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  • 老師已回答小規(guī)模納稅人出租不動產(chǎn)，不允許小規(guī)模企業(yè)自行開具租賃發(fā)票嗎？

    愛學(xué)習(xí)的同學(xué)你好~ 1、自2016年8月1日起，稅務(wù)總局開展了小規(guī)模納稅人自行開具增值稅專用發(fā)票試點(diǎn)工作，先后將住宿業(yè)，鑒證咨詢業(yè)，建筑業(yè)，工業(yè)，信息傳輸、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)等行業(yè)納入試點(diǎn)范圍。目前，試點(diǎn)工作運(yùn)行平穩(wěn)，社會各界反響良好。  　2、為了進(jìn)一步激發(fā)市場主體創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活力，促進(jìn)民營經(jīng)濟(jì)和小微企業(yè)發(fā)展，稅務(wù)總局決定，自2019年3月1日起，將租賃和商務(wù)服務(wù)業(yè)，科學(xué)研究和技術(shù)服務(wù)業(yè)，居民服務(wù)、修理和其他服務(wù)業(yè)等三個(gè)行業(yè)納入試點(diǎn)范圍。試點(diǎn)納稅人可以選擇使用增值稅發(fā)票管理系統(tǒng)自行開具增值稅專用發(fā)票，或者向稅務(wù)機(jī)關(guān)申請代開。選擇自行開具增值稅專用發(fā)票的小規(guī)模納稅人，稅務(wù)機(jī)關(guān)不再為其代開。3、對于同學(xué)所說的是由于企業(yè)本身不能開具，然后找稅局代開哦~每天保持學(xué)習(xí)，保持進(jìn)步哦～～加油?。。?/p>

    2021-05-27 05:57:18
    左老師 老師解答
    閱讀量 960

  • 老師已回答支付的土地租金放到現(xiàn)流的哪個(gè)項(xiàng)目？

    同學(xué)，你好： 現(xiàn)金流量表可以放入投資活動有關(guān)的支出中。

    2021-05-27 05:21:27
    N老師 老師解答
    閱讀量 519

  • 老師已回答支付的土地租金是放到現(xiàn)金流量表的哪個(gè)項(xiàng)目？

    愛思考的同學(xué)你好~支付的土地租金應(yīng)放入現(xiàn)金流量表“支付其他與經(jīng)營活動有關(guān)的現(xiàn)金”項(xiàng)目希望老師的解答可以幫助到你~每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)，保持進(jìn)步哦～～繼續(xù)加油ヾ(?°?°?)??祝早日順利通過考試?。。?/p>

    2021-05-27 06:29:44
    老師 老師解答
    閱讀量 520

  • 老師已回答2021年的會計(jì)準(zhǔn)則中，租賃準(zhǔn)則，金融資產(chǎn)和債務(wù)重組都有哪些具體變化呀？

    勤奮可愛的同學(xué)，你好：租賃準(zhǔn)則：承租人發(fā)生的租賃資產(chǎn)改良支出不屬于使用權(quán)資產(chǎn)，應(yīng)當(dāng)計(jì)入“長期待攤費(fèi)用”科目。金融工具：無實(shí)質(zhì)性變化債務(wù)重組：企業(yè)因破產(chǎn)重整而進(jìn)行的債務(wù)重組交易，債務(wù)重組收益何時(shí)確認(rèn)（變動說明：變動較小，本章考核難度通常不高，新增修改部分了解即可）具體各個(gè)章節(jié)的變化同學(xué)可以聯(lián)系班主任老師要全書的教材變動哦~

    2021-05-27 08:59:16
    程老師 老師解答
    閱讀量 473

  • 老師已回答與發(fā)行股票籌資相比，融資租賃籌資的特點(diǎn)是什么？

    可愛的同學(xué)，你好呀~你可以這么理解：債務(wù)籌資，比如借款，發(fā)債券，股權(quán)籌資：比如發(fā)行股票發(fā)行股票是要滿足很多條件，要求嚴(yán)格的，所以發(fā)行債券不需要經(jīng)過很多繁瑣的程序，更靈活。融資租賃相當(dāng)于分期購買，不需要一次付很多錢，所以風(fēng)險(xiǎn)小、限制少。希望老師的解答可以幫助同學(xué)理解~(*^▽^*)，老師全程陪伴你，加油~~

    2021-05-27 05:35:54
    林老師 老師解答
    閱讀量 849

  • 老師已回答如果是租賃資產(chǎn)公允價(jià)值低的話，需要重新計(jì)算折現(xiàn)率，那么未擔(dān)保余值的折現(xiàn)率是市場利率還是重新計(jì)算的折現(xiàn)

