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2024教育研究方法考研核心知識點(diǎn)：測量調(diào)查的含義
　　一、含義
　　是用一組測試題去測定某種教育現(xiàn)象的實際情境，從而收集資料數(shù)據(jù)進(jìn)行研究的一種方法，是在教育調(diào)查研究、評價研究、實驗研究中不可缺少的一種手段?；咎攸c(diǎn)事根據(jù)一定法則，以測驗為工具，對對象進(jìn)行測試并進(jìn)行數(shù)量化分析。
　　二、優(yōu)缺點(diǎn)
　　1.優(yōu)點(diǎn)
　?。?）科學(xué)性較強(qiáng)：編制過程客觀嚴(yán)謹(jǐn)
　　（2）標(biāo)準(zhǔn)化程度高
　?。?）定量化水平高
　　（4）可直接進(jìn)行對比分析、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、數(shù)量測量等
　?。?）測量過程經(jīng)濟(jì)實用，省時省力
　　2.缺點(diǎn)
　　（1）編制難度大，費(fèi)時費(fèi)力
　　（2）測量通常為間接測驗。測量涉及的智力、能力、知識、性格等因素難以直接測量，只能依據(jù)行為或活動或自評方式推測其水平，如智商測驗
　?。?）靈活性較差
　?。?）測量對研究者要求較高
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