首頁 > 股本溢價(jià)

  • 老師已回答長投中哪些稅費(fèi)是計(jì)入成本的，哪些沖減資本公積-股本溢價(jià)？

    同學(xué)，你好~相關(guān)稅費(fèi)比如說印花稅、咨詢費(fèi)、審計(jì)費(fèi)等。在聯(lián)營合營企業(yè)中計(jì)入長投的成本中，在合并中計(jì)入當(dāng)期損益。發(fā)行股票支付券商費(fèi)等是沖減資本公積——股本溢價(jià)的。有疑問歡迎繼續(xù)提問，加油~

    2021-07-13 06:02:56
    老師 老師解答
    閱讀量 2412

  • 老師已回答恢復(fù)子公司留存收益中的資本公積的金額是以股本溢價(jià)為限嗎？

    勤奮的同學(xué)你好：對的。恢復(fù)子公司留存收益中的資本公積的金額是以股本溢價(jià)為限的。祝學(xué)習(xí)愉快，如有問題歡迎隨時(shí)與老師溝通交流呀，繼續(xù)加油ヾ(?°?°?)??

    2021-07-15 09:44:37
    高老師 老師解答
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  • 老師已回答甲公司從P公司處夠買乙公司屬于同一控制下企業(yè)合并，分錄怎么做？

    親愛的準(zhǔn)注會寶寶，你好：同學(xué)分開寫這筆會計(jì)分錄也是正確的，繼續(xù)加油~

    2021-07-06 11:44:11
    老師 老師解答
    閱讀量 396

  • 老師已回答是不是只有發(fā)行股票的費(fèi)用，才記會記到資本公積-股本溢價(jià)？

    同學(xué)您好： 是的，發(fā)行股票等權(quán)益性證券產(chǎn)生的傭金手續(xù)費(fèi)要沖減資本公積。祝您學(xué)習(xí)愉快！

    2021-07-07 10:15:29
    老師 老師解答
    閱讀量 439

  • 老師已回答因增資取得母公司投入資金1000萬元，為什么要記入股本和資本公積股本溢價(jià)？

    尊敬的學(xué)員您好：因?yàn)檫@個(gè)是增資，增資就會想有相應(yīng)的份額的，所以是有股本的存在的，但是如果改一下，說成是免除債務(wù)，或者其他的形式，那么就是僅登記溢價(jià)這個(gè)項(xiàng)目了加油，勝利就在眼前

    2021-07-27 10:28:29
    老師 老師解答
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  • 老師已回答27分鐘例題，為什么從股本溢價(jià)出？

    親愛的同學(xué)你好呀， 因?yàn)槲覀兪峭豢刂葡缕髽I(yè)合并哦~我們需要將差額倒擠到資本公積-股本溢價(jià)，因?yàn)檫@是我們集團(tuán)內(nèi)的一個(gè)交易哦~所以不能產(chǎn)生損益的哦~希望老師的解答可以幫到你，同學(xué)繼續(xù)努力加油呀~

    2021-07-01 13:23:47
    老師 老師解答
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  • 老師已回答立即行權(quán)為什么只有股本溢價(jià)，沒有股本呢？可否解釋一下呢？

    同學(xué)你好，因?yàn)榭闪⒓葱袡?quán)，只是表示企業(yè)授予了員工可以獲得股份的權(quán)力，對于企業(yè)來說，這個(gè)費(fèi)用是已經(jīng)發(fā)生了，所以確認(rèn)資本公積-股本溢價(jià)，但是員工還沒有實(shí)際行權(quán)，股本是要等員工實(shí)際行權(quán)了才會增加的，也就是員工實(shí)際持股了。

    2021-07-09 11:14:52
    C老師 老師解答
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  • 老師已回答為什么貸方是股本和股本溢價(jià)，回購義務(wù)確認(rèn)為什么又是庫存股？

    勤奮的同學(xué)你好呀~限制性股票在授予日類似于發(fā)行了普通股，但是這部分限制性股票被鎖住了，即限制交易，并且可能不會被解鎖，不會被解鎖的股票，企業(yè)負(fù)有回購義務(wù)，有回購義務(wù)就確認(rèn)了一項(xiàng)負(fù)債，同時(shí)借記庫存股，庫存股是權(quán)益的抵減項(xiàng)，這里出于會計(jì)質(zhì)量要求的謹(jǐn)慎性原則，全額確認(rèn)了負(fù)債。借 庫存股　 　 貸 其他應(yīng)付款——限制性股票回購義務(wù)庫存股增加，權(quán)益相應(yīng)被抵減了，企業(yè)在解鎖日，對于未解鎖的限制性股票要做如下分錄借　其他應(yīng)付款——限制性股票回購義務(wù)　 　 貸 銀行存款　并注銷相應(yīng)的庫存股借 股本　 資本公積——股本溢價(jià)    貸 庫存股希望老師的解答有幫助到你，繼續(xù)加油喔，堅(jiān)持學(xué)習(xí)最光榮~！

