首頁 > 重大錯報

  • 老師已回答什么時候不考慮重大錯報風(fēng)險?

    愛思考(?°з°)-?的童鞋,你好鴨~ 在審計業(yè)務(wù)中,一般都要考慮重大錯報風(fēng)險的。繼續(xù)堅持學(xué)習(xí)喔~~~勝利的曙光就要來臨啦!??!

    2021-07-02 07:07:48
    廖老師 老師解答
    閱讀量 498
  • 老師已回答為何選項AB是某個具體的認(rèn)定而C是表明財務(wù)報表層次重大錯報風(fēng)險?

    可愛的同學(xué)你好~A選項:被審計單位的競爭者開發(fā)的新產(chǎn)品上市,可能會影響到被審計單位存貨減值問題,因此是具體的認(rèn)定。B選項:復(fù)雜的金融工具投資,只涉及到該金融工具的會計處理是否正確,是某個具體的認(rèn)定。C選項:資產(chǎn)的流動性出現(xiàn)問題,資金鏈可能斷裂,導(dǎo)致注冊會計師對被審計單位的持續(xù)經(jīng)營能力產(chǎn)生重大疑慮,沒有局限于某個認(rèn)定,財務(wù)報表整體可能存在問題,因此通常表明財務(wù)報表層次重大錯報風(fēng)險。同學(xué)再理解下呦,如有疑問歡迎再和老師溝通呀~

    2021-07-02 13:50:42
    老師 老師解答
    閱讀量 380
  • 老師已回答修改上期報表中的重大錯報同時修改本期對應(yīng)數(shù)據(jù)也應(yīng)有書面聲明?

    勤奮的同學(xué),你好! 同學(xué)總結(jié)的很好,很棒!針對財務(wù)報表的編制,注冊會計師應(yīng)當(dāng)要求管理層提供書面聲明,確認(rèn)其根據(jù)審計業(yè)務(wù)約定條款,履行了按照適用的財務(wù)報告編制基礎(chǔ)編制財務(wù)報表并使其實現(xiàn)公允反映(如適用)的責(zé)任;書面聲明應(yīng)當(dāng)涵蓋審計報告針對的所有財務(wù)報表和期間。在比較財務(wù)報表的情形下,由于管理層需要再次確認(rèn)其以前作出的與上期相關(guān)的書面聲明仍然適當(dāng),注冊會計師需要要求管理層提供與審計意見所提及的所有期間相關(guān)的書面聲明。在對應(yīng)數(shù)據(jù)的情形下,由于審計意見針對包括對應(yīng)數(shù)據(jù)的本期財務(wù)報表,注冊會計師需要要求管理層僅就本期財務(wù)報審計提供書面聲明。然而,對上期財務(wù)報表中影響比較信息的重大錯掖進行更正而作出的任何重述,注冊會計師應(yīng)當(dāng)要求管理層提供特定書面聲明。希望老師的解答對你有所幫助~祝學(xué)習(xí)愉快~

    2021-07-09 12:36:40
    老師 老師解答
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  • 老師已回答這里這個是專門指的是認(rèn)定層次的重大錯報風(fēng)險吧?可否解釋下?

    認(rèn)真的同學(xué)你好~是的,同學(xué)理解的非常正確~同學(xué)看下如仍有疑問的話歡迎隨時溝通哦~~~

    2021-07-12 07:57:51
    后老師 老師解答
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  • 老師已回答A選項還是沒懂,請問下重大錯報到底是什么?可以解釋一下嗎?

    認(rèn)真努力的同學(xué),你好:      錯報可能是由于遺漏某項金額或披露,包括不充分或不完整的披露,以及為滿足特定財務(wù)報告編制基礎(chǔ)的披露目標(biāo)而被要求作出的披露(如適用)選項A披露不充分也算作錯報的同學(xué)可以看下第二章涉及的錯報內(nèi)容哈~~~同學(xué)可以看一下教材上關(guān)于錯報的知識點,繼續(xù)加油呀,有問題再溝通哦~~~

    2021-07-12 09:44:57
    老師 老師解答
    閱讀量 370
  • 老師已回答23分45秒新教才上不是已經(jīng)說的實質(zhì)性程序發(fā)現(xiàn)重大錯報了嗎?

    認(rèn)真的同學(xué),你好~?“值得關(guān)注的缺陷”等于“重大缺陷”~通常表述為一個意思的哈~同學(xué)看下如果還有疑問歡迎隨時溝通~

    2021-07-12 12:56:18
    趙老師 老師解答
    閱讀量 535
  • 老師已回答請問下在審計風(fēng)險模型中,審計風(fēng)險=重大錯報風(fēng)險*檢查風(fēng)險嗎?

    認(rèn)真的同學(xué)你好~是的,同學(xué)理解的是正確的哦~同學(xué)看下如仍有疑問的話歡迎隨時溝通哦~~~

    2021-07-12 15:02:22
    后老師 老師解答
    閱讀量 424
  • 老師已回答不是所有的經(jīng)營風(fēng)險都會造成財務(wù)報表重大風(fēng)險吧?

