首頁(yè) > 應(yīng)付賬款

  • 老師已回答答不恰當(dāng)，應(yīng)從應(yīng)付賬款明細(xì)賬中選完全的供應(yīng)商實(shí)施函證程序嗎？

    勤奮的同學(xué)你好：這個(gè)題的核心考點(diǎn)在于~  擔(dān)心低估。 貨到票未到，原材料買來(lái)了，票沒來(lái)。（應(yīng)付賬款可能沒入賬）這個(gè)時(shí)候暫估入賬。 被審計(jì)單位往往可能會(huì)低估（或者隱瞞）負(fù)債。所以本題不在于是不是100%函證，而是在于從哪里去找函證對(duì)象，如果是從應(yīng)付賬款明細(xì)賬里面找，這些本來(lái)就都寫在賬上了呀~因此本題——不恰當(dāng)。注冊(cè)會(huì)計(jì)師應(yīng)當(dāng)從供應(yīng)商清單從中選取函證對(duì)象/從應(yīng)付賬款明細(xì)賬中選取函證對(duì)象不足以應(yīng)對(duì)低估風(fēng)險(xiǎn)。希望老師的以上解答能夠幫助到你，接下來(lái)也要繼續(xù)加油哦~ヾ(?°?°?)??

    2021-06-23 12:30:19
    陳老師 老師解答
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  • 老師已回答應(yīng)付賬款得函證程序，不是針對(duì)完整性么？還能針對(duì)存在認(rèn)定么？

    認(rèn)真的同學(xué)你好~函證主要針對(duì)的是存在，就是看記的這筆賬是否真正的存在，但是也可以為完整性提供審計(jì)證據(jù)，在應(yīng)付賬款函證時(shí)，由于采購(gòu)與付款循環(huán)中較為常見的重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)是低估應(yīng)付賬款的風(fēng)險(xiǎn)，因此相對(duì)于存在我們更加關(guān)注完整性~   同學(xué)看下如仍有疑問(wèn)的話歡迎隨時(shí)溝通哦~~~

    2021-06-24 14:30:15
    后老師 老師解答
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  • 老師已回答 應(yīng)付賬款得實(shí)質(zhì)性程序，哪些是應(yīng)對(duì)完整性？可以解釋一下嗎？