    2021-07-09 14:46:03
    老師 老師解答
    閱讀量 1385

  • 老師已回答請問一下為什么貸方是資本公積-股本溢價(jià)？可以詳細(xì)解釋一下嗎？

    堅(jiān)持學(xué)習(xí)的同學(xué)，你好(*^▽^*)集團(tuán)內(nèi)股份支付，接受服務(wù)的企業(yè)沒有結(jié)算義務(wù)的，應(yīng)當(dāng)作為權(quán)益結(jié)算的股份支付進(jìn)行處理，因?yàn)槭强闪⒓葱袡?quán)，所以不涉及其他資本公積，直接計(jì)入股本溢價(jià)。不積跬步無以至千里，加油，勝利就在前方(?ω<)~

    2021-07-12 10:05:15
    張老師 老師解答
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  • 老師已回答關(guān)于股份支付會計(jì)賬務(wù)處理與稅法的差異有哪些？

    親愛的同學(xué)你好，你留言的問題轉(zhuǎn)長，老師分別在你的結(jié)論和問題后面用紅筆給出了解釋，你看下哦：關(guān)于股份支付會計(jì)賬務(wù)處理與稅法的差異： 1、  權(quán)益結(jié)算的股份支付，授予日公允價(jià)值與買價(jià)之間的差額在等待期內(nèi)平均分?jǐn)偟匠杀举M(fèi)用中去（考慮人員的離職率）；但稅法是等到實(shí)際行權(quán)時(shí)才將行權(quán)日的市價(jià)與買價(jià)差額確認(rèn)為成本費(fèi)用；（這里總結(jié)是對的）這里會產(chǎn)生兩項(xiàng)差異：（1）行權(quán)日的市價(jià)與授予日的市價(jià)差異（權(quán)益結(jié)算股份支付用的是授予日的公允價(jià)值，不會產(chǎn)生這種差異）；（2）如果全部或部分權(quán)益工具未被行權(quán)而失效或作廢，會計(jì)上是在行權(quán)有效期截止日將對應(yīng)的資產(chǎn)公積（其他資產(chǎn)公積）轉(zhuǎn)為資本公積（股本溢價(jià)），不會調(diào)整之前已確認(rèn)的成本費(fèi)用，但稅法上未行權(quán)的是不能確認(rèn)為成本費(fèi)用的；以上兩項(xiàng)差異，是不是作為永久性差異調(diào)整應(yīng)納稅所得額？（是的，稅法不認(rèn)可的情況下，會計(jì)確認(rèn)的費(fèi)用在納稅時(shí)要調(diào)增，且這個(gè)差異如果稅法一直不讓抵扣，就是永久性差異） 2、  現(xiàn)金結(jié)算的股份支付：按照每個(gè)期末權(quán)益工具的公允價(jià)值按照預(yù)估的可行權(quán)人數(shù)預(yù)估的金額進(jìn)行成本費(fèi)用的分?jǐn)偅诿科谄谀?，這部分也是要做納稅調(diào)整；在可行權(quán)日后截止有效期止的公允價(jià)值變動也是要做納稅調(diào)整；（對的）截止有效期止，沒有被行權(quán)的部分也是要轉(zhuǎn)入資本公積（股本溢價(jià)），這些差異也是都作為永久性差異調(diào)整應(yīng)納稅所得額嗎？（原理同上）有問題歡迎繼續(xù)交流~

    2021-06-17 13:45:59
    羅老師 老師解答
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金融類
  • ACCA
  • 證券從業(yè)
  • 銀行從業(yè)
  • 期貨從業(yè)
  • 稅務(wù)師
  • 資產(chǎn)評估師
  • 基金從業(yè)

特許公認(rèn)會計(jì)師公會(The Association of Chartered Certified Accountants，簡稱ACCA)成立于1904年，是世界上領(lǐng)先的專業(yè)會計(jì)師團(tuán)體。也是國際學(xué)員眾多、學(xué)員規(guī)模發(fā)展迅速的專業(yè)會計(jì)師組織

證券從業(yè)人員資格考試是由中國證券業(yè)協(xié)會負(fù)責(zé)組織的全國統(tǒng)一考試，由中國證券協(xié)會統(tǒng)一組織、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)，參加考試并成績合格者，獲得相應(yīng)證券從業(yè)資格，由中國證券協(xié)會統(tǒng)一發(fā)放合格證書。

銀行從業(yè)資格考試實(shí)行全國統(tǒng)一考試制度，由中國銀行業(yè)協(xié)會統(tǒng)一組織、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)。參加考試并成績合格者，獲得相應(yīng)銀行從業(yè)資格，由中國銀行業(yè)協(xié)會統(tǒng)一發(fā)放合格證書。

