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  • 老師已回答這個(gè)第3問(wèn)為什么會(huì)有貸：遞延所得稅負(fù)債100？

    愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)你好啊1：同學(xué)這里是投資性房地產(chǎn)成本模式變成公允價(jià)值模式，這是一個(gè)會(huì)計(jì)政策變更（調(diào)整是留存收益），不是計(jì)入“其他綜合收益”的。2：這個(gè)時(shí)候會(huì)計(jì)上的賬面價(jià)值大于稅法上計(jì)稅基礎(chǔ)，會(huì)形成'遞延所得稅負(fù)債",差異是計(jì)入“留存收益”，那么遞延所得稅負(fù)債的對(duì)應(yīng)科目就是盈余公積和未分配利潤(rùn)。繼續(xù)加油哦，還有疑惑繼續(xù)和老師溝通哦

    2020-09-18 12:00:56
    龔老師 老師解答
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  • 老師已回答2014年管理費(fèi)用應(yīng)該用150實(shí)際的*18*時(shí)間權(quán)重？

    勤奮努力、愛(ài)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的同學(xué)你好，理解正確。18名管理人員的總差額=18*（190-150），計(jì)入長(zhǎng)期待攤費(fèi)用服務(wù)期5年，所以14年攤銷10個(gè)月的，攤銷金額=18*（190-150）/5*10/12=120借：管理費(fèi)用120　 　 　 貸：長(zhǎng)期待攤費(fèi)用120如還有不清楚的地方，歡迎隨時(shí)提問(wèn)，老師會(huì)盡快解答，愛(ài)學(xué)習(xí)的你一定是最棒的，加油~

    2020-09-18 11:43:59
    L老師 老師解答
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  • 老師已回答會(huì)計(jì)資產(chǎn)負(fù)債表日前無(wú)法計(jì)提擔(dān)保責(zé)任，日后期間確定屬于調(diào)整事項(xiàng)嗎？

    愛(ài)思考的同學(xué)，你好~這里屬于調(diào)整事項(xiàng)，是否屬于調(diào)整事項(xiàng)與計(jì)提與否無(wú)關(guān)，取定于是否是對(duì)資產(chǎn)負(fù)債表日已經(jīng)存在的情況提供了新的或進(jìn)一步的證據(jù)。即前有因，后有果，即調(diào)整事項(xiàng)。希望老師的回答對(duì)同學(xué)的理解有所幫助，加油哦，CPAer!

    2020-09-18 11:42:55
    馮老師 老師解答
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  • 老師已回答債務(wù)債權(quán)知識(shí)點(diǎn)里，所代表的的債權(quán)額大于無(wú)財(cái)產(chǎn)擔(dān)保債權(quán)總額三分之二，怎會(huì)選B呢？

    同學(xué)您好：1、不是這么計(jì)算的。本題中代表債權(quán)總額1100萬(wàn)，有擔(dān)保的200萬(wàn)，那么無(wú)擔(dān)保的900萬(wàn)。假設(shè)1100萬(wàn)中，只要半數(shù)通過(guò)了，就是550萬(wàn)，且假設(shè)全部是無(wú)擔(dān)保財(cái)產(chǎn)的人，那么550/900=61%，也是不到2/3的。2、我再舉個(gè)例子：比如說(shuō)總債權(quán)200萬(wàn)（總?cè)藬?shù)10人），其中有擔(dān)保100萬(wàn)（5人），無(wú)擔(dān)保債權(quán)100萬(wàn)（5人，假設(shè)每人代表20萬(wàn)）。 假設(shè)10人全部出席，那么要6人表決才算通過(guò)。 除了6人以外，還需要無(wú)擔(dān)保債權(quán)人滿足條件：無(wú)擔(dān)保債權(quán)100萬(wàn)，要超過(guò)50萬(wàn)，那么需要無(wú)擔(dān)保債權(quán)人3人【3個(gè)人，每人20萬(wàn)就是60萬(wàn)，超過(guò)半數(shù)了】 所以表決通過(guò)的前提：總?cè)藬?shù)大于等于6人，且必須有3個(gè)人是無(wú)擔(dān)保債權(quán)人。

    2020-09-18 11:32:40
    F老師 老師解答
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  • 老師已回答這道題的第一問(wèn)，應(yīng)交增值稅中煙葉購(gòu)置的進(jìn)項(xiàng)稅額為何不扣？

    勤奮的同學(xué)你好，同學(xué)的理解是正確的。一般購(gòu)進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品當(dāng)月可以按照9%計(jì)算抵扣，領(lǐng)用再加計(jì)1%抵扣。你看這樣可以理解嗎？繼續(xù)加油哦ヾ(?°?°?)??