    勤奮的同學(xué)你好：哪些 是應(yīng)對(duì)“完整性”哪些是在應(yīng)對(duì)“存在“認(rèn)定——主要通過(guò)測(cè)試方向可以進(jìn)行區(qū)分哦~逆查：由賬到證→高估→存在或發(fā)生認(rèn)定；順查：由證到賬→低估→完整性認(rèn)定B. 選擇應(yīng)付賬款的重要項(xiàng)目函證其余額和交易條款——賬上有C. 檢查應(yīng)付賬款長(zhǎng)期掛賬的原因——賬上有D. 從應(yīng)付賬款明細(xì)賬追查至相關(guān)原始憑證——賬上還是有的對(duì)于A而言，重點(diǎn)在于日后~（本身這類題目考查的也是我們的分析每個(gè)選項(xiàng)的能力~）針對(duì)于應(yīng)付賬款，比較常見的重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)是低估應(yīng)付賬款（也就是隱瞞負(fù)債，隱瞞負(fù)債就顯得咱們被審計(jì)單位欠的錢少呀~）（完整性認(rèn)定）。教材主要針對(duì)完整性相關(guān)的介紹了具體的審計(jì)程序~本質(zhì)也是看資產(chǎn)負(fù)債表日前后的賬務(wù)處理，以及測(cè)試方向的角度去實(shí)施程序。知識(shí)點(diǎn)還原（不是要求同學(xué)背過(guò)，而是通過(guò)閱讀有個(gè)印象，以及厘清思路~）：【檢查應(yīng)付賬款是否計(jì)入了正確的會(huì)計(jì)期間，是否存在未入賬的應(yīng)付賬款?！浚?）對(duì)本期發(fā)生的應(yīng)付賬款増減變動(dòng)，檢查至相關(guān)支持性文件，確認(rèn)會(huì)計(jì)處理是否正確。( 2 ) 檢查資產(chǎn)負(fù)債表日后應(yīng)付賬款明細(xì)賬貸方發(fā)生額的相應(yīng)憑證，關(guān)注其驗(yàn)收單、購(gòu)貨發(fā)票的日期，確認(rèn)其入賬時(shí)間是否合理。( 3 ) 獲取并檢查被審計(jì)單位與其供應(yīng)商之間的對(duì)賬單以及被審計(jì)單位編制的差異調(diào)節(jié)表 ，確定應(yīng)付賬款金額的準(zhǔn)確性。( 4 ) 針對(duì)資產(chǎn)負(fù)債表日后付款項(xiàng)目，檢查銀行對(duì)賬單及有關(guān)付款憑證（如銀行匯款通知、供應(yīng)商收據(jù)等〉，詢問(wèn)被審計(jì)單位內(nèi)部或舛部的知情人員，查找有無(wú)未及時(shí)入賬的應(yīng)付賬款。( 5 ) 結(jié)合存貨監(jiān)盤程序，檢查被審計(jì)單位在資產(chǎn)負(fù)債表日前后的存貨入庫(kù)資料（驗(yàn)收?qǐng)?bào)告或入庫(kù)單），檢查相關(guān)負(fù)債是否計(jì)入了正確的會(huì)計(jì)期間。【尋找未入賬負(fù)債的測(cè)試】獲取期后收取、記錄或支付的發(fā)票明細(xì)，包括獲取支票登記簿/電匯報(bào)告/銀行對(duì)賬單 (根據(jù)被審計(jì)單位情況不同）以及人賬的發(fā)票和未入賬的發(fā)票。從中選取項(xiàng)目（盡量接近審計(jì)報(bào)告日）進(jìn)行測(cè)試并實(shí)施以下程序：( 1 ) 檢查支持性文件，如相關(guān)的發(fā)票、采購(gòu)合同/ 申請(qǐng)、收貨文件以及接受勞務(wù)明細(xì)，以確定收到商品/接受勞務(wù)的日期及應(yīng)在期末之前入賬的日期。( 2 ) 追蹤已選取項(xiàng)目至應(yīng)付賬款明細(xì)賬、貨到票未到的暫估入賬和/或預(yù)提費(fèi)用明細(xì)表 ，并關(guān)注費(fèi)用所計(jì)入的會(huì)計(jì)期間。調(diào)查并跟進(jìn)所有已識(shí)別的差異。( 3 ) 評(píng)價(jià)費(fèi)用是否被記錄于正確的會(huì)計(jì)期間，并相應(yīng)確定是否存在期末未入賬負(fù)債。希望老師的以上解答能夠幫助到你，接下來(lái)也要繼續(xù)加油哦~ヾ(?°?°?)??

    2021-06-24 12:00:36
    陳老師 老師解答
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  • 老師已回答如果是應(yīng)付賬款，應(yīng)收賬款呢，這種運(yùn)營(yíng)資本墊付是什么狀況？

    親愛的同學(xué)，你好~ 運(yùn)行效率提高減少半成品存貨占用資金，這里相當(dāng)于是墊支的營(yíng)運(yùn)資本收回；營(yíng)運(yùn)資本=流動(dòng)資產(chǎn)-流動(dòng)負(fù)債；減少存貨，相當(dāng)于是流動(dòng)資產(chǎn)減少了，所以營(yíng)運(yùn)資本需要的就少了；如果是應(yīng)付賬款減少的話，相當(dāng)于流動(dòng)負(fù)債減少，營(yíng)運(yùn)資本就變大了；希望以上回答可以幫助到你，有什么疑問(wèn)可以繼續(xù)提問(wèn)哦~ 祝同學(xué)逢考必過(guò)~~

    2021-06-25 11:07:52
    趙老師 老師解答
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  • 老師已回答為什么應(yīng)付賬款余額200萬(wàn)要全部算上？

