首頁 > 固定資產(chǎn)累計折舊

  • 老師已回答這里的固定資產(chǎn)累計折舊怎么理解?

    親愛的同學(xué)你好呀~1、管理用固定資產(chǎn)折舊的時候:借:管理費用                                                       貸:固定資產(chǎn)累計折舊2、減值時:借:資產(chǎn)減值損失                         貸:固定資產(chǎn)減值準備固定資產(chǎn)累計折舊和固定資產(chǎn)減值準備都是資產(chǎn)的被抵科目,都會影響固定資產(chǎn)賬面價值出售固定資產(chǎn)時:要按照賬面價值結(jié)轉(zhuǎn)入固定資產(chǎn)清理哦~同學(xué)繼續(xù)加油呀!棒棒噠?。?!             

    2021-02-03 15:07:32
    楊老師 老師解答
    閱讀量 369
  • 老師已回答固定資產(chǎn)累計折舊足值后的剩余金額就是凈殘值嗎?

    勤奮的同學(xué),你好固定資產(chǎn)凈殘值是指固定資產(chǎn)使用期滿后,殘余的價值減去應(yīng)支付的固定資產(chǎn)清理費用后的那部分價值。固定資產(chǎn)累計折舊足值后的剩余金額,指的是殘余的價值,而對于凈殘值還需要考慮處置資產(chǎn)支付的費用。希望老師的回答能幫助你~

    2021-01-25 10:39:57
    鄭老師 老師解答
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  • 老師已回答為什么固定資產(chǎn)的減值也影響后續(xù)折舊額的計算呢?

    親愛的同學(xué):你好!因為減值會改變固定資產(chǎn)的賬面價值,形成新的賬目價值,因此后續(xù)期間折舊金額會發(fā)生改變。

    2021-10-13 07:09:15
    E老師 老師解答
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  • 老師已回答比如固定資產(chǎn)-累計折舊,應(yīng)收帳款-壞賬準備,但是網(wǎng)課的教材都是寫的,考試時候要寫嗎?

    哈嘍~愛學(xué)習(xí)的同學(xué)~講義上是為了讓同學(xué)學(xué)習(xí)的時候區(qū)分~考試的時候可以不寫的哈~希望老師的解答對你有幫助~有問題可以繼續(xù)溝通哦~一定要堅持下去呀ヾ(?°?°?)??

    2020-09-22 22:53:20
    劉老師 老師解答
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  • 老師已回答將分錄中的累計折舊寫成固定資產(chǎn)累計折舊會不會有影響?

    你好,我們的會計科目都是嚴格限定的,不像國外的科目可以隨意發(fā)揮,所以固定資產(chǎn)對應(yīng)的折舊叫做累計折舊,考試的時候建議就寫累計折舊。

    2021-05-26 07:35:24
    G老師 老師解答
    閱讀量 674
  • 老師已回答累計折舊寫成了固定資產(chǎn)累計折舊錯嗎?

    準注會同學(xué)你好:累計折舊寫成固定資產(chǎn)累計折舊是給分的。希望老師的解答能幫助你理解,如有問題歡迎繼續(xù)溝通交流,繼續(xù)加油哦~

    2021-02-10 09:08:39
    張老師 老師解答
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  • 老師已回答為什么是借銷售費用,貸固定資產(chǎn)-累計折舊?

    努力的同學(xué)你好   1、同學(xué)需要掌握編制合并報表的原理,母公司是根據(jù)母子公司的個別報表編制合并報表,而不是基于上一期的合并報表編制本期的合并報表,在上期編制合并報表的調(diào)整抵消分錄不會對本期期初的報表數(shù)據(jù)產(chǎn)生影響,所以只要編制合并報表,均需要重新調(diào)整,所以這里需要重新將固定資產(chǎn)調(diào)整為購買日的公允價值。   2、同學(xué)的理解是正確的,由于個別報表按照其原值的賬面價值進行折舊,但是合并報表中折舊額應(yīng)該以購買日的公允價值為基礎(chǔ)進行折舊,所以購買日公允價值和子公司個別報表中的資產(chǎn)賬面價值存在差別,會導(dǎo)致折舊額增加,故在合并報表的調(diào)整抵消分錄中進行補提,調(diào)整分錄應(yīng)該分為兩個部分,①將固定資產(chǎn)調(diào)整為購買日的公允價值,②調(diào)整購買日至合并表表編制日之間應(yīng)該補提的折舊額。老師這樣解釋可以理解嗎?有問題及時溝通,加油~

    2021-03-04 11:25:52
    戴老師 老師解答
    閱讀量 1009
  • 老師已回答建造期間得盤盈盤虧計入在建工程,完工后的盤盈盤虧呢?

