首頁(yè) > 會(huì)計(jì)名詞

  • 老師已回答能否解析關(guān)于以資產(chǎn)產(chǎn)品作為福利發(fā)放給員工時(shí)應(yīng)視同銷售等內(nèi)容的這幾題?

    勤奮可愛的同學(xué)你好:      第一題: A選擇項(xiàng) 以資產(chǎn)產(chǎn)品作為福利發(fā)放給員工時(shí)應(yīng)當(dāng)視同銷售,比如資產(chǎn)冰箱成本價(jià)2000,不含稅售價(jià)3000,是按照含稅價(jià) 3000*1.13=3390計(jì)入應(yīng)付職工薪酬,而不是成本價(jià);      第二題:短期借款利息是按月計(jì)提,到期支付,前面4個(gè)月都計(jì)提進(jìn)入應(yīng)付利息,最后一個(gè)月不用計(jì)提,直接支付,所以不在應(yīng)付利息,而是財(cái)務(wù)費(fèi)用的借方發(fā)生額;      第三題:因?yàn)槭亲赓U的房子,所以貸方是支付房租,銀行存款,如果是公司自己的房子給高管用,貸方是累計(jì)折舊;      第四題:代扣個(gè)人所得稅的分錄是,借:應(yīng)付職工薪酬   5000   貸:應(yīng)交稅費(fèi)-應(yīng)交個(gè)人所得稅   5000    ,從工資中把個(gè)人所得稅扣除

    2021-05-19 09:25:16
    老師 老師解答
    閱讀量 513
  • 老師已回答這個(gè)不是記留存收益嗎?

    勤奮的同學(xué),你好啊 同學(xué)應(yīng)該是對(duì)轉(zhuǎn)換有點(diǎn)混淆,自用房地產(chǎn)轉(zhuǎn)為公允價(jià)值模式的投資性房地產(chǎn)借差借公允價(jià)值變動(dòng)損益貸差計(jì)其他綜合收益,當(dāng)成本模式的投資性房地產(chǎn)轉(zhuǎn)為公允價(jià)值模式的投資性房地產(chǎn),公允價(jià)和賬面價(jià)的差額調(diào)整期初留存收益。 希望老師的解答會(huì)對(duì)同學(xué)的理解有所幫助,繼續(xù)加油哈~~~

    2021-05-19 07:56:06
    湯老師 老師解答
    閱讀量 377
  • 老師已回答此題是否是遞延年金?是否題干中沒(méi)說(shuō)明年限,就是永續(xù)年金?

    親愛的財(cái)管同學(xué),你好~“題干中沒(méi)說(shuō)明年限就是永續(xù)年金”就是這么理解的,因?yàn)轭}目里也沒(méi)說(shuō)支付股利的截止點(diǎn)~就理解為永續(xù)即可~ 希望可以幫助到同學(xué)的學(xué)習(xí),加油!

    2021-05-19 10:14:38
    田老師 老師解答
    閱讀量 366
  • 老師已回答此題按現(xiàn)值指數(shù)排列,選凈現(xiàn)值大的應(yīng)該怎么理解?

    勤奮、愛思考的 同學(xué),你好,有意義的喲,如果項(xiàng)目比較多,需要在幾十個(gè)項(xiàng)目當(dāng)中進(jìn)行選擇,我們用現(xiàn)值指數(shù)排列一下,可以更快的找到合適的組合哦,但是在做題當(dāng)中,項(xiàng)目較少,所以看不出來(lái)有啥用, 希望老師的解答可以幫助同學(xué)理解, 有問(wèn)題可以繼續(xù)提問(wèn)哦, 加油!

    2021-05-19 08:33:43
    老師 老師解答
    閱讀量 539
  • 老師已回答選項(xiàng)a為什么會(huì)影響留存收益?影響留存收益怎么判斷?

    勤奮的同學(xué)你好: 影響凈利潤(rùn)的各個(gè)科目就會(huì)影響留存收益,因?yàn)樨?cái)務(wù)費(fèi)用最后會(huì)使凈利潤(rùn)減少,進(jìn)而減少留存收益,所以A選項(xiàng)要選。同學(xué)看一下以下分錄:借:本年利潤(rùn)  貸:財(cái)務(wù)費(fèi)用借:未分配利潤(rùn)       盈余公積    貸:本年利潤(rùn)繼續(xù)加油噢~

    2021-05-19 06:35:32
    老師 老師解答
    閱讀量 457
  • 老師已回答經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)致財(cái)務(wù)后果并且導(dǎo)致重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn),如何理解?能否舉例講解A?

