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愛學(xué)習(xí)的同學(xué)你好哦~按照發(fā)票上面注明的金額乘以9%計算進(jìn)項稅額。不是直接按照專票上的稅額進(jìn)行抵扣。繼續(xù)加油哈~
勤奮的同學(xué)你好,第一個,花錢購買的土地使用權(quán),計入無形資產(chǎn)當(dāng)中,后續(xù)的攤銷從而減少無形資產(chǎn)的價值。建造的房屋花的200萬,計入到在建工程當(dāng)中,其中是包含土地攤銷的部分的。第二個,取得無形資產(chǎn)時的入賬價值是100,但注意其攤銷的方法是按照產(chǎn)量法攤銷的,而不是按照年限法攤銷的,因此期末的無形資產(chǎn)的金額就是100-按照產(chǎn)量法攤銷后的金額入賬的。第三個,每賣出一噸的產(chǎn)品,會向乙公司支付商標(biāo)使用費(fèi),因此年末作為銷售費(fèi)用進(jìn)行列示。金額為50萬元。對于會計分錄的問題,同學(xué)是對于那部分有疑惑,可以提出來,我們在幫同學(xué)做分析。
愛學(xué)習(xí)的同學(xué)你好哦~金銀首飾以舊換新的,以實際收到價款作為納稅收入。本題甲公司一共發(fā)生兩筆銷售業(yè)務(wù)。第一筆,直接銷售,獲得銷售收入226萬元。第二筆,以舊換新,收到實際價款16.95萬元。所以銷項稅=總銷售額×稅率=(226+16.95) /(1+13%)=215(萬元)繼續(xù)加油哈~
認(rèn)真努力的同學(xué)你好呀~存貨賬面價值=賬面余額-減值準(zhǔn)備=9000-880.所以會計上的賬面價值為8120,稅法不承認(rèn)減值,所以計稅基礎(chǔ)仍然是9000,會產(chǎn)生暫時性差異哦同學(xué)再理解一下,如果不明白可以再問哦~加油ヾ(?°?°?)??
勤奮的學(xué)員: 你好! 領(lǐng)用自產(chǎn)產(chǎn)品用于安裝設(shè)備,對于增值稅而言,設(shè)備屬于增值稅應(yīng)稅項目,沒有脫離增值稅鏈條,所以不視同銷售,直接按照成本50萬元結(jié)轉(zhuǎn)到在建工程;對于消費(fèi)稅而言,將應(yīng)稅消費(fèi)品的自產(chǎn)產(chǎn)品用于安裝非應(yīng)稅消費(fèi)品的設(shè)備,視同銷售,要繳納消費(fèi)稅=60x10%=6萬,計入在建工程。也是領(lǐng)用產(chǎn)品用于安裝設(shè)備發(fā)生的一項直接相關(guān)稅費(fèi)。希望老師的解答能幫到你,不明白的歡迎隨時再跟老師交流哦~
認(rèn)真努力的同學(xué),你好未來可以抵扣的金額為12元/股。所以未來可以抵扣的金額12*100*1/2。因為上一年已經(jīng)確認(rèn)了一部分,所以總額減去上年確認(rèn)的就是今年需要確認(rèn)的哦~計稅基礎(chǔ)與賬面價值之間的差額如果可以確認(rèn)遞延所得稅不就是說明這個金額未來是可以抵扣的么~所以是一樣的哦~資產(chǎn)負(fù)債可以直接按照賬面價值與計稅基礎(chǔ)之間的差額來算。對于特殊事項如果計稅基礎(chǔ)與賬面價值不太好找的情況下,可以找未來可以抵扣的金額哦~祝同學(xué)早日通過考試哦~
認(rèn)真努力的同學(xué),你好可以重分類進(jìn)損益的其他綜合收益到了進(jìn)的損益的時間點,做分錄:借:其他綜合收益貸:投資收益單從其他綜合收益的科目來看不是減少了么
愛學(xué)習(xí)的同學(xué)你好哦~對的,同學(xué)的理解是正確的。這里債權(quán)人去要錢的上限金額是股東沒有繳納出資的金額及其利息部分。繼續(xù)加油哈~
同學(xué),你好~同學(xué)需要判斷:或有對價在購買日應(yīng)合理估計并計入合并成本,12個月以內(nèi)取得新的證據(jù)證明購買日已經(jīng)存在,需要調(diào)整企業(yè)合并成本;如果12個月后或者其他情況,出現(xiàn)新的情況導(dǎo)致或有對價的調(diào)整,一般計入交易性金融資產(chǎn),公允價值變動計入損益中。同學(xué)可以把相關(guān)題目上傳能更有針對性解答。希望能幫助同學(xué)理解,繼續(xù)加油~
同學(xué),你好。此處為非貨幣性投資取得股權(quán),參照內(nèi)部交易的規(guī)定處理,設(shè)備公允5500萬元,全部損益=1100萬元,C公司收到其他兩家公司的銀行存款視為內(nèi)部損益已經(jīng)實現(xiàn)一部分,實現(xiàn)比例為1000/5500,1100*1000/5500就是已經(jīng)實現(xiàn)的損益了。剩下的就是未實現(xiàn)的損益。有疑問歡迎繼續(xù)提問,加油~
特許公認(rèn)會計師公會(The Association of Chartered Certified Accountants,簡稱ACCA)成立于1904年,是世界上領(lǐng)先的專業(yè)會計師團(tuán)體。也是國際學(xué)員眾多、學(xué)員規(guī)模發(fā)展迅速的專業(yè)會計師組織
證券從業(yè)人員資格考試是由中國證券業(yè)協(xié)會負(fù)責(zé)組織的全國統(tǒng)一考試,由中國證券協(xié)會統(tǒng)一組織、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn),參加考試并成績合格者,獲得相應(yīng)證券從業(yè)資格,由中國證券協(xié)會統(tǒng)一發(fā)放合格證書。