    準注會你好(*′▽`)ノノ1.老師建造期間得盤盈盤虧計入在建工程,完工后的盤盈盤虧呢?盤盈、盤虧、報廢、毀損的工程物資,減去保險公司、過失人賠償部分后的差額,工程項目尚未完工的,計入或沖減所建工程項目的成本;工程已經(jīng)完工的,計入當期營業(yè)外收支。2,工程物資減值不管建造期間還是完工后都計入資產(chǎn)減值損失?是的 3,固定資產(chǎn)清理期末有余額,計入固定資產(chǎn)項目中?那也就是說,除了包含固定資產(chǎn),累計折舊,減值準備,還有固定資產(chǎn)清理嘍?具體在哪個題目里看到固定資產(chǎn)清理余額?我們通常都是做結(jié)轉(zhuǎn)分錄時就直接固定資產(chǎn)清理全部結(jié)轉(zhuǎn)了老師這樣解答,同學(xué)能理解么~接下來也要繼續(xù)加油哦~ヾ(?°?°?)??

    2020-07-08 14:22:06
    王老師 老師解答
    閱讀量 647
  • 老師已回答固定資產(chǎn)累計折舊的會計分錄怎么做?

    可愛的同學(xué),你好~,固定資產(chǎn)后續(xù)計量兩種情況:1.計提折舊,分錄:借:管理費用/銷售費用/制造費用等(根據(jù)固定資產(chǎn)用在哪里,判斷科目)貸:累計折舊2.發(fā)生減值:借:資產(chǎn)減值損失貸:固定資產(chǎn)減值準備固定資產(chǎn)處置,用固定資產(chǎn)清理科目:借:固定資產(chǎn)清理累計折舊固定資產(chǎn)減值準備貸:固定資產(chǎn)如果有處置收益:借:銀行存款貸:固定資產(chǎn)清理應(yīng)交稅費—應(yīng)交增值稅(銷項稅額)最后根據(jù)處置類型,結(jié)轉(zhuǎn)。如果是報廢,把上面固定資產(chǎn)清理的差額,計入營業(yè)外支出。如果是正常處置,差額計入資產(chǎn)處置損益。希望老師的解答能幫助你理解!務(wù)必注意防護,少出門、多學(xué)習(xí)哦~我們共克時艱,加油!??!預(yù)祝同學(xué)和家人們都能健健康康!

    2020-04-06 18:08:00
    王老師 老師解答
    閱讀量 697
  • 老師已回答當借方投資性房地產(chǎn)有累計折舊和減值準備時,貸方一定有對應(yīng)的固定資產(chǎn)累計折舊和減值準備嗎?

    勤奮的同學(xué)你好~ 前提是成本模式計量的投資性房地產(chǎn),跟非投資性房地產(chǎn)轉(zhuǎn)換“對著轉(zhuǎn)”哦~而且注意如果是固定資產(chǎn)因為都屬于非流動資產(chǎn),性質(zhì)一樣,所以減值折舊直接對著轉(zhuǎn);如果是存貨,因為一個是非流動性資產(chǎn)一個是流動性資產(chǎn)性質(zhì)不一樣,就要把相關(guān)的存貨跌價準備或者減值折舊反向結(jié)轉(zhuǎn)掉,按照賬面價值確認轉(zhuǎn)換后的資產(chǎn)(投資性房地產(chǎn)或者存貨)哦 希望老師的解答能幫助你理解! 務(wù)必注意防護,少出門、多學(xué)習(xí)哦~ 我們共克時艱,加油?。?! 祝同學(xué)和家人們都能健健康康! 

    2020-03-27 06:50:00
    劉老師 老師解答
    閱讀量 364
金融類
  • ACCA
  • 證券從業(yè)
  • 銀行從業(yè)
  • 期貨從業(yè)
  • 稅務(wù)師
  • 資產(chǎn)評估師
  • 基金從業(yè)
會計類
  • CPA
  • 初級會計職稱
  • 中級會計職稱
  • 中級經(jīng)濟師
  • 初級經(jīng)濟師

中級會計職稱考試是由財政部、人事部共同組織的全國統(tǒng)一考試,共分初級會計、中級會計師和高級會計師職稱三個級別。中級會計職稱實行全國統(tǒng)一組織、統(tǒng)一考試時間、統(tǒng)一考試大綱、統(tǒng)一考試命題、統(tǒng)一合格標準的考試制度,每年舉行一次。

精選問答
  • 上年利潤為負數(shù),今年正數(shù),增長率怎么算?

    教師回復(fù): 親愛的同學(xué),上午好~如果上年為負數(shù),取絕對值,計算公式為:營業(yè)利潤增長率=(本年營業(yè)利潤-上年營業(yè)利潤)/上年營業(yè)利潤的絕對值。比如2018年收入為-100,2019年收入為100,即2019年收入增長率=(100+100)/100=200%如有疑問,我們繼續(xù)溝通~

  • 收支結(jié)余率怎么計算嗎?