    認(rèn)真勤奮、愛學(xué)習(xí)的同學(xué)你好~“每月的采購(gòu)款當(dāng)月支付70%，次月支付30%”，所以每月末應(yīng)收賬款余額等于本月采購(gòu)款的30%；并且這30%在下月支付。年度期初應(yīng)付賬款余額200萬(wàn)元是上年12月采購(gòu)款里面未支付的30%形成的，這部分應(yīng)付賬款在1月份要全部支付的哦。希望以上回答能夠幫助到你，祝同學(xué)逢考必過(guò)~

    2021-05-17 13:04:53
    胡老師 老師解答
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  • 老師已回答關(guān)于應(yīng)付賬款的此題，如何理解？

    親愛的同學(xué)你好，根據(jù)企業(yè)本月支付當(dāng)月貨款的60%，支付上月貨款的30%，支付上上月貨款的10%可知，計(jì)算9月本月支付需要7、8、9三個(gè)月份數(shù)值；所以9月應(yīng)支付=30*60%（支付本月）+25*30%（支付上月）+20*10%（支付上上月）=27.5（萬(wàn)元），所以A選項(xiàng)正確；因?yàn)?個(gè)月支付所有的貨款，因此9月末賬上應(yīng)付賬款應(yīng)該剩余8月的10%還未支付（8月支付60%，9月支付30%），9月還剩40%未支付（9月支付60%）；因此9月末應(yīng)付賬款=10月初應(yīng)付賬款=25*10%+30*40%=14.5（萬(wàn)元），所以選項(xiàng)B正確，選項(xiàng)D錯(cuò)誤；10月末應(yīng)付賬款余額=10月初-本月支付+本月增加=14.5-25*10%-30*30%-50*60%+50=23（萬(wàn)元），也可按照算10月初算法計(jì)算同10 月末的應(yīng)付賬款＝30×10%＋50×（1－60%）＝23（萬(wàn)元），因此選項(xiàng)C正確。老師這么解釋同學(xué)可以理解嗎，有問(wèn)題可以及時(shí)和老師溝通喲~

    2021-05-17 13:53:31
    老師 老師解答
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  • 老師已回答資料(3)確認(rèn)壞賬并予以轉(zhuǎn)銷，不是應(yīng)該先計(jì)提嗎？應(yīng)付賬款余額是否應(yīng)為1008600？

    同學(xué)你好：這種問(wèn)題一般考查的時(shí)候，轉(zhuǎn)銷的壞賬要比期末貸方余額要少，這道題多，那這40萬(wàn)一般就是直接轉(zhuǎn)銷了，所以就不涉及計(jì)提了，這樣貸方8萬(wàn)，借方有40萬(wàn)，所以就會(huì)有32萬(wàn)在借方了。祝學(xué)習(xí)愉快！

    2021-05-17 12:00:06
    老師 老師解答
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  • 老師已回答能否講解此處關(guān)于應(yīng)付賬款和預(yù)收款項(xiàng)的填列？

    努力的同學(xué)你好~對(duì)于應(yīng)收賬款，預(yù)收賬款，應(yīng)付賬款，預(yù)付賬款四個(gè)科目核算。在列報(bào)時(shí)，應(yīng)收賬款列報(bào)的是每筆應(yīng)收賬款的”借“方和預(yù)收賬款”借“方期末余額之和。在列報(bào)時(shí)，預(yù)收賬款列報(bào)的是每筆應(yīng)收賬款的”貸“方方和預(yù)收賬款”貸“方期末余額之和。應(yīng)付賬款列報(bào)的是每筆應(yīng)付賬款的”貸“方和預(yù)付賬款”貸“方期末余額之和。預(yù)付賬款列報(bào)的是每筆應(yīng)付賬款的”借“方和預(yù)付賬款”借“方期末余額之和。這部分并不是直接科目與報(bào)表項(xiàng)目直接對(duì)應(yīng)的。需要對(duì)明細(xì)進(jìn)行期末余額分析，才能進(jìn)行列報(bào)。希望老師的解答可以幫助到你~每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)，保持進(jìn)步哦～～繼續(xù)加油ヾ(?°?°?)??祝早日順利通過(guò)考試?。。? 

