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認(rèn)真的同學(xué),你好~?是的,如果逾期控制有效并且打算信賴內(nèi)控,那么是可以多做控制測試,少做實(shí)質(zhì)性程序的~(都做全年哈,同學(xué)理解是正確的~)同學(xué)看下如果還有疑問歡迎隨時(shí)溝通~
愛思考的同學(xué),你好遞延收益是企業(yè)先收到錢,而這些錢是以后的收益。意思是就是企業(yè)收錢收早了,類似于預(yù)收賬款。所以是負(fù)債哦~希望老師的解答能幫助你理解,如有問題歡迎繼續(xù)溝通交流,繼續(xù)加油哦~
愛思考的同學(xué),你好(?*?*?)這句話的意思是:無論是合同變更還是可變對價(jià),都會使交易價(jià)格產(chǎn)生波動(dòng)。但是二者的會計(jì)處理截然不同,我們在判斷出來以后再分別對應(yīng)相應(yīng)的知識點(diǎn)處理即可。希望老師的解答能幫助同學(xué)更好的理解,繼續(xù)加油,早日拿下CPA證書哈~
天天向上的曹紅同學(xué),你好~~這兩個(gè)營運(yùn)資本是一樣的噢,但是一個(gè)是營運(yùn)資本增加,也就是今年比去年相比營運(yùn)資本的增加額,一個(gè)就是營運(yùn)資本,也就是流動(dòng)資產(chǎn)減去流動(dòng)負(fù)債哈~~希望老師的解答能幫助同學(xué)理解~同學(xué)繼續(xù)加油噢~~早日拿下CPA!ヾ(?°?°?)??
親愛的同學(xué)你好呀!同學(xué)學(xué)的很扎實(shí)哦~題目中沒有說明的話就說明沒有沒有金融資產(chǎn)和當(dāng)年增加的留存收益,不需考慮。希望老師的回答可以幫助你理解~加油~
認(rèn)真的同學(xué),你好~?重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)是客觀存在的,不因我們審計(jì)而消除或者降低等,但是我們是可以評估重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)的,評估出來的風(fēng)險(xiǎn)是大是小 會因?qū)徲?jì)證據(jù)的增多而發(fā)生變化~就類似于一個(gè)人性格怎么樣,那么是不會改變的,我們對其性格的評估隨著我們進(jìn)一步的了解也會重新作出判斷,但是他本身是沒什么變化的~同學(xué)看下如果還有疑問歡迎隨時(shí)溝通~
勤奮的同學(xué)你好: 外購的貨物已經(jīng)用于“消費(fèi)”,該貨物已經(jīng)進(jìn)行過流通,且已是流轉(zhuǎn)環(huán)節(jié)的最末端,故不再視同銷售,而要將其購進(jìn)時(shí)產(chǎn)生的進(jìn)項(xiàng)稅額轉(zhuǎn)出,不能進(jìn)行抵扣,因?yàn)橛糜谂c生產(chǎn)無關(guān)的支出。繼續(xù)加油噢~
哈嘍~愛學(xué)習(xí)的同學(xué)~遞延期是2期哈~因?yàn)榍叭隉o流入,然后后五年年初,也就是第四年年初,不就是第三年年末嘛(對于第二年年末來說,開始每年末有流入~構(gòu)成普通年金,折現(xiàn)是這道第二年末呀~然后再這兩期到0時(shí)點(diǎn)~)~同學(xué)可以試著畫一下圖看看哈~希望老師的解答對你有幫助~有問題可以繼續(xù)溝通哦~一定要堅(jiān)持下去呀ヾ(?°?°?)??