    勤奮的同學(xué)你好~經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)比財(cái)務(wù)報(bào)表重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)范圍更廣,注冊(cè)會(huì)計(jì)師了解被審計(jì)單位的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)有助于其識(shí)別財(cái)務(wù)報(bào)表重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)。多數(shù)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)最終都會(huì)產(chǎn)生財(cái)務(wù)后果,從而影響財(cái)務(wù)報(bào)表,但并非所有的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)都導(dǎo)致重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)。比如,貸款客戶的企業(yè)合并導(dǎo)致銀行客戶群減少,使銀行信貸風(fēng)險(xiǎn)集中,由此產(chǎn)生的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)可能增加與貸款計(jì)價(jià)認(rèn)定有關(guān)的重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)。同學(xué)再看下有問(wèn)題的繼續(xù)溝通~

    2021-05-19 08:08:01
    郝老師 老師解答
    閱讀量 617
  • 老師已回答這題在求留存收益時(shí),是要考慮所得稅是嗎?

    努力的同學(xué)你好   這里是需要考慮所得稅的哦,并且遞延所得稅對(duì)應(yīng)科目為留存收益,原因是由于成本模式改為公允模式之后,賬面價(jià)值會(huì)發(fā)生變化,而計(jì)稅基礎(chǔ)不變,導(dǎo)致存在暫時(shí)性差異,這里的暫時(shí)性差異需要確認(rèn)遞延所得稅資產(chǎn)或負(fù)債,投資性房地產(chǎn)章節(jié)沒(méi)有提及該知識(shí)點(diǎn)的原因在于所得稅章節(jié)在后面,故未提及,同學(xué)需要著重了解。老師這樣解釋可以理解嗎?有問(wèn)題及時(shí)溝通,加油~

    2021-05-19 07:01:41
    戴老師 老師解答
    閱讀量 1511
  • 老師已回答為何選項(xiàng)B沒(méi)有表明存在財(cái)務(wù)報(bào)表層次重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)?

    勤奮的同學(xué)你好: 被審計(jì)單位投資了多家聯(lián)營(yíng)企業(yè),這時(shí)正常的現(xiàn)象,只能證明長(zhǎng)期股權(quán)投資比較多,并沒(méi)有表明就存在財(cái)務(wù)報(bào)表層次重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)。繼續(xù)加油噢~

    2021-05-19 08:55:15
    老師 老師解答
    閱讀量 363
  • 老師已回答車間生產(chǎn)工人的工資是直接人工應(yīng)該按照應(yīng)付職工薪酬算嗎?

    勤奮的同學(xué),你好。直接人工計(jì)提工資的分錄:借:生產(chǎn)成本 貸:應(yīng)付職工薪酬希望我的回答能幫到你祝你早日通過(guò)考試

    2021-05-19 05:47:22
    老師 老師解答
    閱讀量 1154
  • 老師已回答視同銷售120-80=40如何理解?為什么調(diào)增?

    愛思考(?°з°)-?的寶寶,你好稅法上要視同銷售的哈~要把收入減去成本=所得哈~會(huì)計(jì)上沒(méi)有計(jì)入利潤(rùn),而稅法要計(jì)入  所以要調(diào)增呀~希望老師的解答能夠幫助到你!繼續(xù)加油哈~

    2021-05-19 05:41:11
    鄭老師 老師解答
    閱讀量 490
金融類
  • ACCA
  • 證券從業(yè)
  • 銀行從業(yè)
  • 期貨從業(yè)
  • 稅務(wù)師
  • 資產(chǎn)評(píng)估師
  • 基金從業(yè)

特許公認(rèn)會(huì)計(jì)師公會(huì)(The Association of Chartered Certified Accountants,簡(jiǎn)稱ACCA)成立于1904年,是世界上領(lǐng)先的專業(yè)會(huì)計(jì)師團(tuán)體。也是國(guó)際學(xué)員眾多、學(xué)員規(guī)模發(fā)展迅速的專業(yè)會(huì)計(jì)師組織

稅務(wù)師是指通過(guò)全國(guó)稅務(wù)師統(tǒng)一考試,取得《稅務(wù)師職業(yè)資格證書》,同時(shí)注冊(cè)登記、從事涉稅鑒證和涉稅服務(wù)活動(dòng)的專業(yè)技術(shù)人員。

會(huì)計(jì)類
  • CPA
  • 初級(jí)會(huì)計(jì)職稱
  • 中級(jí)會(huì)計(jì)職稱
  • 中級(jí)經(jīng)濟(jì)師
  • 初級(jí)經(jīng)濟(jì)師