    2020-09-18 11:31:26
    鄧?yán)蠋?老師解答
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  • 老師已回答這個(gè)進(jìn)料加工材料，為什么不需要計(jì)算進(jìn)項(xiàng)稅額轉(zhuǎn)出呀？

    認(rèn)真的同學(xué)，你好~，這題因?yàn)檫M(jìn)料的時(shí)候，海關(guān)保稅放行。說(shuō)明沒(méi)有支付過(guò)進(jìn)項(xiàng)，因此后面就不會(huì)退了，不影響免抵。也不會(huì)涉及進(jìn)項(xiàng)轉(zhuǎn)出的問(wèn)題。同學(xué)加油~

    2020-09-18 11:23:36
    王老師 老師解答
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  • 老師已回答回答低估風(fēng)險(xiǎn)僅選擇包含在財(cái)務(wù)報(bào)表金額中的項(xiàng)目測(cè)試，不足以獲取充分、適當(dāng)?shù)墓緦徲?jì)證據(jù)可以嗎？

    同學(xué)你好（1）同學(xué)的理解是正確的（2）應(yīng)對(duì)應(yīng)付賬款的低估風(fēng)險(xiǎn)可不能依靠查賬查出來(lái)哦（因?yàn)榈凸朗菈焊蜎](méi)入賬），可以通過(guò)以下的程序?qū)?yīng)付賬款實(shí)施檢查函證應(yīng)付賬款獲取適當(dāng)?shù)墓?yīng)商相關(guān)清單，例如本期采購(gòu)量清單、所有現(xiàn)存供應(yīng)商名單或應(yīng)付賬款明細(xì)賬。詢問(wèn)該清單是否完整并考慮該清單是否應(yīng)包括預(yù)期負(fù)債等附加項(xiàng)目。檢查應(yīng)付賬款是否計(jì)入了正確的會(huì)計(jì)期間，是否存在未入賬的應(yīng)付賬款對(duì)本期發(fā)生的應(yīng)付賬款增減變動(dòng)，檢查至相關(guān)支持性文件，確認(rèn)會(huì)計(jì)處理是否正確。檢查資產(chǎn)負(fù)債表日后應(yīng)付賬款明細(xì)賬貸方發(fā)生額的相應(yīng)憑證，關(guān)注其購(gòu)貨發(fā)票的日期，確認(rèn)其入賬時(shí)間是否合理。獲取并檢查被審計(jì)單位與其供應(yīng)商之間的對(duì)賬單以及被審計(jì)單位編制的差異調(diào)節(jié)表，確定應(yīng)付賬款金額的準(zhǔn)確性。針對(duì)資產(chǎn)負(fù)債表日后付款項(xiàng)目，檢查銀行對(duì)賬單及有關(guān)付款憑證(如銀行匯款通知、供應(yīng)商收據(jù)等)，詢問(wèn)被審計(jì)單位內(nèi)部或外部的知情人員，查找有無(wú)未及時(shí)入賬的應(yīng)付賬款。結(jié)合存貨監(jiān)盤(pán)程序，檢查被審計(jì)單位在資產(chǎn)負(fù)債日前后的存貨入庫(kù)資料(驗(yàn)收?qǐng)?bào)告或入庫(kù)單)，檢查相關(guān)負(fù)債是否計(jì)入了正確的會(huì)計(jì)期間。希望上述回答能夠解決你的疑惑，祝一切順利，考試通關(guān)！

    2020-09-18 11:15:15
    高老師 老師解答
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  • 老師已回答債務(wù)債權(quán)知識(shí)點(diǎn)里，“債務(wù)重組以金融資產(chǎn)清償債務(wù)..差額遞延?！边@句話什么意思?

    優(yōu)秀的同學(xué)，你好~，是的，這里是比較特殊的情況。因?yàn)槲覀兤綍r(shí)做的題目，企業(yè)取得金融資產(chǎn)的交易價(jià)格和公允價(jià)值是相等的。但是如果不等的情況，公允價(jià)值和交易價(jià)格之間的差異遞延。希望老師的解答能幫助你理解，有問(wèn)題歡迎再提出~

    2020-09-18 11:11:30
    孫老師 老師解答
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  • 老師已回答第六問(wèn)里面進(jìn)項(xiàng)稅額里面的0.55對(duì)應(yīng)的哪個(gè)部分

    勤奮的同學(xué)，你好！是對(duì)應(yīng)旅客運(yùn)輸可計(jì)算抵扣部分呢（5張機(jī)票款）歡迎有問(wèn)題隨時(shí)咨詢，繼續(xù)加油喲！