銀行從業(yè)資格考試實行全國統(tǒng)一考試制度,由中國銀行業(yè)協(xié)會統(tǒng)一組織、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)。參加考試并成績合格者,獲得相應(yīng)銀行從業(yè)資格,由中國銀行業(yè)協(xié)會統(tǒng)一發(fā)放合格證書。
期貨從業(yè)資格考試是期貨從業(yè)準(zhǔn)入性質(zhì)的入門考試,是全國性的執(zhí)業(yè)資格考試。考試受中國證監(jiān)會監(jiān)督指導(dǎo),由中國期貨業(yè)協(xié)會主辦,考務(wù)工作由ATA公司具體承辦。
稅務(wù)師是指通過全國稅務(wù)師統(tǒng)一考試,取得《稅務(wù)師職業(yè)資格證書》,同時注冊登記、從事涉稅鑒證和涉稅服務(wù)活動的專業(yè)技術(shù)人員。
注冊資產(chǎn)評估師是指經(jīng)資產(chǎn)評估師職業(yè)資格考試合格,取得《資產(chǎn)評估師職業(yè)資格證書》并經(jīng)中國資產(chǎn)評估協(xié)會登記的資產(chǎn)評估專業(yè)管理人員,主要從事資產(chǎn)評估工作。
基金從業(yè)資格考試實行全國統(tǒng)一考試制度,由中國基金協(xié)會統(tǒng)一組織、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)。參加考試并成績合格者,獲得相應(yīng)基金從業(yè)資格,由中國基金協(xié)會統(tǒng)一發(fā)放合格證書。
注冊會計師,是指通過注冊會計師全國統(tǒng)一考試并取得注冊會計師證書在會計師事務(wù)所執(zhí)業(yè)的人員,英文全稱Certified Public Accountant,簡稱為CPA。
初級會計職稱,又叫做初級會計師、助理會計師,是指通過財政部、人事部共同組織的全國統(tǒng)一的會計專業(yè)初級資格考試,獲得擔(dān)任會計專業(yè)職務(wù)的任職資格中的初級資格。
中級會計職稱考試是由財政部、人事部共同組織的全國統(tǒng)一考試,共分初級會計、中級會計師和高級會計師職稱三個級別。中級會計職稱實行全國統(tǒng)一組織、統(tǒng)一考試時間、統(tǒng)一考試大綱、統(tǒng)一考試命題、統(tǒng)一合格標(biāo)準(zhǔn)的考試制度,每年舉行一次。
證書簡介:經(jīng)濟(jì)師考試也稱作經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試。經(jīng)濟(jì)師是我國職稱之一。要取得“經(jīng)濟(jì)師”職稱,需要參加“經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試”。
證書簡介:經(jīng)濟(jì)師考試也稱作經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試。經(jīng)濟(jì)師是我國職稱之一。要取得“經(jīng)濟(jì)師”職稱,需要參加“經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試”。
高頓考研研究院的研發(fā)團(tuán)隊具有超群的學(xué)術(shù)素養(yǎng)、豐富的教學(xué)實戰(zhàn)經(jīng)驗。研究人員不斷創(chuàng)新出科學(xué)的教學(xué)理念,研發(fā)更高效的教學(xué)工具,洞悉研究生考試動態(tài),確保高頓考研能夠提供業(yè)內(nèi)高端品質(zhì)教學(xué)服務(wù),助力學(xué)員考試通關(guān)。
教師回復(fù): 親愛的同學(xué),上午好~如果上年為負(fù)數(shù),取絕對值,計算公式為:營業(yè)利潤增長率=(本年營業(yè)利潤-上年營業(yè)利潤)/上年營業(yè)利潤的絕對值。比如2018年收入為-100,2019年收入為100,即2019年收入增長率=(100+100)/100=200%如有疑問,我們繼續(xù)溝通~
教師回復(fù): 親愛的同學(xué),你好:愛學(xué)習(xí)的同學(xué),收支結(jié)余率指在一定時期內(nèi)(一年)結(jié)余和收入的比值,收入數(shù) - 支岀數(shù) = 結(jié)余數(shù)。(收入數(shù) - 支岀數(shù)) / 收入數(shù)* 100% = 收支結(jié)余率。同學(xué)現(xiàn)在是在學(xué)政府會計章節(jié)的內(nèi)容么,在我們注會考試中,沒有涉及到收支結(jié)余率的計算的知識點哈,同學(xué)了解即可,祝同學(xué)學(xué)習(xí)愉快哦。 希望以上解答可以幫助到你,每天進(jìn)步一點點,繼續(xù)加油哦~
教師回復(fù): 同學(xué),你好!這個要看盤虧還是盤盈哦,如果盤盈,說明資產(chǎn)增加了,借方的就是資產(chǎn),貸方當(dāng)然就是待處理財產(chǎn)損益了。反之如果盤虧了,說明資產(chǎn)少了,資產(chǎn)在貸方。借方當(dāng)然就是待處理財產(chǎn)損益了。祝學(xué)習(xí)愉快!