注冊(cè)會(huì)計(jì)師,是指通過(guò)注冊(cè)會(huì)計(jì)師全國(guó)統(tǒng)一考試并取得注冊(cè)會(huì)計(jì)師證書在會(huì)計(jì)師事務(wù)所執(zhí)業(yè)的人員,英文全稱Certified Public Accountant,簡(jiǎn)稱為CPA。

初級(jí)會(huì)計(jì)職稱,又叫做初級(jí)會(huì)計(jì)師、助理會(huì)計(jì)師,是指通過(guò)財(cái)政部、人事部共同組織的全國(guó)統(tǒng)一的會(huì)計(jì)專業(yè)初級(jí)資格考試,獲得擔(dān)任會(huì)計(jì)專業(yè)職務(wù)的任職資格中的初級(jí)資格。

中級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試是由財(cái)政部、人事部共同組織的全國(guó)統(tǒng)一考試,共分初級(jí)會(huì)計(jì)、中級(jí)會(huì)計(jì)師和高級(jí)會(huì)計(jì)師職稱三個(gè)級(jí)別。中級(jí)會(huì)計(jì)職稱實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一組織、統(tǒng)一考試時(shí)間、統(tǒng)一考試大綱、統(tǒng)一考試命題、統(tǒng)一合格標(biāo)準(zhǔn)的考試制度,每年舉行一次。

精選問(wèn)答
  • 上年利潤(rùn)為負(fù)數(shù),今年正數(shù),增長(zhǎng)率怎么算?

    教師回復(fù): 親愛的同學(xué),上午好~如果上年為負(fù)數(shù),取絕對(duì)值,計(jì)算公式為:營(yíng)業(yè)利潤(rùn)增長(zhǎng)率=(本年?duì)I業(yè)利潤(rùn)-上年?duì)I業(yè)利潤(rùn))/上年?duì)I業(yè)利潤(rùn)的絕對(duì)值。比如2018年收入為-100,2019年收入為100,即2019年收入增長(zhǎng)率=(100+100)/100=200%如有疑問(wèn),我們繼續(xù)溝通~

  • 收支結(jié)余率怎么計(jì)算嗎?

    教師回復(fù): 親愛的同學(xué),你好:愛學(xué)習(xí)的同學(xué),收支結(jié)余率指在一定時(shí)期內(nèi)(一年)結(jié)余和收入的比值,收入數(shù) - 支岀數(shù) = 結(jié)余數(shù)。(收入數(shù) - 支岀數(shù)) / 收入數(shù)* 100% = 收支結(jié)余率。同學(xué)現(xiàn)在是在學(xué)政府會(huì)計(jì)章節(jié)的內(nèi)容么,在我們注會(huì)考試中,沒(méi)有涉及到收支結(jié)余率的計(jì)算的知識(shí)點(diǎn)哈,同學(xué)了解即可,祝同學(xué)學(xué)習(xí)愉快哦。 希望以上解答可以幫助到你,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),繼續(xù)加油哦~

  • 待處理財(cái)產(chǎn)損益的借貸方向是什么樣的?

    教師回復(fù): 同學(xué),你好!這個(gè)要看盤虧還是盤盈哦,如果盤盈,說(shuō)明資產(chǎn)增加了,借方的就是資產(chǎn),貸方當(dāng)然就是待處理財(cái)產(chǎn)損益了。反之如果盤虧了,說(shuō)明資產(chǎn)少了,資產(chǎn)在貸方。借方當(dāng)然就是待處理財(cái)產(chǎn)損益了。祝學(xué)習(xí)愉快!

  • 在中級(jí)會(huì)計(jì)中,F(xiàn)/A、F/P、P/F、P/A分別是什么?

    教師回復(fù): 同學(xué)你好:F/A-年金終值F/P-復(fù)利終值P/F-復(fù)利現(xiàn)值P/A-年金現(xiàn)值值老師分析一個(gè)記憶的技巧,先看第一個(gè)字母判斷是求現(xiàn)值和終值:F代表終值,P代表現(xiàn)值,再看第二個(gè)字母,看是復(fù)利還是年金,A代表年金,F(xiàn)或P代表復(fù)利(這里特殊,當(dāng)?shù)谝蛔帜甘荈,則用P表示;當(dāng)?shù)谝粋€(gè)字母是P,則用F表示)。 希望老師的回復(fù)可以幫助到你,還有不明白的地方,及時(shí)跟老師溝通喲~祝學(xué)習(xí)順利~~~

  • 計(jì)算器怎么開四次方啊?

