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愛學習的同學你好: 徐老師這里一開始是隨手一寫,沒顧及位置,所以在55分50秒的時候,徐老師重新畫了的哈。同學繼續(xù)加油呀~
勤奮的同學,你好!我們調(diào)整公不等于賬的影響時,調(diào)整的是兩者之差,至于賬面和公允各是多少,我們不需要關注的,因為被投資方按照賬面結(jié)轉(zhuǎn)存貨成本,投資方需要按照公允結(jié)轉(zhuǎn)存貨成本,兩者的口徑差異僅僅體現(xiàn)在公賬差上,所以可以不需要知道兩者各是多少。希望可以幫到你,繼續(xù)加油!
愛思考的同學你好: 應收賬款的稅會差異,期初有遞延所得稅資產(chǎn)15,期末的遞延所得稅資產(chǎn)是10,說明之前計提的遞延所得稅資產(chǎn)轉(zhuǎn)回了5; 按照當年末計算出的可抵扣暫時性差異和應納稅暫時性差異是期末的余額,所以在計算當期發(fā)生額時需要用期末余額減去期初余額;希望老師的解答能夠?qū)ν瑢W有所幫助,繼續(xù)加油哦~~~
勤奮的同學你好:這個題的核心考點在于~ 擔心低估。 貨到票未到,原材料買來了,票沒來。(應付賬款可能沒入賬)這個時候暫估入賬。 被審計單位往往可能會低估(或者隱瞞)負債。所以本題不在于是不是100%函證,而是在于從哪里去找函證對象,如果是從應付賬款明細賬里面找,這些本來就都寫在賬上了呀~因此本題——不恰當。注冊會計師應當從供應商清單從中選取函證對象/從應付賬款明細賬中選取函證對象不足以應對低估風險。希望老師的以上解答能夠幫助到你,接下來也要繼續(xù)加油哦~ヾ(?°?°?)??
愛思考的同學你好呀~ 同學思考的很棒哦~銷售存貨正常是要結(jié)轉(zhuǎn)成本的~這個例題主要是考慮預收賬款的處理,所以可能沒有列出來~希望老師的解答可以幫助到同學,~同學繼續(xù)加油噢~ヾ(?°?°?)??
愛思考的同學,你好(?*?*?)固定資產(chǎn)期末應該用賬面價值5500萬元與可收回金額4000萬元進行比較,孰低計量,因此16年應該計提資產(chǎn)減值準備,最終賬面價值為4000萬元。希望老師的解答能幫助同學更好的理解,繼續(xù)加油,早日拿下中級證書哈~~~
親愛的同學你好呀~可以的哦,而且是登記生效哦~繼續(xù)加油哦呀~ 要循序漸進!我走過的道路,就是一條循序漸進的道路。--華羅庚
愛思考的同學你好同學計算的可變現(xiàn)凈值是=300-80-4是原材料的可變現(xiàn)凈值,300-4是丁產(chǎn)品的可變現(xiàn)凈值;用于生產(chǎn)產(chǎn)品的材料,產(chǎn)品未發(fā)生減值,材料也不減值。希望老師以上的解釋能幫到你,有問題歡迎繼續(xù)溝通~
愛學習的同學,你好喲~因為這個題中,甲公司是一般納稅人,因此進項稅計入應交稅費——應交增值稅(進項稅額),不可以抵扣的增值稅,才計入固定資產(chǎn)成本哦~明天的你一定會感激現(xiàn)在拼命努力的自己,加油!
認真努力的同學你好:可抵扣的增值稅進項稅額是不計入成本的。同學是做的哪個題思路跟這個不一樣呢?歡迎繼續(xù)提問~希望以上的解答可以幫到你,祝學習順利,逢考必勝!
特許公認會計師公會(The Association of Chartered Certified Accountants,簡稱ACCA)成立于1904年,是世界上領先的專業(yè)會計師團體。也是國際學員眾多、學員規(guī)模發(fā)展迅速的專業(yè)會計師組織
期貨從業(yè)資格考試是期貨從業(yè)準入性質(zhì)的入門考試,是全國性的執(zhí)業(yè)資格考試??荚囀苤袊C監(jiān)會監(jiān)督指導,由中國期貨業(yè)協(xié)會主辦,考務工作由ATA公司具體承辦。
稅務師是指通過全國稅務師統(tǒng)一考試,取得《稅務師職業(yè)資格證書》,同時注冊登記、從事涉稅鑒證和涉稅服務活動的專業(yè)技術人員。
注冊資產(chǎn)評估師是指經(jīng)資產(chǎn)評估師職業(yè)資格考試合格,取得《資產(chǎn)評估師職業(yè)資格證書》并經(jīng)中國資產(chǎn)評估協(xié)會登記的資產(chǎn)評估專業(yè)管理人員,主要從事資產(chǎn)評估工作。
注冊會計師,是指通過注冊會計師全國統(tǒng)一考試并取得注冊會計師證書在會計師事務所執(zhí)業(yè)的人員,英文全稱Certified Public Accountant,簡稱為CPA。
初級會計職稱,又叫做初級會計師、助理會計師,是指通過財政部、人事部共同組織的全國統(tǒng)一的會計專業(yè)初級資格考試,獲得擔任會計專業(yè)職務的任職資格中的初級資格。