    2020-09-18 11:03:00
    S老師 老師解答
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  • 老師已回答其他債權(quán)投資的公允價(jià)值變動(dòng)到底怎么算呀？

    勤奮努力、愛(ài)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的同學(xué)你好，有兩種方式可以計(jì)算這個(gè)金額：方法一：首先要比較攤余成本和其他債權(quán)投資的公允價(jià)值，兩者之間的差額為持有期間公允價(jià)值的累計(jì)變動(dòng)額（余額）。因此計(jì)算本期公允價(jià)值變動(dòng)的發(fā)生額要用這個(gè)差額減去以前期間已經(jīng)確認(rèn)的公允價(jià)值變動(dòng)之和。900-（1028.24+1028.24*3%-40）方法二：直接計(jì)算發(fā)生額本期公允價(jià)值變動(dòng)的發(fā)生額=期末公允價(jià)值-（期初公允價(jià)值±當(dāng)期利息調(diào)整的攤銷）。注：做題的時(shí)候，建議用方法一，計(jì)算比較簡(jiǎn)單，不容易出錯(cuò)，也好理解。加油~有問(wèn)題歡迎繼續(xù)和老師溝通~

    2020-09-18 10:58:10
    L老師 老師解答
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金融類
  • ACCA
  • 證券從業(yè)
  • 銀行從業(yè)
  • 期貨從業(yè)
  • 稅務(wù)師
  • 資產(chǎn)評(píng)估師
  • 基金從業(yè)

特許公認(rèn)會(huì)計(jì)師公會(huì)(The Association of Chartered Certified Accountants，簡(jiǎn)稱ACCA)成立于1904年，是世界上領(lǐng)先的專業(yè)會(huì)計(jì)師團(tuán)體。也是國(guó)際學(xué)員眾多、學(xué)員規(guī)模發(fā)展迅速的專業(yè)會(huì)計(jì)師組織

證券從業(yè)人員資格考試是由中國(guó)證券業(yè)協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)組織的全國(guó)統(tǒng)一考試，由中國(guó)證券協(xié)會(huì)統(tǒng)一組織、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，參加考試并成績(jī)合格者，獲得相應(yīng)證券從業(yè)資格，由中國(guó)證券協(xié)會(huì)統(tǒng)一發(fā)放合格證書(shū)。

銀行從業(yè)資格考試實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一考試制度，由中國(guó)銀行業(yè)協(xié)會(huì)統(tǒng)一組織、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。參加考試并成績(jī)合格者，獲得相應(yīng)銀行從業(yè)資格，由中國(guó)銀行業(yè)協(xié)會(huì)統(tǒng)一發(fā)放合格證書(shū)。

期貨從業(yè)資格考試是期貨從業(yè)準(zhǔn)入性質(zhì)的入門(mén)考試，是全國(guó)性的執(zhí)業(yè)資格考試。考試受中國(guó)證監(jiān)會(huì)監(jiān)督指導(dǎo)，由中國(guó)期貨業(yè)協(xié)會(huì)主辦，考務(wù)工作由ATA公司具體承辦。

稅務(wù)師是指通過(guò)全國(guó)稅務(wù)師統(tǒng)一考試，取得《稅務(wù)師職業(yè)資格證書(shū)》，同時(shí)注冊(cè)登記、從事涉稅鑒證和涉稅服務(wù)活動(dòng)的專業(yè)技術(shù)人員。

注冊(cè)資產(chǎn)評(píng)估師是指經(jīng)資產(chǎn)評(píng)估師職業(yè)資格考試合格，取得《資產(chǎn)評(píng)估師職業(yè)資格證書(shū)》并經(jīng)中國(guó)資產(chǎn)評(píng)估協(xié)會(huì)登記的資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)管理人員，主要從事資產(chǎn)評(píng)估工作。

基金從業(yè)資格考試實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一考試制度，由中國(guó)基金協(xié)會(huì)統(tǒng)一組織、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。參加考試并成績(jī)合格者，獲得相應(yīng)基金從業(yè)資格，由中國(guó)基金協(xié)會(huì)統(tǒng)一發(fā)放合格證書(shū)。
會(huì)計(jì)類
  • CPA
  • 初級(jí)會(huì)計(jì)職稱
  • 中級(jí)會(huì)計(jì)職稱
  • 中級(jí)經(jīng)濟(jì)師
  • 初級(jí)經(jīng)濟(jì)師