教師回復(fù): 同學(xué)你好:F/A-年金終值F/P-復(fù)利終值P/F-復(fù)利現(xiàn)值P/A-年金現(xiàn)值值老師分析一個記憶的技巧,先看第一個字母判斷是求現(xiàn)值和終值:F代表終值,P代表現(xiàn)值,再看第二個字母,看是復(fù)利還是年金,A代表年金,F(xiàn)或P代表復(fù)利(這里特殊,當(dāng)?shù)谝蛔帜甘荈,則用P表示;當(dāng)?shù)谝粋€字母是P,則用F表示)。 希望老師的回復(fù)可以幫助到你,還有不明白的地方,及時跟老師溝通喲~祝學(xué)習(xí)順利~~~
教師回復(fù): 同學(xué),是這樣操作的,科學(xué)計算器開4次方:1.輸入要開方的次數(shù)4;2.按左上角shift鍵;3.按開次方鍵4.輸入要開的數(shù),最后摁=就行
教師回復(fù): 勤奮努力愛學(xué)習(xí)的同學(xué),你好~針對你說的這個問題,1、在租賃期開始日,確認(rèn)使用權(quán)資產(chǎn)和租賃負(fù)債,會計分錄是:借:使用權(quán)資產(chǎn) 2,600,000租賃負(fù)債-未確認(rèn)融資費(fèi)用 550,000=3,150,000-2,600,000貸:租賃負(fù)債-租賃付款額 3,150,000=每年的租賃付款額450,000*租賃期72、在后續(xù)計量時,使用權(quán)資產(chǎn)要計提折舊(類似于固定資產(chǎn)的管理),會計分錄是:借:管理費(fèi)用 371,428.57貸:使用權(quán)資產(chǎn)累計折舊 371,428.57=2,600,000/7(租賃期為7年,按照7年計提折舊)3、在后續(xù)計量時,要確認(rèn)租賃負(fù)債的利息,會計分錄是:借:財務(wù)費(fèi)用 131,040貸:租賃負(fù)債-未確認(rèn)融資費(fèi)用 131,040=期初賬面價值2,600,000*實際利率5.04%4、按照當(dāng)年銷售額超過1,000,000元的,當(dāng)年應(yīng)再支付按銷售額的2%計算的租金,這個屬于可變租賃付款額;在實際發(fā)生時,直接計入當(dāng)期損益,會計分錄是:借:銷售費(fèi)用 30,000貸:應(yīng)付賬款 30,000=銷售額1,500,000*比例2%綜合看來,對利潤的影響金額合計是:管理費(fèi)用( -371,428.57)+財務(wù)費(fèi)用( -131,040)+銷售費(fèi)用 (-30,000)=-532,468.57如還有不清楚的地方,歡迎隨時提問,Andy老師會盡快解答,愛學(xué)習(xí)的你是最棒的,加油~
教師回復(fù): 同學(xué)您好!存貨模型下最佳現(xiàn)金持有量=根號下(2*一定時期的現(xiàn)金需求量*交易成本/機(jī)會成本率)
教師回復(fù): 勤奮努力、愛學(xué)習(xí)會計的同學(xué)你好,有兩種方式可以計算這個金額:方法一:首先要比較攤余成本和其他債權(quán)投資的公允價值,兩者之間的差額為持有期間公允價值的累計變動額(余額)。因此計算本期公允價值變動的發(fā)生額要用這個差額減去以前期間已經(jīng)確認(rèn)的公允價值變動之和。900-(1028.24+1028.24*3%-40)方法二:直接計算發(fā)生額本期公允價值變動的發(fā)生額=期末公允價值-(期初公允價值±當(dāng)期利息調(diào)整的攤銷)。注:做題的時候,建議用方法一,計算比較簡單,不容易出錯,也好理解。加油~有問題歡迎繼續(xù)和老師溝通~