最近一個(gè)大學(xué)同學(xué)在工作兩年后準(zhǔn)備去讀ACCA，她聽說前幾科的機(jī)考完全可以自己搞定，遂買了一堆書回家準(zhǔn)備自學(xué)。但是三個(gè)月下來，別說考試了，連報(bào)名都沒有報(bào)。當(dāng)我好奇原因時(shí)，她對(duì)我吐槽，說自己每一天都感覺特別焦慮。
“每一天都在想著學(xué)習(xí)、考試。”她說?？墒亲屑?xì)回想她每天的行程，卻都和ACCA學(xué)習(xí)沒什么關(guān)系。比如*9天想著這些書全英文、看起來好費(fèi)勁，不如先看一集美劇練練語感；第二天翻翻書，覺得哎呀還是好難，不如看看大學(xué)的課本找找基礎(chǔ)的感覺；第三天坐在書桌前，又想自己是不是應(yīng)該多了解一些案例，遂去看了財(cái)經(jīng)新聞……
總而言之，每一天的學(xué)習(xí)，她都很努力，可總是在很努力地做其它事情，卻始終徘徊在根本的學(xué)習(xí)之外，沒有好好花時(shí)間去完成，哪怕只是每天看一會(huì)兒書。
而那所謂的努力，不過是一種自我安慰的假象，給人一種“我真的很用心了，如果我學(xué)不好，一定不是我的錯(cuò)。”
很多時(shí)候，我們或多或少會(huì)在無意識(shí)的情況下去表現(xiàn)得很投入、很努力的樣子。高中時(shí)候背的單詞，記得最清楚的永遠(yuǎn)是*9個(gè)“abandon”，因?yàn)槲覀兛傇谥箝_始神游天外；大學(xué)臨近考試復(fù)習(xí)，常會(huì)忍不住邊做卷子，邊打一盤游戲或看一集電視劇，最后把熬夜到凌晨的原因歸結(jié)給復(fù)習(xí)……
我們看起來是很用功、很勤奮了，但是卻并沒有做什么有意義的事情。

 
和我同在一個(gè)財(cái)務(wù)部的同事Tracy也是如此。她每天都比我們?cè)绨雮€(gè)小時(shí)到公司，吃早飯、查電郵、梳理這一整天的工作。曾經(jīng)一度我很佩服她這么有條理的工作方式，可是沒有幾天后我就發(fā)現(xiàn)她看起來一直在忙碌，可是效率卻比我們低好多，往往我們都已經(jīng)完成任務(wù)下班回家，她還在電腦前勤勤懇懇。
領(lǐng)導(dǎo)好幾次都夸Tracy用功、努力，可每一次工作中出錯(cuò)最多的人也是她，所以即便如此努力，Tracy工作五年至今，依舊沒有一點(diǎn)升遷的跡象。
后來有一次，我和Tracy一起跟進(jìn)一個(gè)項(xiàng)目，在合作的過程中我發(fā)現(xiàn)原來事實(shí)并非表現(xiàn)出來的那樣。在每天制定好工作計(jì)劃之后，她一邊做事一邊在想別的事情——從空調(diào)為什么這么冷、中午該吃什么，到新來的那個(gè)財(cái)務(wù)總監(jiān)感覺不好相處、聽說某同事去高頓讀了個(gè)CMA后很得重用導(dǎo)致自己又多了個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、如何才能讓領(lǐng)導(dǎo)給自己加工資……
總而言之，她在做事的時(shí)候永遠(yuǎn)能“節(jié)外生枝”，始終在關(guān)鍵之外消耗著自己的精力與時(shí)間，自然而然，工作效率和成果都不甚理想。
每天列出詳細(xì)的工作計(jì)劃，卻沒有用心去做，看起來勤奮有什么用？
每天都翻出書本，卻根本不去用心閱讀，看起來努力又有什么用？
一天又一天的忙碌，鼓吹自己的努力、表演自己的勤奮，卻沒有實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展，理所當(dāng)然是在做無用功。
可是你的心理卻站在了一個(gè)安全的位置上，因?yàn)楸憩F(xiàn)出來的努力和勤奮，讓別人連批評(píng)你都找不到合適的切入點(diǎn)——你已經(jīng)這么努力了，我還能說什么呢？
事實(shí)上，真正的勤奮和努力，從來不是把自己虐得慘兮兮、比別人花更多的時(shí)間表演某件事，而是放下那些雜念，全身心投入去做最該做的事情，并且每天堅(jiān)持，才能真正看到效果。
所有看不到效果的勤奮和努力，都是你自導(dǎo)自演的獨(dú)角戲。

 
▎本文作者楊陶，來源高頓網(wǎng)校。更多內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注微信號(hào)“高頓網(wǎng)校”(gaoduneclass)，滿滿的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)干貨，免費(fèi)網(wǎng)課隨心聽。原創(chuàng)文章，歡迎分享，若需引用或轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此處信息。