期貨從業(yè)資格考試是期貨從業(yè)準(zhǔn)入性質(zhì)的入門考試，是全國性的執(zhí)業(yè)資格考試。考試受中國證監(jiān)會監(jiān)督指導(dǎo)，由中國期貨業(yè)協(xié)會主辦，考務(wù)工作由ATA公司具體承辦。

稅務(wù)師是指通過全國稅務(wù)師統(tǒng)一考試，取得《稅務(wù)師職業(yè)資格證書》，同時(shí)注冊登記、從事涉稅鑒證和涉稅服務(wù)活動的專業(yè)技術(shù)人員。

注冊資產(chǎn)評估師是指經(jīng)資產(chǎn)評估師職業(yè)資格考試合格，取得《資產(chǎn)評估師職業(yè)資格證書》并經(jīng)中國資產(chǎn)評估協(xié)會登記的資產(chǎn)評估專業(yè)管理人員，主要從事資產(chǎn)評估工作。

基金從業(yè)資格考試實(shí)行全國統(tǒng)一考試制度，由中國基金協(xié)會統(tǒng)一組織、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)。參加考試并成績合格者，獲得相應(yīng)基金從業(yè)資格，由中國基金協(xié)會統(tǒng)一發(fā)放合格證書。
會計(jì)類
  • CPA
  • 初級會計(jì)職稱
  • 中級會計(jì)職稱
  • 中級經(jīng)濟(jì)師
  • 初級經(jīng)濟(jì)師

初級會計(jì)職稱，又叫做初級會計(jì)師、助理會計(jì)師，是指通過財(cái)政部、人事部共同組織的全國統(tǒng)一的會計(jì)專業(yè)初級資格考試，獲得擔(dān)任會計(jì)專業(yè)職務(wù)的任職資格中的初級資格。

中級會計(jì)職稱考試是由財(cái)政部、人事部共同組織的全國統(tǒng)一考試，共分初級會計(jì)、中級會計(jì)師和高級會計(jì)師職稱三個(gè)級別。中級會計(jì)職稱實(shí)行全國統(tǒng)一組織、統(tǒng)一考試時(shí)間、統(tǒng)一考試大綱、統(tǒng)一考試命題、統(tǒng)一合格標(biāo)準(zhǔn)的考試制度，每年舉行一次。

證書簡介：經(jīng)濟(jì)師考試也稱作經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試。經(jīng)濟(jì)師是我國職稱之一。要取得“經(jīng)濟(jì)師”職稱，需要參加“經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試”。

證書簡介：經(jīng)濟(jì)師考試也稱作經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試。經(jīng)濟(jì)師是我國職稱之一。要取得“經(jīng)濟(jì)師”職稱，需要參加“經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試”。
精選問答
  • 上年利潤為負(fù)數(shù)，今年正數(shù)，增長率怎么算？

    教師回復(fù)： 親愛的同學(xué)，上午好~如果上年為負(fù)數(shù)，取絕對值，計(jì)算公式為：營業(yè)利潤增長率=（本年?duì)I業(yè)利潤-上年?duì)I業(yè)利潤）/上年?duì)I業(yè)利潤的絕對值。比如2018年收入為-100，2019年收入為100，即2019年收入增長率=（100+100）/100=200%如有疑問，我們繼續(xù)溝通~

  • 收支結(jié)余率怎么計(jì)算嗎？

    教師回復(fù)： 親愛的同學(xué)，你好：愛學(xué)習(xí)的同學(xué)，收支結(jié)余率指在一定時(shí)期內(nèi)（一年）結(jié)余和收入的比值，收入數(shù) - 支岀數(shù) = 結(jié)余數(shù)。（收入數(shù) - 支岀數(shù)） / 收入數(shù)* 100% = 收支結(jié)余率。同學(xué)現(xiàn)在是在學(xué)政府會計(jì)章節(jié)的內(nèi)容么，在我們注會考試中，沒有涉及到收支結(jié)余率的計(jì)算的知識點(diǎn)哈，同學(xué)了解即可，祝同學(xué)學(xué)習(xí)愉快哦。 希望以上解答可以幫助到你，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，繼續(xù)加油哦~

  • 待處理財(cái)產(chǎn)損益的借貸方向是什么樣的？

    教師回復(fù)： 同學(xué)，你好！這個(gè)要看盤虧還是盤盈哦，如果盤盈，說明資產(chǎn)增加了，借方的就是資產(chǎn)，貸方當(dāng)然就是待處理財(cái)產(chǎn)損益了。反之如果盤虧了，說明資產(chǎn)少了，資產(chǎn)在貸方。借方當(dāng)然就是待處理財(cái)產(chǎn)損益了。祝學(xué)習(xí)愉快！