注冊(cè)會(huì)計(jì)師，是指通過(guò)注冊(cè)會(huì)計(jì)師全國(guó)統(tǒng)一考試并取得注冊(cè)會(huì)計(jì)師證書(shū)在會(huì)計(jì)師事務(wù)所執(zhí)業(yè)的人員，英文全稱Certified Public Accountant，簡(jiǎn)稱為CPA。

初級(jí)會(huì)計(jì)職稱，又叫做初級(jí)會(huì)計(jì)師、助理會(huì)計(jì)師，是指通過(guò)財(cái)政部、人事部共同組織的全國(guó)統(tǒng)一的會(huì)計(jì)專業(yè)初級(jí)資格考試，獲得擔(dān)任會(huì)計(jì)專業(yè)職務(wù)的任職資格中的初級(jí)資格。

中級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試是由財(cái)政部、人事部共同組織的全國(guó)統(tǒng)一考試，共分初級(jí)會(huì)計(jì)、中級(jí)會(huì)計(jì)師和高級(jí)會(huì)計(jì)師職稱三個(gè)級(jí)別。中級(jí)會(huì)計(jì)職稱實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一組織、統(tǒng)一考試時(shí)間、統(tǒng)一考試大綱、統(tǒng)一考試命題、統(tǒng)一合格標(biāo)準(zhǔn)的考試制度，每年舉行一次。

證書(shū)簡(jiǎn)介：經(jīng)濟(jì)師考試也稱作經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試。經(jīng)濟(jì)師是我國(guó)職稱之一。要取得“經(jīng)濟(jì)師”職稱，需要參加“經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試”。

證書(shū)簡(jiǎn)介：經(jīng)濟(jì)師考試也稱作經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試。經(jīng)濟(jì)師是我國(guó)職稱之一。要取得“經(jīng)濟(jì)師”職稱，需要參加“經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試”。
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精選問(wèn)答
  • 上年利潤(rùn)為負(fù)數(shù)，今年正數(shù)，增長(zhǎng)率怎么算？

    教師回復(fù)： 親愛(ài)的同學(xué)，上午好~如果上年為負(fù)數(shù)，取絕對(duì)值，計(jì)算公式為：營(yíng)業(yè)利潤(rùn)增長(zhǎng)率=（本年?duì)I業(yè)利潤(rùn)-上年?duì)I業(yè)利潤(rùn)）/上年?duì)I業(yè)利潤(rùn)的絕對(duì)值。比如2018年收入為-100，2019年收入為100，即2019年收入增長(zhǎng)率=（100+100）/100=200%如有疑問(wèn)，我們繼續(xù)溝通~

  • 收支結(jié)余率怎么計(jì)算嗎？

    教師回復(fù)： 親愛(ài)的同學(xué)，你好：愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)，收支結(jié)余率指在一定時(shí)期內(nèi)（一年）結(jié)余和收入的比值，收入數(shù) - 支岀數(shù) = 結(jié)余數(shù)。（收入數(shù) - 支岀數(shù)） / 收入數(shù)* 100% = 收支結(jié)余率。同學(xué)現(xiàn)在是在學(xué)政府會(huì)計(jì)章節(jié)的內(nèi)容么，在我們注會(huì)考試中，沒(méi)有涉及到收支結(jié)余率的計(jì)算的知識(shí)點(diǎn)哈，同學(xué)了解即可，祝同學(xué)學(xué)習(xí)愉快哦。 希望以上解答可以幫助到你，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，繼續(xù)加油哦~

  • 待處理財(cái)產(chǎn)損益的借貸方向是什么樣的？

    教師回復(fù)： 同學(xué)，你好！這個(gè)要看盤(pán)虧還是盤(pán)盈哦，如果盤(pán)盈，說(shuō)明資產(chǎn)增加了，借方的就是資產(chǎn)，貸方當(dāng)然就是待處理財(cái)產(chǎn)損益了。反之如果盤(pán)虧了，說(shuō)明資產(chǎn)少了，資產(chǎn)在貸方。借方當(dāng)然就是待處理財(cái)產(chǎn)損益了。祝學(xué)習(xí)愉快！

  • 在中級(jí)會(huì)計(jì)中，F(xiàn)/A、F/P、P/F、P/A分別是什么？

    教師回復(fù)： 同學(xué)你好：F/A-年金終值F/P-復(fù)利終值P/F-復(fù)利現(xiàn)值P/A-年金現(xiàn)值值老師分析一個(gè)記憶的技巧，先看第一個(gè)字母判斷是求現(xiàn)值和終值：F代表終值，P代表現(xiàn)值，再看第二個(gè)字母，看是復(fù)利還是年金，A代表年金，F(xiàn)或P代表復(fù)利（這里特殊，當(dāng)?shù)谝蛔帜甘荈，則用P表示;當(dāng)?shù)谝粋€(gè)字母是P，則用F表示）。 希望老師的回復(fù)可以幫助到你，還有不明白的地方，及時(shí)跟老師溝通喲~祝學(xué)習(xí)順利~~~