    2021-05-17 14:16:33
    李老師 老師解答
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  • 老師已回答應(yīng)收賬款和應(yīng)收票據(jù)需要考慮收款期限嗎？

    愛思考的同學(xué)你好~1、應(yīng)該說(shuō)應(yīng)付票據(jù)，應(yīng)付賬款和應(yīng)付職工薪酬就是因?yàn)樵谝荒昊蛞粋€(gè)營(yíng)業(yè)周期（可能大于一年）內(nèi)清償，才會(huì)被劃分為前述項(xiàng)目，不是只要是應(yīng)付票據(jù)，應(yīng)付賬款和應(yīng)付職工薪酬，不論償還期限，都劃分為流動(dòng)負(fù)債，注意這個(gè)因果關(guān)系哈。2、應(yīng)收賬款、應(yīng)收票據(jù)等和應(yīng)付賬款、應(yīng)付票據(jù)都是一個(gè)性質(zhì)，都是預(yù)計(jì)在一年或一個(gè)營(yíng)業(yè)周期變現(xiàn)、出售、耗用/清償。也是有期限要求的。希望老師的解答可以幫助到你~每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)，保持進(jìn)步哦～～繼續(xù)加油ヾ(?°?°?)??祝早日順利通過(guò)考試！??！

    2021-05-17 15:48:55
    老師 老師解答
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  • 老師已回答詢證函中不填余額，對(duì)應(yīng)付賬款和應(yīng)收賬款的低估風(fēng)險(xiǎn)都能應(yīng)對(duì)嗎？

    勤奮的同學(xué)，你好！ 詢證函中不填余額，如果是應(yīng)收賬款是應(yīng)對(duì)低估風(fēng)險(xiǎn)。如果列明了余額信息，是發(fā)現(xiàn)不了低估的錯(cuò)報(bào)的。比如甲公司應(yīng)收乙公司100萬(wàn)元。本應(yīng)該是120萬(wàn)元，甲公司賬面低估了20萬(wàn)。函證按照甲公司的賬面記錄100萬(wàn)元發(fā)函。乙公司收到了函證時(shí)：明明欠甲公司120萬(wàn)，他說(shuō)我欠他100萬(wàn)，那趕緊確認(rèn)了吧。少還20萬(wàn)。乙公司會(huì)是這樣的思路的。這題的應(yīng)付賬款是這樣來(lái)考慮的，對(duì)于函證應(yīng)付賬款的低估，因?yàn)槭乔房蛻舻腻X，客戶肯定是想要這筆錢數(shù)據(jù)明確的，怕被審計(jì)單位記少了，所以無(wú)論我們是否列明余額對(duì)方都會(huì)積極的進(jìn)行配合，只不過(guò)，通常情況列明的效果是最好的，但也不能說(shuō)不列明就是錯(cuò)誤的方法。所以是恰當(dāng)?shù)摹ＯＭ蠋煹慕獯饘?duì)你有所幫助~祝學(xué)習(xí)愉快~

    2021-05-14 11:38:19
    老師 老師解答
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金融類
  • ACCA
  • 證券從業(yè)
  • 銀行從業(yè)
  • 期貨從業(yè)
  • 稅務(wù)師
  • 資產(chǎn)評(píng)估師
  • 基金從業(yè)

特許公認(rèn)會(huì)計(jì)師公會(huì)(The Association of Chartered Certified Accountants，簡(jiǎn)稱ACCA)成立于1904年，是世界上領(lǐng)先的專業(yè)會(huì)計(jì)師團(tuán)體。也是國(guó)際學(xué)員眾多、學(xué)員規(guī)模發(fā)展迅速的專業(yè)會(huì)計(jì)師組織

