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求概率分布是求分布函數(shù)還是概率密度?
分布函數(shù)
注冊(cè)會(huì)計(jì)師專業(yè)階段平均各科通過率在22%左右,綜合階段通過率在80%左右。注會(huì)難度與考生基礎(chǔ)有一定的關(guān)系。
老師 請(qǐng)問這題為什么不選D呢...
老師,麻煩檢查這樣算概率,對(duì)不對(duì)?...
老師你好 我想問下這道題的分布律,概率的分子為什么不能直接像...
老師,請(qǐng)問,所謂的“概率分布”是指什么,這道題是離散型的,答...
老師,隨機(jī)事件發(fā)生的概率的的范圍包不包括0或1呀?...
想問一下老師,分布函數(shù)計(jì)算概率公式最后兩個(gè)(紅框里的)是正確...
請(qǐng)問老師第27題中所求概率=2P(經(jīng)5局甲勝出)中的2是什么...
這個(gè)為什么是次數(shù)而不是概率乘概率...
老師,為什么Ex=0,是所有離散型的概率分布都=0嗎...
我們判斷一個(gè)考試的難度是否高,一個(gè)最重要的標(biāo)準(zhǔn)就是看考試的通過率情況。以2021年cpa考試的通過率情況為例:專業(yè)階段考試平均合格率為22.91%,綜合階段考試合格率為72.77%。專業(yè)階段各科目合格率分別為:會(huì)計(jì)科目15.92%、審計(jì)科目21.28%、經(jīng)濟(jì)法科目27.92%、財(cái)務(wù)成本管理科目21.23%、稅法科目24.62%、公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理科目28.82%。
2023年的考試時(shí)間已經(jīng)公布了,CMA考試已經(jīng)接近第一個(gè)考試周期,很多同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入了緊張的備考階段。CMA考試科目雖然只有兩科,但是知識(shí)體系廣泛,很多同學(xué)都在考慮是看教材自學(xué)還是報(bào)網(wǎng)校學(xué)習(xí)。下面小編給大家分析一下~ CMA考試整體通過率情況 相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,CMA全球英文考試通過率在50%左右,中文考試通過率在80%左右。相比之下,CMA中文考試的通過率比英文考試的通過率要高些。相較于ACCA、CPA等證書的通過率,高了不少。雖然中英文通過率不同,但是考試除了語言不同,有關(guān)考試的所有內(nèi)容考試等都是一樣的。英文好的同學(xué)是可以選擇英文考試的,鍛煉自己的英語,也更加能受到一些外資企業(yè)的認(rèn)可。 CMA自學(xué)通過率高嗎? 關(guān)于CMA自學(xué)通過率,沒有一個(gè)統(tǒng)一的數(shù)據(jù)。據(jù)IMA協(xié)會(huì)統(tǒng)計(jì),CMA考試全球通過率持續(xù)走低,其中Part1通過率已經(jīng)跌入谷底,
相較于全職考生,上班族的備考時(shí)間是有限的。那么,這類考生在備考復(fù)習(xí)時(shí),怎么有效避免無效努力,而把時(shí)間花在正確的地方呢?趕緊跟著小熊學(xué)姐來了解一下吧!
銀行招聘的每一環(huán)節(jié)都非常重要,朋友們一定要認(rèn)真對(duì)待。今天小編就來談?wù)劷ㄐ姓衅冈诟鳝h(huán)節(jié)中的淘汰率,希望能引起大家的注意。
農(nóng)業(yè)銀行招聘會(huì)有好多人去考試,難度就會(huì)顯而易見,不會(huì)太容易。在招聘過程中會(huì)有好多流程,小編給大家整理了一些,最重要的部分我覺得應(yīng)該是筆試,他考試的內(nèi)容有很多,需要大家認(rèn)真的復(fù)習(xí)才能成功參加面試。所以要做好一切準(zhǔn)備去打贏這一仗吧!
教師回復(fù): 可以按照這個(gè)來理解因?yàn)锳B=0,所以矩陣B的列向量都是線性方程組AX=0的解;則矩陣B的列向量組的秩,不大于方程組AX=0的基礎(chǔ)解系的個(gè)數(shù),也就是說矩陣B的列向量組可以由AX=0 的基礎(chǔ)解系線性表示,所以R(B) <= n-R(A),故R(A)+R(B)小于等于n。
教師回復(fù): 是這么理解的:正項(xiàng)級(jí)數(shù)收斂就意味著它們加起來是等于一個(gè)常數(shù)的,而偶(奇)數(shù)項(xiàng)只是正項(xiàng)級(jí)數(shù)的一部分,那么它們加起來肯定也是一個(gè)常數(shù),所以是收斂的。嚴(yán)格的證明需要按照正項(xiàng)級(jí)數(shù)收斂的定義,用單調(diào)有界定理來證明。
教師回復(fù): 這里應(yīng)該套用的是ln1+x的公式,因?yàn)閤趨于0的,然后可以把-x帶入
教師回復(fù): 這是個(gè)感嘆句,使用了倒裝,順過來說是 a day makes a difference. 某一天產(chǎn)生了重要的作用/ 某一天發(fā)生了一個(gè)變化。 用感嘆語氣,則是 某一天產(chǎn)生了多么大變化?。。骋惶旌推綍r(shí)非常不一樣);翻譯則調(diào)整表達(dá)為: 多么與眾不同的一天??! 多么特別的一天?。?/b>
教師回復(fù): x趨于0,cosx的極限是1,所以ln(cosx)=ln(1-1+cosx),等價(jià)無窮小為-1+cosx,也就是等價(jià)無窮小為-1/2 x^2