    聰明的同學(xué)：你思考的非常深入。對你說的情形，折現(xiàn)率的選擇，準(zhǔn)則并沒有明確。也就是這一塊企業(yè)可以選擇。從風(fēng)險(xiǎn)報(bào)酬的原理分析，余值的風(fēng)險(xiǎn)比租賃費(fèi)的風(fēng)險(xiǎn)要大，采用更高的折現(xiàn)率（報(bào)酬率）更恰當(dāng)。但是出于簡化的考慮，也可以采用統(tǒng)一的折現(xiàn)率，相對應(yīng)的，對未擔(dān)保余值的估計(jì)相對謹(jǐn)慎一點(diǎn)。希望能夠幫助你理解~！加油~！

    2021-05-27 09:49:01
    方老師 老師解答
    閱讀量 302

  • 老師已回答租賃概述這塊聽的好糊涂，不知道考試是通過什么方式？

    勤奮的同學(xué)，你好。租賃概述這里聽起來是比較容易糊，這個(gè)也是2020年重新編寫的，對我們復(fù)習(xí)備考來說有難度，不過一般來說這里考選擇題的可能性要大一點(diǎn)，概念型的知識考主觀題可能性不大，最多就是一小問。希望我的回答能幫到你祝你早日通過考試

    2021-05-27 09:30:32
    老師 老師解答
    閱讀量 372

  • 老師已回答這題的租賃負(fù)債–租賃付款額，為什么不用扣減激勵(lì)款呢？

    認(rèn)真細(xì)心的同學(xué)你好~租賃負(fù)債應(yīng)當(dāng)按照租賃期開始日尚未支付的租賃付款額的現(xiàn)值進(jìn)行初始計(jì)量；使用權(quán)資產(chǎn)應(yīng)當(dāng)按照成本進(jìn)行初始計(jì)量，包括4項(xiàng)：（1）租賃負(fù)債的初始計(jì)量金額（2）在租賃開始日或之前已支付的租賃付款額（存在租賃激勵(lì)的，扣除租賃激勵(lì)相關(guān)金額）（3）承租人發(fā)生的初始直接費(fèi)用（4）承租人為拆除及移除租賃資產(chǎn)、復(fù)原租賃資產(chǎn)所在場地或?qū)⒆赓U資產(chǎn)恢復(fù)至租賃約定條款約定狀態(tài)預(yù)計(jì)將發(fā)生的成本。結(jié)合上面分析，可知，租賃負(fù)債是根據(jù)尚未支付的租賃付款額的現(xiàn)值進(jìn)行初始計(jì)量，而該租賃激勵(lì)并不屬于尚未支付的部分，因此不計(jì)入租賃負(fù)債；而應(yīng)該在使用權(quán)資產(chǎn)確認(rèn)時(shí)，根據(jù)（2）應(yīng)該予以扣除。希望上述回答能幫助到你哦~還有疑問的地方，請繼續(xù)追問探討，*^O^*

    2021-05-27 07:27:07
    姚老師 老師解答
    閱讀量 977

  • 老師已回答對比這個(gè)題寫字樓外墻應(yīng)該屬于不動產(chǎn)租賃吧？

    寫字樓的廣告位出租屬于租賃服務(wù)。只是租賃服務(wù)里分不動產(chǎn)租賃和動產(chǎn)租賃，如果是不動產(chǎn)租賃那就按照9%的稅率，例如寫字樓的廣告位出租同學(xué)繼續(xù)加油哈~

    2021-05-27 08:24:49
    吳老師 老師解答
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  • 老師已回答A是屬于經(jīng)營租賃吧？

    愛思考的同學(xué)，您好： A屬于交通運(yùn)輸服務(wù)，這個(gè)教材有專門表述。租賃這里確實(shí)容易混淆，我為您總結(jié)了一張表，供您參考：如有其他疑問歡迎繼續(xù)交流，繼續(xù)加油哦~如果您對我的回答滿意，請動動手指給我一個(gè)五星好評吧~

    2021-05-27 08:32:33
    老師 老師解答
    閱讀量 218
金融類
  • ACCA
  • 證券從業(yè)
  • 銀行從業(yè)
  • 期貨從業(yè)
  • 稅務(wù)師
  • 資產(chǎn)評估師
  • 基金從業(yè)

證券從業(yè)人員資格考試是由中國證券業(yè)協(xié)會負(fù)責(zé)組織的全國統(tǒng)一考試，由中國證券協(xié)會統(tǒng)一組織、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)，參加考試并成績合格者，獲得相應(yīng)證券從業(yè)資格，由中國證券協(xié)會統(tǒng)一發(fā)放合格證書。

銀行從業(yè)資格考試實(shí)行全國統(tǒng)一考試制度，由中國銀行業(yè)協(xié)會統(tǒng)一組織、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)。參加考試并成績合格者，獲得相應(yīng)銀行從業(yè)資格，由中國銀行業(yè)協(xié)會統(tǒng)一發(fā)放合格證書。

