首頁 > 現(xiàn)金

  • 老師已回答同一年的現(xiàn)金股票增值權(quán)公允價值和支付的現(xiàn)金價格為什么是不同的?

    勤奮的同學(xué),你好~現(xiàn)金股票增值權(quán)的公允價值=期權(quán)的內(nèi)在價值+時間溢價,而支付的現(xiàn)金的金額僅為該股票增值權(quán)的內(nèi)在價值即對于現(xiàn)金結(jié)算的股份支付,其公允價值較高(與支付對價相比)的原因是每份現(xiàn)金股票增值權(quán)的公允價值由其本身的內(nèi)在價值及其時間價值組成。時間價值反映現(xiàn)金股票增值權(quán)的持有者有權(quán)參與未來利得的事實。到了員工行權(quán)時所有流通在外的股票的增值權(quán)都必須被行使,因此,現(xiàn)金股票增值權(quán)的持有者不再有權(quán)參與未來的利得。因此,支付的現(xiàn)金的金額完全是由該股票增值權(quán)的內(nèi)在價值組成。老師這樣解釋,同學(xué)理解了嗎?如有疑問歡迎繼續(xù)提問~ 加油呀~

    2021-05-14 15:46:39
    老師 老師解答
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  • 老師已回答B選項不是有現(xiàn)金流嗎?不是不屬于調(diào)整的嗎?

    勤奮的同學(xué),你好~B選項重點是銷售的退回,需要沖回銷售收入。 現(xiàn)金流部分不調(diào)整。如有疑問歡迎繼續(xù)提問~ 加油呀~ 

    2021-05-14 14:13:33
    唐老師 老師解答
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  • 老師已回答兩個公式都是求除權(quán)參考價,只是一個考慮發(fā)放現(xiàn)金股利,而一個是考慮了配股嗎?

    親愛的同學(xué),你好~ 這兩個公式在經(jīng)濟實質(zhì)上是一樣的,都是求除權(quán)參考價,只是一個考慮了發(fā)放現(xiàn)金股利,而一個是考慮了配股,但是整體的意義都是總的價值/總的股數(shù)。希望老師以上的解答能幫助到你,繼續(xù)加油哦~早日通過考試!

    2021-05-14 13:33:02
    周老師 老師解答
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  • 老師已回答能否講解關(guān)于租賃合同的29題,短期租賃的30題和租賃費現(xiàn)金流的31題?

    愛學(xué)習(xí)的財管寶寶,你好~1、第29題中,要求“根據(jù)這份租賃合同”來分析相關(guān)的費用。本題中的租賃合同分別約定了租賃費、利息和手續(xù)費,也就是在合同中分別列明了這三項費用,且列明每項費用如何計算、如何支付。而且租金僅包括購置成本200萬均攤到每期的金額20萬,所以選項A正確。其余兩項,利息和手續(xù)費,用來補償出租人的營業(yè)成本并形成利潤,選項C錯誤。利息和手續(xù)費扣除營業(yè)成本后,剩余的部分才是出租人的利潤。選項D錯誤。2、第30題,短期租賃是指租賃期明顯少于租賃資產(chǎn)的經(jīng)濟壽命,長期租賃的時間接近租賃資產(chǎn)的經(jīng)濟壽命。選項A錯誤。3、第31題,在對租賃的各種現(xiàn)金流進行折現(xiàn)時,不同的現(xiàn)金流應(yīng)使用能反映其風(fēng)險的折現(xiàn)率。租賃費現(xiàn)金流不確定性低,因為租賃資產(chǎn)實質(zhì)是融資租賃的擔(dān)保物,因此租賃費的現(xiàn)金流應(yīng)使用有擔(dān)保債權(quán)的利率。而期末資產(chǎn)余值應(yīng)使用項目的必要報酬率即加權(quán)平均資本成本作為折現(xiàn)率。因此,能判斷出選項A正確。同學(xué)再理解下哦~祝學(xué)習(xí)愉快~加油~

    2021-05-14 15:10:11
    老師 老師解答
    閱讀量 441
  • 老師已回答現(xiàn)金股利可收回中,“預(yù)計不可解釋的借方其他應(yīng)付款”如何理解?

    親愛的學(xué)員,您好,現(xiàn)金股利可撤銷,指激勵對象不滿足條件的時候,原本給激勵對象分的股利可以收回。故沖抵當(dāng)時就回購義務(wù)確認的負債,其他應(yīng)付款。希望老師的解答可以幫助到你~每天堅持學(xué)習(xí),保持進步哦~~繼續(xù)加油ヾ(?°?°?)??祝早日順利通過考試?。?!

    2021-05-14 13:01:24
    老師 老師解答
    閱讀量 371
  • 老師已回答第十五題自行購買和租賃的現(xiàn)金流量分開處理應(yīng)該怎么寫?