愛思考的同學(xué),你好(?*?*?)插值法是計(jì)算實(shí)際利率的一種方法,原理是根據(jù)比例關(guān)系建立一個(gè)方程,解方程求利率。我們簡單舉個(gè)例子:1.小明支付 100 元購買面值 60 元,票面利率 5%,5 年期的債券,該債券每年付息一次,到期償還本金??闪械仁?100=60×5%×(P/A,i,5)+60×(P/F,i,5)...①因?yàn)樨泿攀怯袝r(shí)間價(jià)值的,購買債券時(shí)點(diǎn)現(xiàn)金的流出=未來現(xiàn)金流入的現(xiàn)值。購買債券時(shí)點(diǎn)現(xiàn)金的流出為 100 元;未來現(xiàn)金流入的現(xiàn)值包含兩部分:a.每年年末收到的利息;b.債券到期收到的本金。每年年末收到的利息(等額、等時(shí)間間隔)的現(xiàn)值=60×5%×(P/A,i,5),債券到期收到本金的現(xiàn)值=60×(P/F,i,5)上述等式①中未知數(shù)是實(shí)際利率 i,此方程不能簡單求解,需要應(yīng)用插值法估計(jì)實(shí)際利率。插值法應(yīng)用:分別找到 i1、i2,計(jì)算出 P1、P2。使得 P1、P2,一個(gè)大于 100,一個(gè)小于 100。i1=4%,P1=90;i2=3%,P2=110 那么現(xiàn)在已知兩組數(shù)據(jù)(4%,90),(3%,110),求(i,100)。插值法的原理是,利率差的比例=相應(yīng)現(xiàn)值差的比例,那么可列等式:(i-4%)/(4%-3%)=(100-90)/(90-110),求解等式可得 i=3.5%。注:關(guān)于比率的選擇,題目中一般會給出幾個(gè)不同的比率,學(xué)會應(yīng)用就可以了。希望老師的解答能幫助同學(xué)更好的理解,繼續(xù)加油,早日拿下中級證書哈~
勤奮的同學(xué)你好:因?yàn)檫@些生產(chǎn)這些產(chǎn)品的原材料當(dāng)初的進(jìn)項(xiàng)稅已經(jīng)拿去做了抵扣,并且用于集體福利或者個(gè)人消費(fèi)已經(jīng)是整個(gè)增值稅鏈條最后一個(gè)環(huán)節(jié)。還有一個(gè)原因就是進(jìn)項(xiàng)稅額不好精確轉(zhuǎn)出,不像購入的商品如果用于集體福利等非增值稅應(yīng)稅項(xiàng)目,由于是外購,帶有發(fā)票,可以很方便確認(rèn),所以只需要做進(jìn)項(xiàng)稅額轉(zhuǎn)出就行,而自產(chǎn)貨物則需要視同銷售。???????進(jìn)項(xiàng)就是當(dāng)初購進(jìn)原材料時(shí)抵扣過的進(jìn)項(xiàng)稅額。 繼續(xù)加油噢~
特許公認(rèn)會計(jì)師公會(The Association of Chartered Certified Accountants,簡稱ACCA)成立于1904年,是世界上領(lǐng)先的專業(yè)會計(jì)師團(tuán)體。也是國際學(xué)員眾多、學(xué)員規(guī)模發(fā)展迅速的專業(yè)會計(jì)師組織
證券從業(yè)人員資格考試是由中國證券業(yè)協(xié)會負(fù)責(zé)組織的全國統(tǒng)一考試,由中國證券協(xié)會統(tǒng)一組織、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn),參加考試并成績合格者,獲得相應(yīng)證券從業(yè)資格,由中國證券協(xié)會統(tǒng)一發(fā)放合格證書。
銀行從業(yè)資格考試實(shí)行全國統(tǒng)一考試制度,由中國銀行業(yè)協(xié)會統(tǒng)一組織、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)。參加考試并成績合格者,獲得相應(yīng)銀行從業(yè)資格,由中國銀行業(yè)協(xié)會統(tǒng)一發(fā)放合格證書。
期貨從業(yè)資格考試是期貨從業(yè)準(zhǔn)入性質(zhì)的入門考試,是全國性的執(zhí)業(yè)資格考試??荚囀苤袊C監(jiān)會監(jiān)督指導(dǎo),由中國期貨業(yè)協(xié)會主辦,考務(wù)工作由ATA公司具體承辦。
稅務(wù)師是指通過全國稅務(wù)師統(tǒng)一考試,取得《稅務(wù)師職業(yè)資格證書》,同時(shí)注冊登記、從事涉稅鑒證和涉稅服務(wù)活動(dòng)的專業(yè)技術(shù)人員。
注冊資產(chǎn)評估師是指經(jīng)資產(chǎn)評估師職業(yè)資格考試合格,取得《資產(chǎn)評估師職業(yè)資格證書》并經(jīng)中國資產(chǎn)評估協(xié)會登記的資產(chǎn)評估專業(yè)管理人員,主要從事資產(chǎn)評估工作。
基金從業(yè)資格考試實(shí)行全國統(tǒng)一考試制度,由中國基金協(xié)會統(tǒng)一組織、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)。參加考試并成績合格者,獲得相應(yīng)基金從業(yè)資格,由中國基金協(xié)會統(tǒng)一發(fā)放合格證書。
注冊會計(jì)師,是指通過注冊會計(jì)師全國統(tǒng)一考試并取得注冊會計(jì)師證書在會計(jì)師事務(wù)所執(zhí)業(yè)的人員,英文全稱Certified Public Accountant,簡稱為CPA。
不應(yīng)該計(jì)入資本公積—股本溢價(jià)嗎?