  • 計(jì)算器怎么開(kāi)四次方??？

    教師回復(fù)： 同學(xué)，是這樣操作的，科學(xué)計(jì)算器開(kāi)4次方：1.輸入要開(kāi)方的次數(shù)4；2.按左上角shift鍵；3.按開(kāi)次方鍵4.輸入要開(kāi)的數(shù)，最后摁＝就行

  • 在后續(xù)計(jì)量時(shí)，使用權(quán)資產(chǎn)要計(jì)提折舊額的會(huì)計(jì)分錄怎么做？

    教師回復(fù)： 勤奮努力愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)，你好~針對(duì)你說(shuō)的這個(gè)問(wèn)題，1、在租賃期開(kāi)始日，確認(rèn)使用權(quán)資產(chǎn)和租賃負(fù)債，會(huì)計(jì)分錄是：借：使用權(quán)資產(chǎn) 2,600,000租賃負(fù)債-未確認(rèn)融資費(fèi)用 550,000=3,150,000-2,600,000貸：租賃負(fù)債-租賃付款額 3,150,000=每年的租賃付款額450,000*租賃期72、在后續(xù)計(jì)量時(shí)，使用權(quán)資產(chǎn)要計(jì)提折舊（類似于固定資產(chǎn)的管理），會(huì)計(jì)分錄是：借：管理費(fèi)用　371,428.57貸：使用權(quán)資產(chǎn)累計(jì)折舊　371,428.57=2,600,000/7（租賃期為7年，按照7年計(jì)提折舊）3、在后續(xù)計(jì)量時(shí)，要確認(rèn)租賃負(fù)債的利息，會(huì)計(jì)分錄是：借：財(cái)務(wù)費(fèi)用　131,040貸：租賃負(fù)債-未確認(rèn)融資費(fèi)用　131,040=期初賬面價(jià)值2,600,000*實(shí)際利率5.04%4、按照當(dāng)年銷售額超過(guò)1,000,000元的，當(dāng)年應(yīng)再支付按銷售額的2%計(jì)算的租金，這個(gè)屬于可變租賃付款額；在實(shí)際發(fā)生時(shí)，直接計(jì)入當(dāng)期損益，會(huì)計(jì)分錄是：借：銷售費(fèi)用　30,000貸：應(yīng)付賬款 30,000=銷售額1,500,000*比例2%綜合看來(lái)，對(duì)利潤(rùn)的影響金額合計(jì)是：管理費(fèi)用（　-371,428.57）+財(cái)務(wù)費(fèi)用（　-131,040）+銷售費(fèi)用 （-30,000）=-532,468.57如還有不清楚的地方，歡迎隨時(shí)提問(wèn)，Andy老師會(huì)盡快解答，愛(ài)學(xué)習(xí)的你是最棒的，加油~

  • 最佳現(xiàn)金持有量的計(jì)算公式是啥？

    教師回復(fù)： 同學(xué)您好！存貨模型下最佳現(xiàn)金持有量=根號(hào)下（2*一定時(shí)期的現(xiàn)金需求量*交易成本/機(jī)會(huì)成本率）

  • 其他債權(quán)投資的公允價(jià)值變動(dòng)到底怎么算呀？

    教師回復(fù)： 勤奮努力、愛(ài)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的同學(xué)你好，有兩種方式可以計(jì)算這個(gè)金額：方法一：首先要比較攤余成本和其他債權(quán)投資的公允價(jià)值，兩者之間的差額為持有期間公允價(jià)值的累計(jì)變動(dòng)額（余額）。因此計(jì)算本期公允價(jià)值變動(dòng)的發(fā)生額要用這個(gè)差額減去以前期間已經(jīng)確認(rèn)的公允價(jià)值變動(dòng)之和。900-（1028.24+1028.24*3%-40）方法二：直接計(jì)算發(fā)生額本期公允價(jià)值變動(dòng)的發(fā)生額=期末公允價(jià)值-（期初公允價(jià)值±當(dāng)期利息調(diào)整的攤銷）。注：做題的時(shí)候，建議用方法一，計(jì)算比較簡(jiǎn)單，不容易出錯(cuò)，也好理解。加油~有問(wèn)題歡迎繼續(xù)和老師溝通~

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