證券從業(yè)人員資格考試是由中國(guó)證券業(yè)協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)組織的全國(guó)統(tǒng)一考試，由中國(guó)證券協(xié)會(huì)統(tǒng)一組織、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，參加考試并成績(jī)合格者，獲得相應(yīng)證券從業(yè)資格，由中國(guó)證券協(xié)會(huì)統(tǒng)一發(fā)放合格證書。

銀行從業(yè)資格考試實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一考試制度，由中國(guó)銀行業(yè)協(xié)會(huì)統(tǒng)一組織、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。參加考試并成績(jī)合格者，獲得相應(yīng)銀行從業(yè)資格，由中國(guó)銀行業(yè)協(xié)會(huì)統(tǒng)一發(fā)放合格證書。

期貨從業(yè)資格考試是期貨從業(yè)準(zhǔn)入性質(zhì)的入門考試，是全國(guó)性的執(zhí)業(yè)資格考試。考試受中國(guó)證監(jiān)會(huì)監(jiān)督指導(dǎo)，由中國(guó)期貨業(yè)協(xié)會(huì)主辦，考務(wù)工作由ATA公司具體承辦。

稅務(wù)師是指通過(guò)全國(guó)稅務(wù)師統(tǒng)一考試，取得《稅務(wù)師職業(yè)資格證書》，同時(shí)注冊(cè)登記、從事涉稅鑒證和涉稅服務(wù)活動(dòng)的專業(yè)技術(shù)人員。

注冊(cè)資產(chǎn)評(píng)估師是指經(jīng)資產(chǎn)評(píng)估師職業(yè)資格考試合格，取得《資產(chǎn)評(píng)估師職業(yè)資格證書》并經(jīng)中國(guó)資產(chǎn)評(píng)估協(xié)會(huì)登記的資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)管理人員，主要從事資產(chǎn)評(píng)估工作。

基金從業(yè)資格考試實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一考試制度，由中國(guó)基金協(xié)會(huì)統(tǒng)一組織、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。參加考試并成績(jī)合格者，獲得相應(yīng)基金從業(yè)資格，由中國(guó)基金協(xié)會(huì)統(tǒng)一發(fā)放合格證書。
會(huì)計(jì)類
  • CPA
  • 初級(jí)會(huì)計(jì)職稱
  • 中級(jí)會(huì)計(jì)職稱
  • 中級(jí)經(jīng)濟(jì)師
  • 初級(jí)經(jīng)濟(jì)師

注冊(cè)會(huì)計(jì)師，是指通過(guò)注冊(cè)會(huì)計(jì)師全國(guó)統(tǒng)一考試并取得注冊(cè)會(huì)計(jì)師證書在會(huì)計(jì)師事務(wù)所執(zhí)業(yè)的人員，英文全稱Certified Public Accountant，簡(jiǎn)稱為CPA。

初級(jí)會(huì)計(jì)職稱，又叫做初級(jí)會(huì)計(jì)師、助理會(huì)計(jì)師，是指通過(guò)財(cái)政部、人事部共同組織的全國(guó)統(tǒng)一的會(huì)計(jì)專業(yè)初級(jí)資格考試，獲得擔(dān)任會(huì)計(jì)專業(yè)職務(wù)的任職資格中的初級(jí)資格。

中級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試是由財(cái)政部、人事部共同組織的全國(guó)統(tǒng)一考試，共分初級(jí)會(huì)計(jì)、中級(jí)會(huì)計(jì)師和高級(jí)會(huì)計(jì)師職稱三個(gè)級(jí)別。中級(jí)會(huì)計(jì)職稱實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一組織、統(tǒng)一考試時(shí)間、統(tǒng)一考試大綱、統(tǒng)一考試命題、統(tǒng)一合格標(biāo)準(zhǔn)的考試制度，每年舉行一次。

證書簡(jiǎn)介：經(jīng)濟(jì)師考試也稱作經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試。經(jīng)濟(jì)師是我國(guó)職稱之一。要取得“經(jīng)濟(jì)師”職稱，需要參加“經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試”。