不應(yīng)該是信用減值損失的科目嗎?為什么寫其他綜合收益這個(gè)科目在這里?
固定資產(chǎn)清理,賣掉時(shí)候,轉(zhuǎn)銀行存款和資產(chǎn)處置損益,差別在哪里呢?
選項(xiàng)c,資本公積—股本溢價(jià)4500為什么不選?
收回前期已核銷的壞賬,壞賬準(zhǔn)備記錄在貸方怎么理解?
資產(chǎn)貨物用于集體福利,也沒有下一步的銷售環(huán)節(jié),為什么不用像外購用于集體福利一樣轉(zhuǎn)出進(jìn)項(xiàng)稅額呢?
永續(xù)債有票面利率,不是代表每年需要支付利息嘛,這樣每年都有現(xiàn)金支出,不能無條件避免現(xiàn)金支付,不是應(yīng)該
此題的2017年6月的公允價(jià)值變?yōu)?500元,為什么沒有確認(rèn)公允價(jià)值變動(dòng)呢?
資源稅應(yīng)該計(jì)入稅金及附加,那么第十題D選項(xiàng),為什么又計(jì)入成本里了?
為什么成本類科目是未來的資產(chǎn),借增貸減?
初級會計(jì)職稱,又叫做初級會計(jì)師、助理會計(jì)師,是指通過財(cái)政部、人事部共同組織的全國統(tǒng)一的會計(jì)專業(yè)初級資格考試,獲得擔(dān)任會計(jì)專業(yè)職務(wù)的任職資格中的初級資格。
中級會計(jì)職稱考試是由財(cái)政部、人事部共同組織的全國統(tǒng)一考試,共分初級會計(jì)、中級會計(jì)師和高級會計(jì)師職稱三個(gè)級別。中級會計(jì)職稱實(shí)行全國統(tǒng)一組織、統(tǒng)一考試時(shí)間、統(tǒng)一考試大綱、統(tǒng)一考試命題、統(tǒng)一合格標(biāo)準(zhǔn)的考試制度,每年舉行一次。
證書簡介:經(jīng)濟(jì)師考試也稱作經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試。經(jīng)濟(jì)師是我國職稱之一。要取得“經(jīng)濟(jì)師”職稱,需要參加“經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試”。
證書簡介:經(jīng)濟(jì)師考試也稱作經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試。經(jīng)濟(jì)師是我國職稱之一。要取得“經(jīng)濟(jì)師”職稱,需要參加“經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試”。
高頓考研研究院的研發(fā)團(tuán)隊(duì)具有超群的學(xué)術(shù)素養(yǎng)、豐富的教學(xué)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。研究人員不斷創(chuàng)新出科學(xué)的教學(xué)理念,研發(fā)更高效的教學(xué)工具,洞悉研究生考試動(dòng)態(tài),確保高頓考研能夠提供業(yè)內(nèi)高端品質(zhì)教學(xué)服務(wù),助力學(xué)員考試通關(guān)。
教師回復(fù): 親愛的同學(xué),上午好~如果上年為負(fù)數(shù),取絕對值,計(jì)算公式為:營業(yè)利潤增長率=(本年?duì)I業(yè)利潤-上年?duì)I業(yè)利潤)/上年?duì)I業(yè)利潤的絕對值。比如2018年收入為-100,2019年收入為100,即2019年收入增長率=(100+100)/100=200%如有疑問,我們繼續(xù)溝通~
教師回復(fù): 親愛的同學(xué),你好:愛學(xué)習(xí)的同學(xué),收支結(jié)余率指在一定時(shí)期內(nèi)(一年)結(jié)余和收入的比值,收入數(shù) - 支岀數(shù) = 結(jié)余數(shù)。(收入數(shù) - 支岀數(shù)) / 收入數(shù)* 100% = 收支結(jié)余率。同學(xué)現(xiàn)在是在學(xué)政府會計(jì)章節(jié)的內(nèi)容么,在我們注會考試中,沒有涉及到收支結(jié)余率的計(jì)算的知識點(diǎn)哈,同學(xué)了解即可,祝同學(xué)學(xué)習(xí)愉快哦。 希望以上解答可以幫助到你,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),繼續(xù)加油哦~
教師回復(fù): 同學(xué),你好!這個(gè)要看盤虧還是盤盈哦,如果盤盈,說明資產(chǎn)增加了,借方的就是資產(chǎn),貸方當(dāng)然就是待處理財(cái)產(chǎn)損益了。反之如果盤虧了,說明資產(chǎn)少了,資產(chǎn)在貸方。借方當(dāng)然就是待處理財(cái)產(chǎn)損益了。祝學(xué)習(xí)愉快!