    認(rèn)真的同學(xué)你好~經(jīng)營風(fēng)險包含的范圍比較廣,主要說的是與企業(yè)經(jīng)營有關(guān)的風(fēng)險都稱為經(jīng)營風(fēng)險,與財務(wù)報表相關(guān)的經(jīng)營風(fēng)險才會導(dǎo)致財務(wù)報表重大錯報風(fēng)險。所以說從這個角度來講,經(jīng)營風(fēng)險的范圍比財務(wù)報表重大錯報風(fēng)險的范圍要廣。這句話主要想強調(diào),有些經(jīng)營風(fēng)險會導(dǎo)致重大錯報風(fēng)險,有些經(jīng)營風(fēng)險不會導(dǎo)致重大錯報風(fēng)險。并不是說重大錯報風(fēng)險包含在經(jīng)營風(fēng)險里,兩者沒有絕對的包含關(guān)系。同學(xué)再理解下呦,如有疑問歡迎再和老師溝通呀~

    2021-06-17 07:53:36
    老師 老師解答
    閱讀量 1611
  • 老師已回答注冊會計師實施存貨監(jiān)盤不可以在同一天分兩批人在兩個倉庫同時實施嗎?

    認(rèn)真的同學(xué)你好~只能說如果被審計單位有多個倉庫,對于同一類的產(chǎn)品監(jiān)盤時,需要在同一天進行監(jiān)盤,防止同一類產(chǎn)品在多個倉庫間來回調(diào)撥,數(shù)量不準(zhǔn)確。比如對于同一類存貨,有甲乙丙三個倉庫,我們在盤點甲倉庫后,被審計單位可能將甲倉庫的存貨調(diào)撥到乙倉庫,此時我們在檢查乙倉庫時,可能又將同樣的產(chǎn)品監(jiān)盤了一遍;再比如,我們?nèi)ケP點丙倉庫的時候,甲公司提前將丙倉庫的機器挪到甲倉庫,導(dǎo)致我們監(jiān)盤時,存貨不完整。因此對于同一類的存貨實施監(jiān)盤時,最好在同一天進行,即同學(xué)所說的,同一天分兩批人在多個倉庫同時實施盤點。這是為了應(yīng)對這種被審計單位存貨來回調(diào)撥舞弊的風(fēng)險而實施的審計程序。同學(xué)再理解下呦,如有疑問歡迎再和老師溝通呀~

    2021-06-17 09:47:52
    老師 老師解答
    閱讀量 789
  • 老師已回答b不理解,重大錯報風(fēng)險包括財務(wù)報表層次和各類交易還有呢?

    愛思考的同學(xué),你好:B選項錯在太片面,重大錯報風(fēng)險包括財務(wù)報表層次和各類交易、賬戶余額和披露認(rèn)定層次的重大錯報風(fēng)險。B選項僅僅將重大錯報風(fēng)險與認(rèn)定層次相聯(lián)系,沒有考慮財務(wù)報表層次,所以錯誤。正確的是:注冊會計師應(yīng)當(dāng)確定,識別的重大錯報風(fēng)險是與特定的某類交易、賬戶余額和披露的認(rèn)定相關(guān)(認(rèn)定層次),還是與財務(wù)報表整體廣泛相關(guān),進而影響多項認(rèn)定(財務(wù)報表層次)。希望以上解答能幫助到你,繼續(xù)加油~早日拿下CPA證書!

    2021-06-22 09:25:11
    老師 老師解答
    閱讀量 829
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中級會計職稱考試是由財政部、人事部共同組織的全國統(tǒng)一考試,共分初級會計、中級會計師和高級會計師職稱三個級別。中級會計職稱實行全國統(tǒng)一組織、統(tǒng)一考試時間、統(tǒng)一考試大綱、統(tǒng)一考試命題、統(tǒng)一合格標(biāo)準(zhǔn)的考試制度,每年舉行一次。

精選問答
  • 上年利潤為負(fù)數(shù),今年正數(shù),增長率怎么算?

    教師回復(fù): 親愛的同學(xué),上午好~如果上年為負(fù)數(shù),取絕對值,計算公式為:營業(yè)利潤增長率=(本年營業(yè)利潤-上年營業(yè)利潤)/上年營業(yè)利潤的絕對值。比如2018年收入為-100,2019年收入為100,即2019年收入增長率=(100+100)/100=200%如有疑問,我們繼續(xù)溝通~

  • 收支結(jié)余率怎么計算嗎?

    教師回復(fù): 親愛的同學(xué),你好:愛學(xué)習(xí)的同學(xué),收支結(jié)余率指在一定時期內(nèi)(一年)結(jié)余和收入的比值,收入數(shù) - 支岀數(shù) = 結(jié)余數(shù)。(收入數(shù) - 支岀數(shù)) / 收入數(shù)* 100% = 收支結(jié)余率。同學(xué)現(xiàn)在是在學(xué)政府會計章節(jié)的內(nèi)容么,在我們注會考試中,沒有涉及到收支結(jié)余率的計算的知識點哈,同學(xué)了解即可,祝同學(xué)學(xué)習(xí)愉快哦。 希望以上解答可以幫助到你,每天進步一點點,繼續(xù)加油哦~

  • 待處理財產(chǎn)損益的借貸方向是什么樣的?