證書簡(jiǎn)介：經(jīng)濟(jì)師考試也稱作經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試。經(jīng)濟(jì)師是我國(guó)職稱之一。要取得“經(jīng)濟(jì)師”職稱，需要參加“經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試”。
其他
  • 考研

高頓考研研究院的研發(fā)團(tuán)隊(duì)具有超群的學(xué)術(shù)素養(yǎng)、豐富的教學(xué)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。研究人員不斷創(chuàng)新出科學(xué)的教學(xué)理念，研發(fā)更高效的教學(xué)工具，洞悉研究生考試動(dòng)態(tài)，確保高頓考研能夠提供業(yè)內(nèi)高端品質(zhì)教學(xué)服務(wù)，助力學(xué)員考試通關(guān)。
精選問(wèn)答
  • 上年利潤(rùn)為負(fù)數(shù)，今年正數(shù)，增長(zhǎng)率怎么算？

    教師回復(fù)： 親愛的同學(xué)，上午好~如果上年為負(fù)數(shù)，取絕對(duì)值，計(jì)算公式為：營(yíng)業(yè)利潤(rùn)增長(zhǎng)率=（本年?duì)I業(yè)利潤(rùn)-上年?duì)I業(yè)利潤(rùn)）/上年?duì)I業(yè)利潤(rùn)的絕對(duì)值。比如2018年收入為-100，2019年收入為100，即2019年收入增長(zhǎng)率=（100+100）/100=200%如有疑問(wèn)，我們繼續(xù)溝通~

  • 收支結(jié)余率怎么計(jì)算嗎？

    教師回復(fù)： 親愛的同學(xué)，你好：愛學(xué)習(xí)的同學(xué)，收支結(jié)余率指在一定時(shí)期內(nèi)（一年）結(jié)余和收入的比值，收入數(shù) - 支岀數(shù) = 結(jié)余數(shù)。（收入數(shù) - 支岀數(shù)） / 收入數(shù)* 100% = 收支結(jié)余率。同學(xué)現(xiàn)在是在學(xué)政府會(huì)計(jì)章節(jié)的內(nèi)容么，在我們注會(huì)考試中，沒有涉及到收支結(jié)余率的計(jì)算的知識(shí)點(diǎn)哈，同學(xué)了解即可，祝同學(xué)學(xué)習(xí)愉快哦。 希望以上解答可以幫助到你，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，繼續(xù)加油哦~

  • 待處理財(cái)產(chǎn)損益的借貸方向是什么樣的？

    教師回復(fù)： 同學(xué)，你好！這個(gè)要看盤虧還是盤盈哦，如果盤盈，說(shuō)明資產(chǎn)增加了，借方的就是資產(chǎn)，貸方當(dāng)然就是待處理財(cái)產(chǎn)損益了。反之如果盤虧了，說(shuō)明資產(chǎn)少了，資產(chǎn)在貸方。借方當(dāng)然就是待處理財(cái)產(chǎn)損益了。祝學(xué)習(xí)愉快！

  • 在中級(jí)會(huì)計(jì)中，F(xiàn)/A、F/P、P/F、P/A分別是什么？

    教師回復(fù)： 同學(xué)你好：F/A-年金終值F/P-復(fù)利終值P/F-復(fù)利現(xiàn)值P/A-年金現(xiàn)值值老師分析一個(gè)記憶的技巧，先看第一個(gè)字母判斷是求現(xiàn)值和終值：F代表終值，P代表現(xiàn)值，再看第二個(gè)字母，看是復(fù)利還是年金，A代表年金，F(xiàn)或P代表復(fù)利（這里特殊，當(dāng)?shù)谝蛔帜甘荈，則用P表示;當(dāng)?shù)谝粋€(gè)字母是P，則用F表示）。 希望老師的回復(fù)可以幫助到你，還有不明白的地方，及時(shí)跟老師溝通喲~祝學(xué)習(xí)順利~~~

  • 計(jì)算器怎么開四次方啊？

    教師回復(fù)： 同學(xué)，是這樣操作的，科學(xué)計(jì)算器開4次方：1.輸入要開方的次數(shù)4；2.按左上角shift鍵；3.按開次方鍵4.輸入要開的數(shù)，最后摁＝就行