    親愛的同學(xué),你好~ 由于這個是以前年度的題目租賃方案的租金可以抵稅也就是經(jīng)營租賃,那么經(jīng)營租賃折舊不可以抵稅的。因此同學(xué)的問題在于租賃方案的折舊抵稅了。希望老師以上的解答能幫助到你,繼續(xù)加油哦~早日通過考試!

    2021-05-14 11:54:27
    周老師 老師解答
    閱讀量 369
  • 老師已回答為何此題1300的凈利潤不減去當(dāng)年300的現(xiàn)金股利再去算損益調(diào)整?

    韓宣同學(xué),你好你可能是去年學(xué)過合報吧,感覺你混淆了  一般的 權(quán)益法確認投資收益 和 合報成本法調(diào)整為權(quán)益法確認投資收益了。 一般的 權(quán)益法確認投資收益  不需要考慮股利的問題。合報成本法調(diào)整為權(quán)益法確認投資收 需要扣除股利后乘以持股比例,這個是因為成本法在個報會就股利確認投資收益,如果不扣除就會重復(fù)確認了。而  一般的 權(quán)益法確認投資收益,股利的確認不影響 投資收益的,所以無需扣除 現(xiàn)金股利。祝學(xué)習(xí)愉快

    2021-05-14 13:08:25
    夏老師 老師解答
    閱讀量 444
  • 老師已回答A選項是什么意思?什么叫做現(xiàn)金結(jié)算的股份支付?

    愛思考的同學(xué)你好:以現(xiàn)金結(jié)算的股份支付,是指企業(yè)為獲取服務(wù)承擔(dān)以期權(quán)為基礎(chǔ)計算確定的交付現(xiàn)金或其他資產(chǎn)義務(wù)的交易。股份支付應(yīng)以公允價值為基礎(chǔ)計量。也就是說員工未來要行權(quán)時,企業(yè)需要支付現(xiàn)金,在達到行權(quán)條件之后,員工還未行權(quán),我們在做賬務(wù)處理的時候需要每年更新該負債的公允價值,這樣會產(chǎn)生相應(yīng)的公允價值變動是計入公允價值變動損益的哦,同學(xué)記得看一下股份支付章節(jié)的相關(guān)知識點哦繼續(xù)加油哦,相信你一定可以的!同學(xué)如果明白了,記得幫老師點亮五星好評哦,沖鴨,逢考必過

    2021-05-14 12:31:27
    F老師 老師解答
    閱讀量 298
  • 老師已回答資金預(yù)算,是報表中的現(xiàn)金流量表嗎?

    勤奮的同學(xué),你好!不一樣的哦,資金預(yù)算是財管中的,而且是“預(yù)算”,說明是未來的,而會計中的現(xiàn)金流量表,是已經(jīng)發(fā)生的,不是估計的哈。同學(xué)對比學(xué)習(xí)的態(tài)度很好,再理解一下,如有其它疑問歡迎繼續(xù)交流,祝同學(xué)逢考必過,加油~

    2021-05-14 13:44:42
    張老師 老師解答
    閱讀量 719
  • 老師已回答此題若是每年發(fā)給員工,17年回購時是否“借:其他應(yīng)付款 20000,貸:銀行存款 20000”?

    認真、努力的同學(xué),你好~應(yīng)付股利 減少4000,不用寫;  銀行存款 也減少4000 。就可以了啊祝學(xué)習(xí)愉快

    2021-05-14 09:24:53
    夏老師 老師解答
    閱讀量 298
金融類
  • ACCA
  • 證券從業(yè)
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會計類
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  • 初級會計職稱
  • 中級會計職稱
  • 中級經(jīng)濟師
  • 初級經(jīng)濟師

中級會計職稱考試是由財政部、人事部共同組織的全國統(tǒng)一考試,共分初級會計、中級會計師和高級會計師職稱三個級別。中級會計職稱實行全國統(tǒng)一組織、統(tǒng)一考試時間、統(tǒng)一考試大綱、統(tǒng)一考試命題、統(tǒng)一合格標(biāo)準(zhǔn)的考試制度,每年舉行一次。

精選問答
  • 上年利潤為負數(shù),今年正數(shù),增長率怎么算?

    教師回復(fù): 親愛的同學(xué),上午好~如果上年為負數(shù),取絕對值,計算公式為:營業(yè)利潤增長率=(本年營業(yè)利潤-上年營業(yè)利潤)/上年營業(yè)利潤的絕對值。比如2018年收入為-100,2019年收入為100,即2019年收入增長率=(100+100)/100=200%如有疑問,我們繼續(xù)溝通~

  • 收支結(jié)余率怎么計算嗎?