    教師回復(fù): 同學(xué),是這樣操作的,科學(xué)計(jì)算器開4次方:1.輸入要開方的次數(shù)4;2.按左上角shift鍵;3.按開次方鍵4.輸入要開的數(shù),最后摁=就行

  • 在后續(xù)計(jì)量時(shí),使用權(quán)資產(chǎn)要計(jì)提折舊額的會(huì)計(jì)分錄怎么做?

    教師回復(fù): 勤奮努力愛學(xué)習(xí)的同學(xué),你好~針對(duì)你說(shuō)的這個(gè)問(wèn)題,1、在租賃期開始日,確認(rèn)使用權(quán)資產(chǎn)和租賃負(fù)債,會(huì)計(jì)分錄是:借:使用權(quán)資產(chǎn) 2,600,000租賃負(fù)債-未確認(rèn)融資費(fèi)用 550,000=3,150,000-2,600,000貸:租賃負(fù)債-租賃付款額 3,150,000=每年的租賃付款額450,000*租賃期72、在后續(xù)計(jì)量時(shí),使用權(quán)資產(chǎn)要計(jì)提折舊(類似于固定資產(chǎn)的管理),會(huì)計(jì)分錄是:借:管理費(fèi)用 371,428.57貸:使用權(quán)資產(chǎn)累計(jì)折舊 371,428.57=2,600,000/7(租賃期為7年,按照7年計(jì)提折舊)3、在后續(xù)計(jì)量時(shí),要確認(rèn)租賃負(fù)債的利息,會(huì)計(jì)分錄是:借:財(cái)務(wù)費(fèi)用 131,040貸:租賃負(fù)債-未確認(rèn)融資費(fèi)用 131,040=期初賬面價(jià)值2,600,000*實(shí)際利率5.04%4、按照當(dāng)年銷售額超過(guò)1,000,000元的,當(dāng)年應(yīng)再支付按銷售額的2%計(jì)算的租金,這個(gè)屬于可變租賃付款額;在實(shí)際發(fā)生時(shí),直接計(jì)入當(dāng)期損益,會(huì)計(jì)分錄是:借:銷售費(fèi)用 30,000貸:應(yīng)付賬款 30,000=銷售額1,500,000*比例2%綜合看來(lái),對(duì)利潤(rùn)的影響金額合計(jì)是:管理費(fèi)用( -371,428.57)+財(cái)務(wù)費(fèi)用( -131,040)+銷售費(fèi)用 (-30,000)=-532,468.57如還有不清楚的地方,歡迎隨時(shí)提問(wèn),Andy老師會(huì)盡快解答,愛學(xué)習(xí)的你是最棒的,加油~

  • 最佳現(xiàn)金持有量的計(jì)算公式是啥?

    教師回復(fù): 同學(xué)您好!存貨模型下最佳現(xiàn)金持有量=根號(hào)下(2*一定時(shí)期的現(xiàn)金需求量*交易成本/機(jī)會(huì)成本率)

  • 其他債權(quán)投資的公允價(jià)值變動(dòng)到底怎么算呀?

    教師回復(fù): 勤奮努力、愛學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的同學(xué)你好,有兩種方式可以計(jì)算這個(gè)金額:方法一:首先要比較攤余成本和其他債權(quán)投資的公允價(jià)值,兩者之間的差額為持有期間公允價(jià)值的累計(jì)變動(dòng)額(余額)。因此計(jì)算本期公允價(jià)值變動(dòng)的發(fā)生額要用這個(gè)差額減去以前期間已經(jīng)確認(rèn)的公允價(jià)值變動(dòng)之和。900-(1028.24+1028.24*3%-40)方法二:直接計(jì)算發(fā)生額本期公允價(jià)值變動(dòng)的發(fā)生額=期末公允價(jià)值-(期初公允價(jià)值±當(dāng)期利息調(diào)整的攤銷)。注:做題的時(shí)候,建議用方法一,計(jì)算比較簡(jiǎn)單,不容易出錯(cuò),也好理解。加油~有問(wèn)題歡迎繼續(xù)和老師溝通~

我也要提問(wèn)老師
大家都在搜
手機(jī)注冊(cè)
選擇感興趣的項(xiàng)目,找到您想看的問(wèn)答
金融類
ACCA
證券從業(yè)
銀行從業(yè)
期貨從業(yè)
稅務(wù)師
資產(chǎn)評(píng)估師
基金從業(yè)
國(guó)內(nèi)證書
CPA
會(huì)計(jì)從業(yè)
初級(jí)會(huì)計(jì)職稱
中級(jí)會(huì)計(jì)職稱
中級(jí)經(jīng)濟(jì)師
初級(jí)經(jīng)濟(jì)師
其它
考研