  • 在后續(xù)計(jì)量時(shí)，使用權(quán)資產(chǎn)要計(jì)提折舊額的會(huì)計(jì)分錄怎么做？

    教師回復(fù)： 勤奮努力愛學(xué)習(xí)的同學(xué)，你好~針對(duì)你說(shuō)的這個(gè)問(wèn)題，1、在租賃期開始日，確認(rèn)使用權(quán)資產(chǎn)和租賃負(fù)債，會(huì)計(jì)分錄是：借：使用權(quán)資產(chǎn) 2,600,000租賃負(fù)債-未確認(rèn)融資費(fèi)用 550,000=3,150,000-2,600,000貸：租賃負(fù)債-租賃付款額 3,150,000=每年的租賃付款額450,000*租賃期72、在后續(xù)計(jì)量時(shí)，使用權(quán)資產(chǎn)要計(jì)提折舊（類似于固定資產(chǎn)的管理），會(huì)計(jì)分錄是：借：管理費(fèi)用　371,428.57貸：使用權(quán)資產(chǎn)累計(jì)折舊　371,428.57=2,600,000/7（租賃期為7年，按照7年計(jì)提折舊）3、在后續(xù)計(jì)量時(shí)，要確認(rèn)租賃負(fù)債的利息，會(huì)計(jì)分錄是：借：財(cái)務(wù)費(fèi)用　131,040貸：租賃負(fù)債-未確認(rèn)融資費(fèi)用　131,040=期初賬面價(jià)值2,600,000*實(shí)際利率5.04%4、按照當(dāng)年銷售額超過(guò)1,000,000元的，當(dāng)年應(yīng)再支付按銷售額的2%計(jì)算的租金，這個(gè)屬于可變租賃付款額；在實(shí)際發(fā)生時(shí)，直接計(jì)入當(dāng)期損益，會(huì)計(jì)分錄是：借：銷售費(fèi)用　30,000貸：應(yīng)付賬款 30,000=銷售額1,500,000*比例2%綜合看來(lái)，對(duì)利潤(rùn)的影響金額合計(jì)是：管理費(fèi)用（　-371,428.57）+財(cái)務(wù)費(fèi)用（　-131,040）+銷售費(fèi)用 （-30,000）=-532,468.57如還有不清楚的地方，歡迎隨時(shí)提問(wèn)，Andy老師會(huì)盡快解答，愛學(xué)習(xí)的你是最棒的，加油~

  • 最佳現(xiàn)金持有量的計(jì)算公式是啥？

    教師回復(fù)： 同學(xué)您好！存貨模型下最佳現(xiàn)金持有量=根號(hào)下（2*一定時(shí)期的現(xiàn)金需求量*交易成本/機(jī)會(huì)成本率）

  • 其他債權(quán)投資的公允價(jià)值變動(dòng)到底怎么算呀？

    教師回復(fù)： 勤奮努力、愛學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的同學(xué)你好，有兩種方式可以計(jì)算這個(gè)金額：方法一：首先要比較攤余成本和其他債權(quán)投資的公允價(jià)值，兩者之間的差額為持有期間公允價(jià)值的累計(jì)變動(dòng)額（余額）。因此計(jì)算本期公允價(jià)值變動(dòng)的發(fā)生額要用這個(gè)差額減去以前期間已經(jīng)確認(rèn)的公允價(jià)值變動(dòng)之和。900-（1028.24+1028.24*3%-40）方法二：直接計(jì)算發(fā)生額本期公允價(jià)值變動(dòng)的發(fā)生額=期末公允價(jià)值-（期初公允價(jià)值±當(dāng)期利息調(diào)整的攤銷）。注：做題的時(shí)候，建議用方法一，計(jì)算比較簡(jiǎn)單，不容易出錯(cuò)，也好理解。加油~有問(wèn)題歡迎繼續(xù)和老師溝通~

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