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2024外國教育史考研高頻考點(diǎn):赫拉斯·曼的教育思想
  1.背景:
  賀拉斯·曼是19世紀(jì)美國著名的教育家,其終身投身美國的公立教育事業(yè)中,被譽(yù)為“美國公立學(xué)校教育之父”。
  2.教育思想主要包括:
 ?。?)論教育作用
  赫拉斯·曼認(rèn)為普及教育對(duì)國家、社會(huì)和個(gè)人都具有重大意義:具體表現(xiàn)為:普及教育是共和政府存在的必不可少的條件,是培養(yǎng)理想的國家公民的途徑;教育是維持社會(huì)安定的重要工具;教育是使人民擺脫貧困的重要手段。
 ?。?)教育目的
  教育目的應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)社會(huì)需要的各種專業(yè)工作者。
  (3)教育內(nèi)容
 ?、袤w育方面,主要包括人體生理學(xué)、健身知識(shí)和衛(wèi)生知識(shí)等;
  ②智育方面,教學(xué)科目應(yīng)該是語文、生理學(xué)、歷史、地理等實(shí)用科目,不應(yīng)傳授過廣過深的知識(shí),以致脫離實(shí)際。
 ?、壅谓逃?qū)W生講授所在州憲法和美國憲法,為將來更好地履行公民職責(zé)奠定基礎(chǔ)。
 ?、艿掠矫?,教師教育兒童牢記虔誠、正義、尊重真理、熱愛祖國、熱愛全人類的觀念,養(yǎng)成仁慈、莊重、勤勉、節(jié)儉、節(jié)制的美德,最終為人類社會(huì)進(jìn)步奠定堅(jiān)實(shí)的道德基礎(chǔ);
 ?、葑诮探逃?,他反對(duì)宗教控制學(xué)校,但不反對(duì)宗教本身。
 ?。?)論師范教育
  赫拉斯曼十分重視對(duì)教師的培養(yǎng),認(rèn)為這是提高公立學(xué)校教育質(zhì)量的重要手段。他提倡建立“師范學(xué)校”培養(yǎng)未來教師。
  3.評(píng)價(jià):
  赫拉斯·曼在推動(dòng)美國公立學(xué)校發(fā)展上做出了杰出貢獻(xiàn),他的普及教育、師范教育思想不僅深刻地影響了美國的教育理論和實(shí)踐,而且在國際教育界也產(chǎn)生了巨大反響。
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