教育研究方法是教育學(xué)考研的重要內(nèi)容之一，教育研究方法的核心考點(diǎn)較多，復(fù)習(xí)較困難。為了幫助大家更好的了解和復(fù)習(xí)備考，小編為大家整理了教育學(xué)考研教育研究方法高頻考點(diǎn)：選題的詳細(xì)內(nèi)容，一起來看看吧。
2024教育研究方法考研考點(diǎn)：選題
　　一、選題的三大主要來源
　　1.社會(huì)發(fā)展中產(chǎn)生的教育問題
　　當(dāng)前社會(huì)發(fā)展中迫切需要解決的重大問題以及教育改革與教育事業(yè)發(fā)展中遇到的急切需要解決的新情況、新問題。如新高考改革問題。
　　2.學(xué)科理論的深化、拓展或轉(zhuǎn)型中產(chǎn)生的問題
　　理論不但可以用來解釋已有的事物，而且還可以用來預(yù)測未來的發(fā)展。學(xué)科理論的
　　深化、拓展或轉(zhuǎn)型產(chǎn)生了很多相關(guān)的交叉學(xué)科，出現(xiàn)了諸多值得研究的新領(lǐng)域。對(duì)這些問題進(jìn)行研究，不僅可以發(fā)現(xiàn)本學(xué)科新的生長點(diǎn)，而且可以拓展學(xué)科理論，深化學(xué)科發(fā)展。
　　3.教育實(shí)踐變革中產(chǎn)生的問題
　　選題的最根本來源是個(gè)人在教育實(shí)踐中的觀察和思考。教育研究者特別是一線教師應(yīng)善于把自己在教育教學(xué)實(shí)踐中遇到的問題轉(zhuǎn)化為教育研究的課題。研究者既可以通過豐富的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行理論總結(jié)，使其上升為普遍性的規(guī)律，也可以對(duì)實(shí)踐中存在的困惑與矛盾進(jìn)行探索，尋找困惑與矛盾背后的原因。
　　二、選題的基本要求
　　1.價(jià)值性和新穎性
　　（1）價(jià)值上的要求：要有良好的內(nèi)部價(jià)值，即對(duì)本學(xué)科的價(jià)值，理論上沒有突破，實(shí)踐上沒有指導(dǎo)，既有理論價(jià)值又有實(shí)踐價(jià)值，可以促進(jìn)教育教學(xué)改進(jìn)、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，對(duì)教育改革有指導(dǎo)作用等的問題。
　　：即內(nèi)容新、角度新、方法新。
　　2.真實(shí)性和科學(xué)性
　　即在內(nèi)容上必須基于一定的事實(shí)，且必須以教育科學(xué)基本原理為依據(jù)。
　　3.具體性
　?。?）要具體適度，研究范圍要明確確定，宜小不宜大，研究問題要明晰，不可太籠統(tǒng)。
　?。?）語言表述符合邏輯。
　　（3）明確意義概念。
　　（4）明確顯示可操作或測量的變量。
　　4.可行性
　　（1）客觀條件：即要具備必要的人力、物力、資料、財(cái)力等，要考慮實(shí)際現(xiàn)實(shí)生活。
　?。?）主觀條件：即指研究者本人的知識(shí)能力、經(jīng)驗(yàn)專長等。
　?。?）時(shí)機(jī)問題：選題必須抓住關(guān)鍵時(shí)機(jī)和時(shí)期，提出時(shí)間要看有關(guān)理論、研究工具以及發(fā)展條件的成熟程度等多種因素。
　　5.現(xiàn)實(shí)性
　　我們研究的問題必須來源于實(shí)踐，得出的結(jié)論又必須能夠指導(dǎo)實(shí)踐。
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