期貨從業(yè)資格考試是期貨從業(yè)準(zhǔn)入性質(zhì)的入門考試，是全國性的執(zhí)業(yè)資格考試?？荚囀苤袊C監(jiān)會監(jiān)督指導(dǎo)，由中國期貨業(yè)協(xié)會主辦，考務(wù)工作由ATA公司具體承辦。

稅務(wù)師是指通過全國稅務(wù)師統(tǒng)一考試，取得《稅務(wù)師職業(yè)資格證書》，同時(shí)注冊登記、從事涉稅鑒證和涉稅服務(wù)活動的專業(yè)技術(shù)人員。

注冊資產(chǎn)評估師是指經(jīng)資產(chǎn)評估師職業(yè)資格考試合格，取得《資產(chǎn)評估師職業(yè)資格證書》并經(jīng)中國資產(chǎn)評估協(xié)會登記的資產(chǎn)評估專業(yè)管理人員，主要從事資產(chǎn)評估工作。

基金從業(yè)資格考試實(shí)行全國統(tǒng)一考試制度，由中國基金協(xié)會統(tǒng)一組織、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)。參加考試并成績合格者，獲得相應(yīng)基金從業(yè)資格，由中國基金協(xié)會統(tǒng)一發(fā)放合格證書。
會計(jì)類
  • CPA
  • 初級會計(jì)職稱
  • 中級會計(jì)職稱
  • 中級經(jīng)濟(jì)師
  • 初級經(jīng)濟(jì)師

初級會計(jì)職稱，又叫做初級會計(jì)師、助理會計(jì)師，是指通過財(cái)政部、人事部共同組織的全國統(tǒng)一的會計(jì)專業(yè)初級資格考試，獲得擔(dān)任會計(jì)專業(yè)職務(wù)的任職資格中的初級資格。

中級會計(jì)職稱考試是由財(cái)政部、人事部共同組織的全國統(tǒng)一考試，共分初級會計(jì)、中級會計(jì)師和高級會計(jì)師職稱三個(gè)級別。中級會計(jì)職稱實(shí)行全國統(tǒng)一組織、統(tǒng)一考試時(shí)間、統(tǒng)一考試大綱、統(tǒng)一考試命題、統(tǒng)一合格標(biāo)準(zhǔn)的考試制度，每年舉行一次。

證書簡介：經(jīng)濟(jì)師考試也稱作經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試。經(jīng)濟(jì)師是我國職稱之一。要取得“經(jīng)濟(jì)師”職稱，需要參加“經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試”。

證書簡介：經(jīng)濟(jì)師考試也稱作經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試。經(jīng)濟(jì)師是我國職稱之一。要取得“經(jīng)濟(jì)師”職稱，需要參加“經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試”。
精選問答
  • 上年利潤為負(fù)數(shù)，今年正數(shù)，增長率怎么算？

    教師回復(fù)： 親愛的同學(xué)，上午好~如果上年為負(fù)數(shù)，取絕對值，計(jì)算公式為：營業(yè)利潤增長率=（本年?duì)I業(yè)利潤-上年?duì)I業(yè)利潤）/上年?duì)I業(yè)利潤的絕對值。比如2018年收入為-100，2019年收入為100，即2019年收入增長率=（100+100）/100=200%如有疑問，我們繼續(xù)溝通~

  • 收支結(jié)余率怎么計(jì)算嗎？

    教師回復(fù)： 親愛的同學(xué)，你好：愛學(xué)習(xí)的同學(xué)，收支結(jié)余率指在一定時(shí)期內(nèi)（一年）結(jié)余和收入的比值，收入數(shù) - 支岀數(shù) = 結(jié)余數(shù)。（收入數(shù) - 支岀數(shù)） / 收入數(shù)* 100% = 收支結(jié)余率。同學(xué)現(xiàn)在是在學(xué)政府會計(jì)章節(jié)的內(nèi)容么，在我們注會考試中，沒有涉及到收支結(jié)余率的計(jì)算的知識點(diǎn)哈，同學(xué)了解即可，祝同學(xué)學(xué)習(xí)愉快哦。 希望以上解答可以幫助到你，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，繼續(xù)加油哦~

  • 待處理財(cái)產(chǎn)損益的借貸方向是什么樣的？

    教師回復(fù)： 同學(xué)，你好！這個(gè)要看盤虧還是盤盈哦，如果盤盈，說明資產(chǎn)增加了，借方的就是資產(chǎn)，貸方當(dāng)然就是待處理財(cái)產(chǎn)損益了。反之如果盤虧了，說明資產(chǎn)少了，資產(chǎn)在貸方。借方當(dāng)然就是待處理財(cái)產(chǎn)損益了。祝學(xué)習(xí)愉快！