  • 在中級會計(jì)中，F(xiàn)/A、F/P、P/F、P/A分別是什么？

    教師回復(fù)： 同學(xué)你好：F/A-年金終值F/P-復(fù)利終值P/F-復(fù)利現(xiàn)值P/A-年金現(xiàn)值值老師分析一個(gè)記憶的技巧，先看第一個(gè)字母判斷是求現(xiàn)值和終值：F代表終值，P代表現(xiàn)值，再看第二個(gè)字母，看是復(fù)利還是年金，A代表年金，F(xiàn)或P代表復(fù)利（這里特殊，當(dāng)?shù)谝蛔帜甘荈，則用P表示;當(dāng)?shù)谝粋€(gè)字母是P，則用F表示）。 希望老師的回復(fù)可以幫助到你，還有不明白的地方，及時(shí)跟老師溝通喲~祝學(xué)習(xí)順利~~~

  • 計(jì)算器怎么開四次方啊？

    教師回復(fù)： 同學(xué)，是這樣操作的，科學(xué)計(jì)算器開4次方：1.輸入要開方的次數(shù)4；2.按左上角shift鍵；3.按開次方鍵4.輸入要開的數(shù)，最后摁＝就行

  • 在后續(xù)計(jì)量時(shí)，使用權(quán)資產(chǎn)要計(jì)提折舊額的會計(jì)分錄怎么做？

    教師回復(fù)： 勤奮努力愛學(xué)習(xí)的同學(xué)，你好~針對你說的這個(gè)問題，1、在租賃期開始日，確認(rèn)使用權(quán)資產(chǎn)和租賃負(fù)債，會計(jì)分錄是：借：使用權(quán)資產(chǎn) 2,600,000租賃負(fù)債-未確認(rèn)融資費(fèi)用 550,000=3,150,000-2,600,000貸：租賃負(fù)債-租賃付款額 3,150,000=每年的租賃付款額450,000*租賃期72、在后續(xù)計(jì)量時(shí)，使用權(quán)資產(chǎn)要計(jì)提折舊（類似于固定資產(chǎn)的管理），會計(jì)分錄是：借：管理費(fèi)用　371,428.57貸：使用權(quán)資產(chǎn)累計(jì)折舊　371,428.57=2,600,000/7（租賃期為7年，按照7年計(jì)提折舊）3、在后續(xù)計(jì)量時(shí)，要確認(rèn)租賃負(fù)債的利息，會計(jì)分錄是：借：財(cái)務(wù)費(fèi)用　131,040貸：租賃負(fù)債-未確認(rèn)融資費(fèi)用　131,040=期初賬面價(jià)值2,600,000*實(shí)際利率5.04%4、按照當(dāng)年銷售額超過1,000,000元的，當(dāng)年應(yīng)再支付按銷售額的2%計(jì)算的租金，這個(gè)屬于可變租賃付款額；在實(shí)際發(fā)生時(shí)，直接計(jì)入當(dāng)期損益，會計(jì)分錄是：借：銷售費(fèi)用　30,000貸：應(yīng)付賬款 30,000=銷售額1,500,000*比例2%綜合看來，對利潤的影響金額合計(jì)是：管理費(fèi)用（　-371,428.57）+財(cái)務(wù)費(fèi)用（　-131,040）+銷售費(fèi)用 （-30,000）=-532,468.57如還有不清楚的地方，歡迎隨時(shí)提問，Andy老師會盡快解答，愛學(xué)習(xí)的你是最棒的，加油~

  • 最佳現(xiàn)金持有量的計(jì)算公式是啥？

    教師回復(fù)： 同學(xué)您好！存貨模型下最佳現(xiàn)金持有量=根號下（2*一定時(shí)期的現(xiàn)金需求量*交易成本/機(jī)會成本率）

  • 其他債權(quán)投資的公允價(jià)值變動到底怎么算呀？

    教師回復(fù)： 勤奮努力、愛學(xué)習(xí)會計(jì)的同學(xué)你好，有兩種方式可以計(jì)算這個(gè)金額：方法一：首先要比較攤余成本和其他債權(quán)投資的公允價(jià)值，兩者之間的差額為持有期間公允價(jià)值的累計(jì)變動額（余額）。因此計(jì)算本期公允價(jià)值變動的發(fā)生額要用這個(gè)差額減去以前期間已經(jīng)確認(rèn)的公允價(jià)值變動之和。900-（1028.24+1028.24*3%-40）方法二：直接計(jì)算發(fā)生額本期公允價(jià)值變動的發(fā)生額=期末公允價(jià)值-（期初公允價(jià)值±當(dāng)期利息調(diào)整的攤銷）。注：做題的時(shí)候，建議用方法一，計(jì)算比較簡單，不容易出錯(cuò)，也好理解。加油~有問題歡迎繼續(xù)和老師溝通~

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