生的入學(xué)考試。
　　2.要求考生具有與國際漢語教學(xué)相關(guān)的中外文化及跨文化交際基礎(chǔ)知識，具有與國際漢語教學(xué)相關(guān)的教育學(xué)、心理學(xué)和語言教學(xué)基礎(chǔ)知識和實(shí)踐技能，以及較強(qiáng)的文字材料理解能力和書面語表達(dá)能力。
　　二、考試方式：筆試、閉卷。
　　三、答題時間：180分鐘。
　　四、考試內(nèi)容比例：（卷面成績150分）
　　1.主要題型有填空題、名詞解釋題、簡答題、分析題、論述題。其中，填空題占20分，名詞解釋題占30分，簡答題占30分，分析題占30分，論述題占40分。
　　五、基本內(nèi)容及范圍：
　　《對外漢語教育學(xué)引論》考試基本內(nèi)容：
　　1.對外漢語教育學(xué)概論
　　對外漢語的學(xué)科名稱和概念，對外漢語教育的學(xué)科任務(wù)和學(xué)科體系，對外漢語教育的學(xué)科性質(zhì)和學(xué)科特點(diǎn)，對外漢語教育的學(xué)科定位
　　2.漢語作為第二語言教學(xué)的發(fā)展與現(xiàn)狀
　　我國對外漢語教學(xué)的歷程，我國對外漢語教學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀，世界漢語教學(xué)的發(fā)展特點(diǎn)
　　3.對外漢語教學(xué)的語言學(xué)基礎(chǔ)和教育學(xué)基礎(chǔ)
　　對外漢語教學(xué)的語言學(xué)基礎(chǔ)，對外漢語教學(xué)的教育學(xué)基礎(chǔ)
　　4.對外漢語教學(xué)的心理學(xué)基礎(chǔ)和文化學(xué)基礎(chǔ)
　　對外漢語教學(xué)的心理學(xué)基礎(chǔ)，對外漢語教學(xué)的文化學(xué)基礎(chǔ)
　　5.語言習(xí)得理論
　　語言學(xué)習(xí)與習(xí)得，第一語言習(xí)得及主要理論和假說，第二語言習(xí)得理論和假說
　　6.第二語言習(xí)得研究
　　第二語言習(xí)得過程研究，學(xué)習(xí)者的個體因素分析，語言學(xué)習(xí)環(huán)境
　　7.第二語言教學(xué)法主要流派與發(fā)展趨向
　　認(rèn)知派與經(jīng)驗(yàn)派教學(xué)法，人本派與功能派教學(xué)法，第二語言教學(xué)法的發(fā)展趨向
　　8.對外漢語教學(xué)理論與應(yīng)用
　　對外漢語教學(xué)目的與課程設(shè)計(jì)，對外漢語教學(xué)的基本教學(xué)原則，對外漢語教材的編寫與選用，對外漢語教學(xué)過程與課堂教學(xué)，對外漢語語音、詞匯、語法、漢字教學(xué)，語言測試
　　9．對外漢語教學(xué)的學(xué)科建設(shè)
　　對外漢語教學(xué)研究方法，對外漢語教學(xué)學(xué)科建設(shè)的任務(wù)
　　《中國文化要略》考試基本內(nèi)容：
　　1.重點(diǎn)考察對中國傳統(tǒng)文化基礎(chǔ)知識的掌握：中國古代社會歷史的發(fā)展歷程；中國古代學(xué)術(shù)思想與宗教信仰的基本內(nèi)容與格局；中國古代的教育制度與經(jīng)典文獻(xiàn)；中國古代的建筑勝跡與民俗文化；中國古代的文學(xué)藝術(shù)。
　　2.具體掌握：中國文化基本情況，地理概況，歷史發(fā)展，姓氏文化，漢字文化，學(xué)術(shù)思想，宗教信仰，古代教育，科舉制度，典籍藏書，科技成就，傳統(tǒng)建筑，文學(xué)藝術(shù)，器物文化，風(fēng)俗習(xí)慣和中外文化交流的知識。
　　《跨文化交際》考試基本內(nèi)容：
　　1.重點(diǎn)考察跨文化交際基礎(chǔ)概念、理論和跨文化交際能力的分析。
　　2.具體掌握：跨文化交際概論，文化與交際，價值觀與文化模式，跨文化的語言交際，跨文化的非語言交際，跨文化的人際交往，跨文化交際的心理與態(tài)度，教育環(huán)境中的跨文化交際，跨文化交際與第二語言文化教學(xué)。
　　六、參考書目：
　　1.劉珣著，《對外漢語教育學(xué)引論》，北京語言大學(xué)出版社，2000年版。
　　2.程裕禎著，《中國文化要略》，外語教學(xué)與研究出版社，2017年版。
　　3.祖曉梅著，《跨文化交際》，外語教學(xué)與研究出版社，2015年版。
　　以上信息來源：河南農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生院。
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