首頁 > 考研

• 老師已回答考研數(shù)學真題：反面為女生相鄰的情況怎么理解？

  如下

  2021-08-25 23:16:58

  老師老師解答

  閱讀量 346

• 老師已回答考研英語第一段3、4句可以劃分一下結(jié)構(gòu)嗎，主干和修飾是什么呀？

  第三句specialization [主語] was [系動詞] only one of a series of related developments [表語] in science [定語] affecting the process of communication. [定語]句子主干：specialization was the process of communicationonly one of a series of related developments in science affecting對主語specialization進行限定修飾譯為：但是專業(yè)細分僅是科學領(lǐng)域內(nèi)對交流過程起影響作用的一系列相關(guān)發(fā)展之一。第四句Another [主語] was [系動詞] the growing professionalization of scientific activity. [表語]譯為：另一種發(fā)展是科學活動的日益職業(yè)化。

  2021-07-25 23:23:14

  老師老師解答

  閱讀量 271

• 老師已回答考研數(shù)學中，為什么向量都是用列向量來表示？

  線性代數(shù)中，包括真題里。只要是向量都默認是列向量。它們是一個方向。這是另外一個事情?？臻g里向量的方向取決于自身的元素。

  2021-06-23 23:26:19

  老師老師解答

  閱讀量 6353

• 老師已回答 金融考研此題，這里的庫存現(xiàn)金增加后，準備金存款為何減少？

  同學你好，這個可以從中央銀行的資產(chǎn)負債表恒等式來看，由于存款準備金是中央銀行的負債，所以中央銀行的資產(chǎn)=準備金+其他負債+權(quán)益，商業(yè)銀行提取庫存現(xiàn)金，中央銀行資產(chǎn)減少，為了維持恒等式，準備金減少。

  2021-06-23 16:54:07

  老師老師解答

  閱讀量 1177

• 老師已回答能否詳細講解一下考研數(shù)學此題這個二重積分的計算？

  同學你好：具體詳情，請看圖。

  2021-06-23 11:37:40

  老師老師解答

  閱讀量 390

• 老師已回答能否幫忙看一下考研數(shù)學這個23題，最后計算結(jié)果不是360嗎？

  你這樣設(shè)就是多了40公里，不是20公里

  2021-06-06 16:48:42

  老師老師解答

  閱讀量 420

• 老師已回答請問for 后面加時間段，該用什么時態(tài)？

  2021-05-21 14:39:35

  老師老師解答

  閱讀量 540

• 老師已回答這個案例怎么理解里面的每個系數(shù)？怎么理解這里面的平均概率？

  這個就是求標準差，系數(shù)是每種情況的可能性，平方里面是“每種情況減去平均值”

  2021-05-01 19:14:55

  老師老師解答

  閱讀量 421

• 老師已回答根據(jù)考研數(shù)學，第一步是因為行列式的拆項那個性質(zhì)得到的嗎？

  [quote]你說的是問題來源里面的那個題目嗎，這個是行列式的列變換，第一列乘以負4加到第二列，然后第二列乘以二分之三加到第三列，然后第三列乘以3加到第四列[/quote]同學你好，你的具體題目是哪個呀

  2021-05-01 18:41:31

  老師老師解答

  閱讀量 416

• 老師已回答考研宏觀金融學第五個視頻46分，為何儲備資產(chǎn)增加用-R表示，減少用+R表示？

  儲備資產(chǎn)增加，意味著花錢，記為“借方““-”號。

  2021-04-21 19:52:01

  老師老師解答

  閱讀量 707