Copyright ? 2006-2024 高頓教育, All Rights Reserved. 網站地圖
勤奮的同學你好: 此題屬于金融資產之間的重分類,重分類后為“以攤余成本計量的金融資產”,按照公允價值50萬入賬,所以是債權投資50萬。重分類日需要調整該金融資產在重分類日的公允價值。祝學習愉快,如有疑問歡迎再交流呀,加油ヾ(?°?°?)??
優(yōu)秀的同學,你好~,同一控制下的企業(yè)合并,長期股權投資的賬面價值是按合并日被合并方相對于最終控制方而言的賬面價值的份額來確認的,編制合并日合并報表時,子公司所有者權益和母公司長期股權投資抵消,借:子公司所有者權益,貸:長期股權投資,這里子公司所有者權益是合并日子公司全部的權益,但是這部分權益包含兩部分,一部分是集團最開始的投資,一部分是子公司經營過程中的留存收益。做恢復留存收益分錄的目的是要把集團實際的投資(最終控制方的投資)跟經營所得(最終控制方取得控制到合并方控制中間的經營所得)區(qū)分開來。比如說集團母公司2013/1/1從外部購入一家公司A,然后在2015/1/1日A公司被集團內的另一家公司給合并了,合并日我們抵消的是2015/1/1日的A公司的所有者權益,但是當天的所有者權益分成兩部分,一部分是2013/1/1從外部購入時的成本,一部分是持有期間的留存收益。我們需要把對A公司的投資和A公司賺的錢區(qū)分開來。希望老師的解答能幫助你理解!
勤奮的同學,你好~對的,最后一年的利息調整是倒擠的。發(fā)生減值之后,未攤銷完的利息調整會一次性處理掉,倒擠投資收益。如果按照同學列舉的情況,差額全部計入投資收益。希望老師的解答能幫助你理解!務必注意防護,少出門、多學習哦~我們共克時艱,加油!??!預祝同學和家人們都能健健康康!
勤奮的同學,你好~如果是內生的子公司,那么子公司的賬面就是相對于集團而言的賬面,如果是外購的子公司,子公司按照購買日的公允價值持續(xù)計算的價值才是相對于最終控制方而言的賬面,在這塊有點區(qū)別。希望老師的解答能幫助你理解!務必注意防護,少出門、多學習哦~我們共克時艱,加油?。?!預祝同學和家人們都能健健康康!
親愛的同學,你好~是的哦,這里的就是像同學這樣的思路做的。希望以上解答能幫助到你,繼續(xù)加油哦~早日通過考試!
勤奮的同學,你好~同學寫的調整分錄跟老師寫的是一樣的,同學是覺得哪里有問題呢?希望老師的解答能幫助你理解!務必注意防護,少出門、多學習哦~我們共克時艱,加油?。?!祝同學和家人們健健康康!
優(yōu)秀的同學,你好~,是的,將其他綜合收益轉出,持有期間,其他綜合收益是借方發(fā)生額,所以應該貸記其他總額收益,將其轉出。希望老師的解答能幫助你理解!
同學,你好這個表格是在核算其他債權投資么?其他債權投資刷新公允價值是需要和賬面價值去進行對比,它不像投房那么單純不需要攤銷老師這樣解答,同學能理解么~接下來也要繼續(xù)加油哦~ヾ(?°?°?)??
親愛的同學,上午好~同控一般不存在商譽,除非合并的之前,被購買的企業(yè)之前是以非合并的形式進來的,所以就會產生商譽,那么長期股權投資初始計量=被合并方在最終控制方賬面價值份額+全部商譽。希望老師的解答能幫助你理解,有疑問,我們繼續(xù)溝通~小滿已至,距離考試的時間又進了一步,加油~
勤奮的同學你好:手續(xù)費是17年時發(fā)生的,題目要求的是19年的損益影響,所以不需要去考慮這筆手續(xù)費。所有者損益影響是包括對丙公司股權的其他綜合收益和留存收益,丁公司股票的損益(損益最終計入利潤分配,所以也是會影響所有者權益的),因為題目里是求19年的,我們分別看2個資產19年時的賬務處理就可以了丙:所有者權益=留存收益(10+90)-其他綜合收益600+留存收益(60+540)=100丁,損益(投資收益)=50,所以應確認所有者權益影響金額=100+50=150希望老師的回答可以幫助同學,繼續(xù)加油~預祝同學考試順利?。?!