  • 在中級會計(jì)中，F(xiàn)/A、F/P、P/F、P/A分別是什么？

    教師回復(fù)： 同學(xué)你好：F/A-年金終值F/P-復(fù)利終值P/F-復(fù)利現(xiàn)值P/A-年金現(xiàn)值值老師分析一個(gè)記憶的技巧，先看第一個(gè)字母判斷是求現(xiàn)值和終值：F代表終值，P代表現(xiàn)值，再看第二個(gè)字母，看是復(fù)利還是年金，A代表年金，F(xiàn)或P代表復(fù)利（這里特殊，當(dāng)?shù)谝蛔帜甘荈，則用P表示;當(dāng)?shù)谝粋€(gè)字母是P，則用F表示）。 希望老師的回復(fù)可以幫助到你，還有不明白的地方，及時(shí)跟老師溝通喲~祝學(xué)習(xí)順利~~~

  • 計(jì)算器怎么開四次方?。?/a>

    教師回復(fù)： 同學(xué)，是這樣操作的，科學(xué)計(jì)算器開4次方：1.輸入要開方的次數(shù)4；2.按左上角shift鍵；3.按開次方鍵4.輸入要開的數(shù)，最后摁＝就行

  • 在后續(xù)計(jì)量時(shí)，使用權(quán)資產(chǎn)要計(jì)提折舊額的會計(jì)分錄怎么做？

    教師回復(fù)： 勤奮努力愛學(xué)習(xí)的同學(xué)，你好~針對你說的這個(gè)問題，1、在租賃期開始日，確認(rèn)使用權(quán)資產(chǎn)和租賃負(fù)債，會計(jì)分錄是：借：使用權(quán)資產(chǎn) 2,600,000租賃負(fù)債-未確認(rèn)融資費(fèi)用 550,000=3,150,000-2,600,000貸：租賃負(fù)債-租賃付款額 3,150,000=每年的租賃付款額450,000*租賃期72、在后續(xù)計(jì)量時(shí)，使用權(quán)資產(chǎn)要計(jì)提折舊（類似于固定資產(chǎn)的管理），會計(jì)分錄是：借：管理費(fèi)用　371,428.57貸：使用權(quán)資產(chǎn)累計(jì)折舊　371,428.57=2,600,000/7（租賃期為7年，按照7年計(jì)提折舊）3、在后續(xù)計(jì)量時(shí)，要確認(rèn)租賃負(fù)債的利息，會計(jì)分錄是：借：財(cái)務(wù)費(fèi)用　131,040貸：租賃負(fù)債-未確認(rèn)融資費(fèi)用　131,040=期初賬面價(jià)值2,600,000*實(shí)際利率5.04%4、按照當(dāng)年銷售額超過1,000,000元的，當(dāng)年應(yīng)再支付按銷售額的2%計(jì)算的租金，這個(gè)屬于可變租賃付款額；在實(shí)際發(fā)生時(shí)，直接計(jì)入當(dāng)期損益，會計(jì)分錄是：借：銷售費(fèi)用　30,000貸：應(yīng)付賬款 30,000=銷售額1,500,000*比例2%綜合看來，對利潤的影響金額合計(jì)是：管理費(fèi)用（　-371,428.57）+財(cái)務(wù)費(fèi)用（　-131,040）+銷售費(fèi)用 （-30,000）=-532,468.57如還有不清楚的地方，歡迎隨時(shí)提問，Andy老師會盡快解答，愛學(xué)習(xí)的你是最棒的，加油~

  • 最佳現(xiàn)金持有量的計(jì)算公式是啥？

    教師回復(fù)： 同學(xué)您好！存貨模型下最佳現(xiàn)金持有量=根號下（2*一定時(shí)期的現(xiàn)金需求量*交易成本/機(jī)會成本率）

  • 其他債權(quán)投資的公允價(jià)值變動到底怎么算呀？

    教師回復(fù)： 勤奮努力、愛學(xué)習(xí)會計(jì)的同學(xué)你好，有兩種方式可以計(jì)算這個(gè)金額：方法一：首先要比較攤余成本和其他債權(quán)投資的公允價(jià)值，兩者之間的差額為持有期間公允價(jià)值的累計(jì)變動額（余額）。因此計(jì)算本期公允價(jià)值變動的發(fā)生額要用這個(gè)差額減去以前期間已經(jīng)確認(rèn)的公允價(jià)值變動之和。900-（1028.24+1028.24*3%-40）方法二：直接計(jì)算發(fā)生額本期公允價(jià)值變動的發(fā)生額=期末公允價(jià)值-（期初公允價(jià)值±當(dāng)期利息調(diào)整的攤銷）。注：做題的時(shí)候，建議用方法一，計(jì)算比較簡單，不容易出錯(cuò)，也好理解。加油~有問題歡迎繼續(xù)和老師溝通~

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