中級會計職稱考試是由財政部、人事部共同組織的全國統(tǒng)一考試,共分初級會計、中級會計師和高級會計師職稱三個級別。中級會計職稱實行全國統(tǒng)一組織、統(tǒng)一考試時間、統(tǒng)一考試大綱、統(tǒng)一考試命題、統(tǒng)一合格標準的考試制度,每年舉行一次。
證書簡介:經(jīng)濟師考試也稱作經(jīng)濟專業(yè)技術資格考試。經(jīng)濟師是我國職稱之一。要取得“經(jīng)濟師”職稱,需要參加“經(jīng)濟專業(yè)技術資格考試”。
教師回復: 親愛的同學,上午好~如果上年為負數(shù),取絕對值,計算公式為:營業(yè)利潤增長率=(本年營業(yè)利潤-上年營業(yè)利潤)/上年營業(yè)利潤的絕對值。比如2018年收入為-100,2019年收入為100,即2019年收入增長率=(100+100)/100=200%如有疑問,我們繼續(xù)溝通~
教師回復: 親愛的同學,你好:愛學習的同學,收支結(jié)余率指在一定時期內(nèi)(一年)結(jié)余和收入的比值,收入數(shù) - 支岀數(shù) = 結(jié)余數(shù)。(收入數(shù) - 支岀數(shù)) / 收入數(shù)* 100% = 收支結(jié)余率。同學現(xiàn)在是在學政府會計章節(jié)的內(nèi)容么,在我們注會考試中,沒有涉及到收支結(jié)余率的計算的知識點哈,同學了解即可,祝同學學習愉快哦。 希望以上解答可以幫助到你,每天進步一點點,繼續(xù)加油哦~
教師回復: 同學,你好!這個要看盤虧還是盤盈哦,如果盤盈,說明資產(chǎn)增加了,借方的就是資產(chǎn),貸方當然就是待處理財產(chǎn)損益了。反之如果盤虧了,說明資產(chǎn)少了,資產(chǎn)在貸方。借方當然就是待處理財產(chǎn)損益了。祝學習愉快!
教師回復: 同學你好:F/A-年金終值F/P-復利終值P/F-復利現(xiàn)值P/A-年金現(xiàn)值值老師分析一個記憶的技巧,先看第一個字母判斷是求現(xiàn)值和終值:F代表終值,P代表現(xiàn)值,再看第二個字母,看是復利還是年金,A代表年金,F(xiàn)或P代表復利(這里特殊,當?shù)谝蛔帜甘荈,則用P表示;當?shù)谝粋€字母是P,則用F表示)。 希望老師的回復可以幫助到你,還有不明白的地方,及時跟老師溝通喲~祝學習順利~~~
教師回復: 同學,是這樣操作的,科學計算器開4次方:1.輸入要開方的次數(shù)4;2.按左上角shift鍵;3.按開次方鍵4.輸入要開的數(shù),最后摁=就行
教師回復: 勤奮努力愛學習的同學,你好~針對你說的這個問題,1、在租賃期開始日,確認使用權(quán)資產(chǎn)和租賃負債,會計分錄是:借:使用權(quán)資產(chǎn) 2,600,000租賃負債-未確認融資費用 550,000=3,150,000-2,600,000貸:租賃負債-租賃付款額 3,150,000=每年的租賃付款額450,000*租賃期72、在后續(xù)計量時,使用權(quán)資產(chǎn)要計提折舊(類似于固定資產(chǎn)的管理),會計分錄是:借:管理費用 371,428.57貸:使用權(quán)資產(chǎn)累計折舊 371,428.57=2,600,000/7(租賃期為7年,按照7年計提折舊)3、在后續(xù)計量時,要確認租賃負債的利息,會計分錄是:借:財務費用 131,040貸:租賃負債-未確認融資費用 131,040=期初賬面價值2,600,000*實際利率5.04%4、按照當年銷售額超過1,000,000元的,當年應再支付按銷售額的2%計算的租金,這個屬于可變租賃付款額;在實際發(fā)生時,直接計入當期損益,會計分錄是:借:銷售費用 30,000貸:應付賬款 30,000=銷售額1,500,000*比例2%綜合看來,對利潤的影響金額合計是:管理費用( -371,428.57)+財務費用( -131,040)+銷售費用 (-30,000)=-532,468.57如還有不清楚的地方,歡迎隨時提問,Andy老師會盡快解答,愛學習的你是最棒的,加油~
教師回復: 同學您好!存貨模型下最佳現(xiàn)金持有量=根號下(2*一定時期的現(xiàn)金需求量*交易成本/機會成本率)
教師回復: 勤奮努力、愛學習會計的同學你好,有兩種方式可以計算這個金額:方法一:首先要比較攤余成本和其他債權(quán)投資的公允價值,兩者之間的差額為持有期間公允價值的累計變動額(余額)。因此計算本期公允價值變動的發(fā)生額要用這個差額減去以前期間已經(jīng)確認的公允價值變動之和。900-(1028.24+1028.24*3%-40)方法二:直接計算發(fā)生額本期公允價值變動的發(fā)生額=期末公允價值-(期初公允價值±當期利息調(diào)整的攤銷)。注:做題的時候,建議用方法一,計算比較簡單,不容易出錯,也好理解。加油~有問題歡迎繼續(xù)和老師溝通~