特許公認會計師公會(The Association of Chartered Certified Accountants,簡稱ACCA)成立于1904年,是世界上領先的專業(yè)會計師團體。也是國際學員眾多、學員規(guī)模發(fā)展迅速的專業(yè)會計師組織
期貨從業(yè)資格考試是期貨從業(yè)準入性質的入門考試,是全國性的執(zhí)業(yè)資格考試??荚囀苤袊C監(jiān)會監(jiān)督指導,由中國期貨業(yè)協(xié)會主辦,考務工作由ATA公司具體承辦。
稅務師是指通過全國稅務師統(tǒng)一考試,取得《稅務師職業(yè)資格證書》,同時注冊登記、從事涉稅鑒證和涉稅服務活動的專業(yè)技術人員。
注冊資產評估師是指經資產評估師職業(yè)資格考試合格,取得《資產評估師職業(yè)資格證書》并經中國資產評估協(xié)會登記的資產評估專業(yè)管理人員,主要從事資產評估工作。
注冊會計師,是指通過注冊會計師全國統(tǒng)一考試并取得注冊會計師證書在會計師事務所執(zhí)業(yè)的人員,英文全稱Certified Public Accountant,簡稱為CPA。
初級會計職稱,又叫做初級會計師、助理會計師,是指通過財政部、人事部共同組織的全國統(tǒng)一的會計專業(yè)初級資格考試,獲得擔任會計專業(yè)職務的任職資格中的初級資格。
中級會計職稱考試是由財政部、人事部共同組織的全國統(tǒng)一考試,共分初級會計、中級會計師和高級會計師職稱三個級別。中級會計職稱實行全國統(tǒng)一組織、統(tǒng)一考試時間、統(tǒng)一考試大綱、統(tǒng)一考試命題、統(tǒng)一合格標準的考試制度,每年舉行一次。
教師回復: 親愛的同學,上午好~如果上年為負數,取絕對值,計算公式為:營業(yè)利潤增長率=(本年營業(yè)利潤-上年營業(yè)利潤)/上年營業(yè)利潤的絕對值。比如2018年收入為-100,2019年收入為100,即2019年收入增長率=(100+100)/100=200%如有疑問,我們繼續(xù)溝通~
教師回復: 親愛的同學,你好:愛學習的同學,收支結余率指在一定時期內(一年)結余和收入的比值,收入數 - 支岀數 = 結余數。(收入數 - 支岀數) / 收入數* 100% = 收支結余率。同學現(xiàn)在是在學政府會計章節(jié)的內容么,在我們注會考試中,沒有涉及到收支結余率的計算的知識點哈,同學了解即可,祝同學學習愉快哦。 希望以上解答可以幫助到你,每天進步一點點,繼續(xù)加油哦~
教師回復: 同學,你好!這個要看盤虧還是盤盈哦,如果盤盈,說明資產增加了,借方的就是資產,貸方當然就是待處理財產損益了。反之如果盤虧了,說明資產少了,資產在貸方。借方當然就是待處理財產損益了。祝學習愉快!
教師回復: 同學你好:F/A-年金終值F/P-復利終值P/F-復利現(xiàn)值P/A-年金現(xiàn)值值老師分析一個記憶的技巧,先看第一個字母判斷是求現(xiàn)值和終值:F代表終值,P代表現(xiàn)值,再看第二個字母,看是復利還是年金,A代表年金,F(xiàn)或P代表復利(這里特殊,當第一字母是F,則用P表示;當第一個字母是P,則用F表示)。 希望老師的回復可以幫助到你,還有不明白的地方,及時跟老師溝通喲~祝學習順利~~~
教師回復: 同學,是這樣操作的,科學計算器開4次方:1.輸入要開方的次數4;2.按左上角shift鍵;3.按開次方鍵4.輸入要開的數,最后摁=就行
教師回復: 勤奮努力愛學習的同學,你好~針對你說的這個問題,1、在租賃期開始日,確認使用權資產和租賃負債,會計分錄是:借:使用權資產 2,600,000租賃負債-未確認融資費用 550,000=3,150,000-2,600,000貸:租賃負債-租賃付款額 3,150,000=每年的租賃付款額450,000*租賃期72、在后續(xù)計量時,使用權資產要計提折舊(類似于固定資產的管理),會計分錄是:借:管理費用 371,428.57貸:使用權資產累計折舊 371,428.57=2,600,000/7(租賃期為7年,按照7年計提折舊)3、在后續(xù)計量時,要確認租賃負債的利息,會計分錄是:借:財務費用 131,040貸:租賃負債-未確認融資費用 131,040=期初賬面價值2,600,000*實際利率5.04%4、按照當年銷售額超過1,000,000元的,當年應再支付按銷售額的2%計算的租金,這個屬于可變租賃付款額;在實際發(fā)生時,直接計入當期損益,會計分錄是:借:銷售費用 30,000貸:應付賬款 30,000=銷售額1,500,000*比例2%綜合看來,對利潤的影響金額合計是:管理費用( -371,428.57)+財務費用( -131,040)+銷售費用 (-30,000)=-532,468.57如還有不清楚的地方,歡迎隨時提問,Andy老師會盡快解答,愛學習的你是最棒的,加油~
教師回復: 同學您好!存貨模型下最佳現(xiàn)金持有量=根號下(2*一定時期的現(xiàn)金需求量*交易成本/機會成本率)
教師回復: 勤奮努力、愛學習會計的同學你好,有兩種方式可以計算這個金額:方法一:首先要比較攤余成本和其他債權投資的公允價值,兩者之間的差額為持有期間公允價值的累計變動額(余額)。因此計算本期公允價值變動的發(fā)生額要用這個差額減去以前期間已經確認的公允價值變動之和。900-(1028.24+1028.24*3%-40)方法二:直接計算發(fā)生額本期公允價值變動的發(fā)生額=期末公允價值-(期初公允價值±當期利息調整的攤銷)。注:做題的時候,建議用方法一,計算比較簡單,不容易出錯,也好理解。加油~有問題歡迎繼續(xù)和老師溝通~