    教師回復(fù): 同學(xué),你好!這個要看盤虧還是盤盈哦,如果盤盈,說明資產(chǎn)增加了,借方的就是資產(chǎn),貸方當(dāng)然就是待處理財產(chǎn)損益了。反之如果盤虧了,說明資產(chǎn)少了,資產(chǎn)在貸方。借方當(dāng)然就是待處理財產(chǎn)損益了。祝學(xué)習(xí)愉快!

  • 在中級會計中,F(xiàn)/A、F/P、P/F、P/A分別是什么?

    教師回復(fù): 同學(xué)你好:F/A-年金終值F/P-復(fù)利終值P/F-復(fù)利現(xiàn)值P/A-年金現(xiàn)值值老師分析一個記憶的技巧,先看第一個字母判斷是求現(xiàn)值和終值:F代表終值,P代表現(xiàn)值,再看第二個字母,看是復(fù)利還是年金,A代表年金,F(xiàn)或P代表復(fù)利(這里特殊,當(dāng)?shù)谝蛔帜甘荈,則用P表示;當(dāng)?shù)谝粋€字母是P,則用F表示)。 希望老師的回復(fù)可以幫助到你,還有不明白的地方,及時跟老師溝通喲~祝學(xué)習(xí)順利~~~

  • 計算器怎么開四次方???

    教師回復(fù): 同學(xué),是這樣操作的,科學(xué)計算器開4次方:1.輸入要開方的次數(shù)4;2.按左上角shift鍵;3.按開次方鍵4.輸入要開的數(shù),最后摁=就行

  • 在后續(xù)計量時,使用權(quán)資產(chǎn)要計提折舊額的會計分錄怎么做?

    教師回復(fù): 勤奮努力愛學(xué)習(xí)的同學(xué),你好~針對你說的這個問題,1、在租賃期開始日,確認(rèn)使用權(quán)資產(chǎn)和租賃負(fù)債,會計分錄是:借:使用權(quán)資產(chǎn) 2,600,000租賃負(fù)債-未確認(rèn)融資費用 550,000=3,150,000-2,600,000貸:租賃負(fù)債-租賃付款額 3,150,000=每年的租賃付款額450,000*租賃期72、在后續(xù)計量時,使用權(quán)資產(chǎn)要計提折舊(類似于固定資產(chǎn)的管理),會計分錄是:借:管理費用 371,428.57貸:使用權(quán)資產(chǎn)累計折舊 371,428.57=2,600,000/7(租賃期為7年,按照7年計提折舊)3、在后續(xù)計量時,要確認(rèn)租賃負(fù)債的利息,會計分錄是:借:財務(wù)費用 131,040貸:租賃負(fù)債-未確認(rèn)融資費用 131,040=期初賬面價值2,600,000*實際利率5.04%4、按照當(dāng)年銷售額超過1,000,000元的,當(dāng)年應(yīng)再支付按銷售額的2%計算的租金,這個屬于可變租賃付款額;在實際發(fā)生時,直接計入當(dāng)期損益,會計分錄是:借:銷售費用 30,000貸:應(yīng)付賬款 30,000=銷售額1,500,000*比例2%綜合看來,對利潤的影響金額合計是:管理費用( -371,428.57)+財務(wù)費用( -131,040)+銷售費用 (-30,000)=-532,468.57如還有不清楚的地方,歡迎隨時提問,Andy老師會盡快解答,愛學(xué)習(xí)的你是最棒的,加油~

  • 最佳現(xiàn)金持有量的計算公式是啥?

    教師回復(fù): 同學(xué)您好!存貨模型下最佳現(xiàn)金持有量=根號下(2*一定時期的現(xiàn)金需求量*交易成本/機會成本率)

  • 其他債權(quán)投資的公允價值變動到底怎么算呀?

    教師回復(fù): 勤奮努力、愛學(xué)習(xí)會計的同學(xué)你好,有兩種方式可以計算這個金額:方法一:首先要比較攤余成本和其他債權(quán)投資的公允價值,兩者之間的差額為持有期間公允價值的累計變動額(余額)。因此計算本期公允價值變動的發(fā)生額要用這個差額減去以前期間已經(jīng)確認(rèn)的公允價值變動之和。900-(1028.24+1028.24*3%-40)方法二:直接計算發(fā)生額本期公允價值變動的發(fā)生額=期末公允價值-(期初公允價值±當(dāng)期利息調(diào)整的攤銷)。注:做題的時候,建議用方法一,計算比較簡單,不容易出錯,也好理解。加油~有問題歡迎繼續(xù)和老師溝通~

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