教育學(xué)是考研熱門專業(yè)，每年報考人數(shù)很多，特別是名校，競爭壓力大，因此在備考方面要格外注意方式方法。學(xué)姐在這里給大家整理了教育學(xué)必背考點：20世紀(jì)以來主流的教育派別，希望同學(xué)們一定要抓緊時間認(rèn)真復(fù)習(xí)備考，爭取一次上岸。
2024教育學(xué)考研必背考點：20世紀(jì)以來主流的教育派別
　　20世紀(jì)以來主流的四大教育派別：
　　1、實驗教育學(xué)：代表人物德國的梅伊曼、拉伊等
　　基本觀點：
　　①反對思辯教育學(xué)。
　?、谔岢珜嶒炐睦韺W(xué)的研究方法和成果應(yīng)用到教育研究。
　?、厶岢鼋逃龑嶒炋岢黾僭O(shè)、進(jìn)行實驗和確證三個基本階段。
　　④主張用實驗、統(tǒng)計和比較的方法探索兒童的心理發(fā)展特點及其智力發(fā)展水平，提出將實驗數(shù)據(jù)作為教育改革的基本依據(jù)。
　　2、文化教育學(xué)：代表人物德國的狄爾泰、斯普朗格和利特等
　　基本觀點：
　　①人是一種文化的存在。
　?、诮逃膶ο笫侨?，因此教育是一種歷史文化過程。
　　③教育研究既不能采用思辯的方法也不能采用實驗的方法，而只能采用精神/文化科學(xué)的方法即理解和解釋的方法。
　?、芙逃哪康木褪峭ㄟ^文化培養(yǎng)完整人格；教育的主要方法是“喚醒”和“陶冶”。
　　3、實用主義教育學(xué)：代表人物杜威、克伯屈等
　　基本觀點：
　?、俳逃瓷睢?/div>
　?、诮逃唇?jīng)驗的改造。
　?、蹖W(xué)校即社會。
　?、苷n堂組織應(yīng)以兒童的經(jīng)驗為中心；師生關(guān)系要以兒童為中心；教學(xué)過程要重視學(xué)生自己的獨(dú)立發(fā)現(xiàn)和體驗，尊重學(xué)生發(fā)展的差異性；
　　4、馬克思主義教育學(xué):代表觀點
　?、俳逃且环N社會歷史現(xiàn)象，在階級社會中有階級性。
　　②教育起源于生產(chǎn)勞動；③教育的根本目的是要促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
　?、芙逃c生產(chǎn)勞動相結(jié)合,不僅是發(fā)展生產(chǎn)力的重要方法，也是培養(yǎng)全面發(fā)展的人的唯一方法。
　　⑤教育受社會的制約，但有其獨(dú)立性并反作用于社會；
　　5、批判教育學(xué):代表人物美國的鮑爾斯、金蒂斯、阿普爾、法國的布厄迪爾。
　　代表觀點：
　?、儋Y本主義學(xué)校教育是維護(hù)現(xiàn)實社會的不公平、造成社會差別和對立的根源。
　?、趯W(xué)校教育的功能就是再生產(chǎn)出占主導(dǎo)地位的社會政治意識形態(tài)、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)與文化關(guān)系。
　?、劢逃F(xiàn)象不是中立的和客觀的，而是充滿利益紛爭的。
　?、芙逃碚撘扇∨械膽B(tài)度和方法。
　　6、制度教育學(xué)：代表人物烏里等。
　　基本觀點
　　①教育學(xué)研究要以教育制度作為優(yōu)先目標(biāo)。
　?、诮逃贫仍斐山逃龑嵺`中的官僚主義、師生和行政人員疏離的主要原因。
　?、劢逃哪康氖菐椭瓿深A(yù)想的社會變遷，這就要求要做制度分析。
　?、芙逃贫鹊姆治霾粌H要做顯性的分析，也要對隱形的教育制度作分析。
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