    教師回復(fù): 親愛的同學(xué),你好:愛學(xué)習(xí)的同學(xué),收支結(jié)余率指在一定時期內(nèi)(一年)結(jié)余和收入的比值,收入數(shù) - 支岀數(shù) = 結(jié)余數(shù)。(收入數(shù) - 支岀數(shù)) / 收入數(shù)* 100% = 收支結(jié)余率。同學(xué)現(xiàn)在是在學(xué)政府會計章節(jié)的內(nèi)容么,在我們注會考試中,沒有涉及到收支結(jié)余率的計算的知識點哈,同學(xué)了解即可,祝同學(xué)學(xué)習(xí)愉快哦。 希望以上解答可以幫助到你,每天進步一點點,繼續(xù)加油哦~

  • 待處理財產(chǎn)損益的借貸方向是什么樣的?

    教師回復(fù): 同學(xué),你好!這個要看盤虧還是盤盈哦,如果盤盈,說明資產(chǎn)增加了,借方的就是資產(chǎn),貸方當(dāng)然就是待處理財產(chǎn)損益了。反之如果盤虧了,說明資產(chǎn)少了,資產(chǎn)在貸方。借方當(dāng)然就是待處理財產(chǎn)損益了。祝學(xué)習(xí)愉快!

  • 在中級會計中,F(xiàn)/A、F/P、P/F、P/A分別是什么?

    教師回復(fù): 同學(xué)你好:F/A-年金終值F/P-復(fù)利終值P/F-復(fù)利現(xiàn)值P/A-年金現(xiàn)值值老師分析一個記憶的技巧,先看第一個字母判斷是求現(xiàn)值和終值:F代表終值,P代表現(xiàn)值,再看第二個字母,看是復(fù)利還是年金,A代表年金,F(xiàn)或P代表復(fù)利(這里特殊,當(dāng)?shù)谝蛔帜甘荈,則用P表示;當(dāng)?shù)谝粋€字母是P,則用F表示)。 希望老師的回復(fù)可以幫助到你,還有不明白的地方,及時跟老師溝通喲~祝學(xué)習(xí)順利~~~

  • 計算器怎么開四次方啊?

    教師回復(fù): 同學(xué),是這樣操作的,科學(xué)計算器開4次方:1.輸入要開方的次數(shù)4;2.按左上角shift鍵;3.按開次方鍵4.輸入要開的數(shù),最后摁=就行

  • 在后續(xù)計量時,使用權(quán)資產(chǎn)要計提折舊額的會計分錄怎么做?

    教師回復(fù): 勤奮努力愛學(xué)習(xí)的同學(xué),你好~針對你說的這個問題,1、在租賃期開始日,確認使用權(quán)資產(chǎn)和租賃負債,會計分錄是:借:使用權(quán)資產(chǎn) 2,600,000租賃負債-未確認融資費用 550,000=3,150,000-2,600,000貸:租賃負債-租賃付款額 3,150,000=每年的租賃付款額450,000*租賃期72、在后續(xù)計量時,使用權(quán)資產(chǎn)要計提折舊(類似于固定資產(chǎn)的管理),會計分錄是:借:管理費用 371,428.57貸:使用權(quán)資產(chǎn)累計折舊 371,428.57=2,600,000/7(租賃期為7年,按照7年計提折舊)3、在后續(xù)計量時,要確認租賃負債的利息,會計分錄是:借:財務(wù)費用 131,040貸:租賃負債-未確認融資費用 131,040=期初賬面價值2,600,000*實際利率5.04%4、按照當(dāng)年銷售額超過1,000,000元的,當(dāng)年應(yīng)再支付按銷售額的2%計算的租金,這個屬于可變租賃付款額;在實際發(fā)生時,直接計入當(dāng)期損益,會計分錄是:借:銷售費用 30,000貸:應(yīng)付賬款 30,000=銷售額1,500,000*比例2%綜合看來,對利潤的影響金額合計是:管理費用( -371,428.57)+財務(wù)費用( -131,040)+銷售費用 (-30,000)=-532,468.57如還有不清楚的地方,歡迎隨時提問,Andy老師會盡快解答,愛學(xué)習(xí)的你是最棒的,加油~

  • 最佳現(xiàn)金持有量的計算公式是啥?

    教師回復(fù): 同學(xué)您好!存貨模型下最佳現(xiàn)金持有量=根號下(2*一定時期的現(xiàn)金需求量*交易成本/機會成本率)

  • 其他債權(quán)投資的公允價值變動到底怎么算呀?

    教師回復(fù): 勤奮努力、愛學(xué)習(xí)會計的同學(xué)你好,有兩種方式可以計算這個金額:方法一:首先要比較攤余成本和其他債權(quán)投資的公允價值,兩者之間的差額為持有期間公允價值的累計變動額(余額)。因此計算本期公允價值變動的發(fā)生額要用這個差額減去以前期間已經(jīng)確認的公允價值變動之和。900-(1028.24+1028.24*3%-40)方法二:直接計算發(fā)生額本期公允價值變動的發(fā)生額=期末公允價值-(期初公允價值±當(dāng)期利息調(diào)整的攤銷)。注:做題的時候,建議用方法一,計算比較簡單,不容易出錯,也好理解。加油~有問題歡迎繼續(xù)和老師溝通~

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