教師回復(fù): 同學(xué)你好:F/A-年金終值F/P-復(fù)利終值P/F-復(fù)利現(xiàn)值P/A-年金現(xiàn)值值老師分析一個(gè)記憶的技巧,先看第一個(gè)字母判斷是求現(xiàn)值和終值:F代表終值,P代表現(xiàn)值,再看第二個(gè)字母,看是復(fù)利還是年金,A代表年金,F(xiàn)或P代表復(fù)利(這里特殊,當(dāng)?shù)谝蛔帜甘荈,則用P表示;當(dāng)?shù)谝粋€(gè)字母是P,則用F表示)。 希望老師的回復(fù)可以幫助到你,還有不明白的地方,及時(shí)跟老師溝通喲~祝學(xué)習(xí)順利~~~
教師回復(fù): 同學(xué),是這樣操作的,科學(xué)計(jì)算器開4次方:1.輸入要開方的次數(shù)4;2.按左上角shift鍵;3.按開次方鍵4.輸入要開的數(shù),最后摁=就行
教師回復(fù): 勤奮努力愛學(xué)習(xí)的同學(xué),你好~針對你說的這個(gè)問題,1、在租賃期開始日,確認(rèn)使用權(quán)資產(chǎn)和租賃負(fù)債,會計(jì)分錄是:借:使用權(quán)資產(chǎn) 2,600,000租賃負(fù)債-未確認(rèn)融資費(fèi)用 550,000=3,150,000-2,600,000貸:租賃負(fù)債-租賃付款額 3,150,000=每年的租賃付款額450,000*租賃期72、在后續(xù)計(jì)量時(shí),使用權(quán)資產(chǎn)要計(jì)提折舊(類似于固定資產(chǎn)的管理),會計(jì)分錄是:借:管理費(fèi)用 371,428.57貸:使用權(quán)資產(chǎn)累計(jì)折舊 371,428.57=2,600,000/7(租賃期為7年,按照7年計(jì)提折舊)3、在后續(xù)計(jì)量時(shí),要確認(rèn)租賃負(fù)債的利息,會計(jì)分錄是:借:財(cái)務(wù)費(fèi)用 131,040貸:租賃負(fù)債-未確認(rèn)融資費(fèi)用 131,040=期初賬面價(jià)值2,600,000*實(shí)際利率5.04%4、按照當(dāng)年銷售額超過1,000,000元的,當(dāng)年應(yīng)再支付按銷售額的2%計(jì)算的租金,這個(gè)屬于可變租賃付款額;在實(shí)際發(fā)生時(shí),直接計(jì)入當(dāng)期損益,會計(jì)分錄是:借:銷售費(fèi)用 30,000貸:應(yīng)付賬款 30,000=銷售額1,500,000*比例2%綜合看來,對利潤的影響金額合計(jì)是:管理費(fèi)用( -371,428.57)+財(cái)務(wù)費(fèi)用( -131,040)+銷售費(fèi)用 (-30,000)=-532,468.57如還有不清楚的地方,歡迎隨時(shí)提問,Andy老師會盡快解答,愛學(xué)習(xí)的你是最棒的,加油~
教師回復(fù): 同學(xué)您好!存貨模型下最佳現(xiàn)金持有量=根號下(2*一定時(shí)期的現(xiàn)金需求量*交易成本/機(jī)會成本率)
教師回復(fù): 勤奮努力、愛學(xué)習(xí)會計(jì)的同學(xué)你好,有兩種方式可以計(jì)算這個(gè)金額:方法一:首先要比較攤余成本和其他債權(quán)投資的公允價(jià)值,兩者之間的差額為持有期間公允價(jià)值的累計(jì)變動(dòng)額(余額)。因此計(jì)算本期公允價(jià)值變動(dòng)的發(fā)生額要用這個(gè)差額減去以前期間已經(jīng)確認(rèn)的公允價(jià)值變動(dòng)之和。900-(1028.24+1028.24*3%-40)方法二:直接計(jì)算發(fā)生額本期公允價(jià)值變動(dòng)的發(fā)生額=期末公允價(jià)值-(期初公允價(jià)值±當(dāng)期利息調(diào)整的攤銷)。注:做題的時(shí)候,建議用方法一,計(jì)算比較簡單,不容易出錯(cuò),也好理解。加油~有問題歡迎繼續(xù)和老師溝通~