    教師回復(fù): 親愛的同學(xué),你好:愛學(xué)習(xí)的同學(xué),收支結(jié)余率指在一定時期內(nèi)(一年)結(jié)余和收入的比值,收入數(shù) - 支岀數(shù) = 結(jié)余數(shù)。(收入數(shù) - 支岀數(shù)) / 收入數(shù)* 100% = 收支結(jié)余率。同學(xué)現(xiàn)在是在學(xué)政府會計章節(jié)的內(nèi)容么,在我們注會考試中,沒有涉及到收支結(jié)余率的計算的知識點哈,同學(xué)了解即可,祝同學(xué)學(xué)習(xí)愉快哦。 希望以上解答可以幫助到你,每天進步一點點,繼續(xù)加油哦~

  • 待處理財產(chǎn)損益的借貸方向是什么樣的?

    教師回復(fù): 同學(xué),你好!這個要看盤虧還是盤盈哦,如果盤盈,說明資產(chǎn)增加了,借方的就是資產(chǎn),貸方當然就是待處理財產(chǎn)損益了。反之如果盤虧了,說明資產(chǎn)少了,資產(chǎn)在貸方。借方當然就是待處理財產(chǎn)損益了。祝學(xué)習(xí)愉快!

  • 在中級會計中,F(xiàn)/A、F/P、P/F、P/A分別是什么?

    教師回復(fù): 同學(xué)你好:F/A-年金終值F/P-復(fù)利終值P/F-復(fù)利現(xiàn)值P/A-年金現(xiàn)值值老師分析一個記憶的技巧,先看第一個字母判斷是求現(xiàn)值和終值:F代表終值,P代表現(xiàn)值,再看第二個字母,看是復(fù)利還是年金,A代表年金,F(xiàn)或P代表復(fù)利(這里特殊,當?shù)谝蛔帜甘荈,則用P表示;當?shù)谝粋€字母是P,則用F表示)。 希望老師的回復(fù)可以幫助到你,還有不明白的地方,及時跟老師溝通喲~祝學(xué)習(xí)順利~~~

  • 計算器怎么開四次方?。?/a>

    教師回復(fù): 同學(xué),是這樣操作的,科學(xué)計算器開4次方:1.輸入要開方的次數(shù)4;2.按左上角shift鍵;3.按開次方鍵4.輸入要開的數(shù),最后摁=就行

  • 在后續(xù)計量時,使用權(quán)資產(chǎn)要計提折舊額的會計分錄怎么做?

    教師回復(fù): 勤奮努力愛學(xué)習(xí)的同學(xué),你好~針對你說的這個問題,1、在租賃期開始日,確認使用權(quán)資產(chǎn)和租賃負債,會計分錄是:借:使用權(quán)資產(chǎn) 2,600,000租賃負債-未確認融資費用 550,000=3,150,000-2,600,000貸:租賃負債-租賃付款額 3,150,000=每年的租賃付款額450,000*租賃期72、在后續(xù)計量時,使用權(quán)資產(chǎn)要計提折舊(類似于固定資產(chǎn)的管理),會計分錄是:借:管理費用 371,428.57貸:使用權(quán)資產(chǎn)累計折舊 371,428.57=2,600,000/7(租賃期為7年,按照7年計提折舊)3、在后續(xù)計量時,要確認租賃負債的利息,會計分錄是:借:財務(wù)費用 131,040貸:租賃負債-未確認融資費用 131,040=期初賬面價值2,600,000*實際利率5.04%4、按照當年銷售額超過1,000,000元的,當年應(yīng)再支付按銷售額的2%計算的租金,這個屬于可變租賃付款額;在實際發(fā)生時,直接計入當期損益,會計分錄是:借:銷售費用 30,000貸:應(yīng)付賬款 30,000=銷售額1,500,000*比例2%綜合看來,對利潤的影響金額合計是:管理費用( -371,428.57)+財務(wù)費用( -131,040)+銷售費用 (-30,000)=-532,468.57如還有不清楚的地方,歡迎隨時提問,Andy老師會盡快解答,愛學(xué)習(xí)的你是最棒的,加油~

  • 最佳現(xiàn)金持有量的計算公式是啥?

    教師回復(fù): 同學(xué)您好!存貨模型下最佳現(xiàn)金持有量=根號下(2*一定時期的現(xiàn)金需求量*交易成本/機會成本率)

  • 其他債權(quán)投資的公允價值變動到底怎么算呀?

    教師回復(fù): 勤奮努力、愛學(xué)習(xí)會計的同學(xué)你好,有兩種方式可以計算這個金額:方法一:首先要比較攤余成本和其他債權(quán)投資的公允價值,兩者之間的差額為持有期間公允價值的累計變動額(余額)。因此計算本期公允價值變動的發(fā)生額要用這個差額減去以前期間已經(jīng)確認的公允價值變動之和。900-(1028.24+1028.24*3%-40)方法二:直接計算發(fā)生額本期公允價值變動的發(fā)生額=期末公允價值-(期初公允價值±當期利息調(diào)整的攤銷)。注:做題的時候,建議用方法一,計算比較簡單,不容易出錯,也好理解。加油~有問題歡迎繼續(xù)和老師溝通~

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