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是的,因為加計扣除是稅法上的規(guī)定哦~稅法上就是相當于從一開始就按照會計上計量成本的175%來看待這個無形資產(chǎn)的。
親愛的同學,你好~ A選項:在完全有效的資本市場中,頻繁交易的金融資產(chǎn)的市場價格反映了所有可獲得的信息,而且對新信息完全能迅速地做出調(diào)整,所以,購買或出售金融工具的交易的凈現(xiàn)值為零;C選項:投資者只獲得與投資風險相稱的報酬(即報酬與資本成本相同),和賬面利潤沒有關系哦;D選項:不是基于資本市場有效原則得出的結論;希望以上回答可以幫助到你~ 祝同學逢考必過~~
勤奮的同學你好,有具體的題目么?一般廣告費不視同銷售,每天保持學習,保持進步哦~~加油?。。?/p>
認真勤奮、愛學習的同學你好~遞延年金終值的計算,我們需要把每個年金A分別折算到終值時點,遞延年金終值:F=A×[(1+i)^0+(1+i)^1+(1+i)^2+……+(1+i)^(n-2)+(1+i)^(n-1)],它和遞延期是無關的哈。我們計算時候就是從終值時點往前看有多少個A,希望以上回答能夠幫助到你,祝同學逢考必過~
勤奮的同學你好是的呢,同學理解的太正確了,這個點好多同學都沒有弄明白,可見同學學的是真的不錯啊,棒棒噠,繼續(xù)加油哦希望老師的解答可以幫助同學理解(*?▽?*),老師全程陪伴你喲,加油ヾ(?°?°?)??如果覺得老師回答的還可以,可以給老師一個五星好評哦,老師會開心一整天的呢
勤奮的同學你好~D選項是增加不可預見性可以采取的措施,可以應對財務報表層次的重大錯報風險。A選項,因為財務報表層次的重大錯報風險往往是與控制環(huán)境有關的,此時控制往往無效,實施控制測試不能應對。同學再看下有問題的繼續(xù)溝通~
愛思考的同學你好:B選項已經(jīng)說了是溢價發(fā)行平息債券哈,也就是每隔一段時間支付一次利息的溢價發(fā)行債券哦~~希望老師的解答可以幫助同學理解~(*^▽^*),考證路上老師會一直陪著你,加油~~
親愛的同學你好,要的,剩余部分追溯調(diào)整,分享被投資單位以前年度實現(xiàn)的凈利潤,不能直接用投資收益,而要把投資收益改成留存收益。有問題歡迎繼續(xù)交流~賬務處理:借 長期股權投資——損益調(diào)整 貸 盈余公積 利潤分配——未分配利潤或作相反分錄。有問題歡迎繼續(xù)交流~
親愛同學,你好留存收益因為留存在公司而失去了潛在的收益,因此存在資本成本,它的金額與不考慮籌資費用的股權籌資資本成本一致,因為留存收益沒有籌資費用,但都是屬于股權籌資。祝學習愉快~
愛思考的同學你好呀~ 營業(yè)成本包括以下事項:事項1、2:出租固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)期間,折舊、攤銷費用計入“其他業(yè)務成本”事項4:自產(chǎn)產(chǎn)品用于職工福利,視同銷售。要確認成本400萬元。事項6:出售以公允價值模式計量的投資性房地產(chǎn)時,投資性房地產(chǎn)產(chǎn)生的其他綜合收益、公允價值變動損益要沖減其他業(yè)務成本。所以出售投資性房地產(chǎn)的成本=3000-1000-200=1800萬元。希望老師的解答能幫到你,繼續(xù)加油哈~祝早日通過CPA!
特許公認會計師公會(The Association of Chartered Certified Accountants,簡稱ACCA)成立于1904年,是世界上領先的專業(yè)會計師團體。也是國際學員眾多、學員規(guī)模發(fā)展迅速的專業(yè)會計師組織
期貨從業(yè)資格考試是期貨從業(yè)準入性質的入門考試,是全國性的執(zhí)業(yè)資格考試??荚囀苤袊C監(jiān)會監(jiān)督指導,由中國期貨業(yè)協(xié)會主辦,考務工作由ATA公司具體承辦。
稅務師是指通過全國稅務師統(tǒng)一考試,取得《稅務師職業(yè)資格證書》,同時注冊登記、從事涉稅鑒證和涉稅服務活動的專業(yè)技術人員。
注冊資產(chǎn)評估師是指經(jīng)資產(chǎn)評估師職業(yè)資格考試合格,取得《資產(chǎn)評估師職業(yè)資格證書》并經(jīng)中國資產(chǎn)評估協(xié)會登記的資產(chǎn)評估專業(yè)管理人員,主要從事資產(chǎn)評估工作。
注冊會計師,是指通過注冊會計師全國統(tǒng)一考試并取得注冊會計師證書在會計師事務所執(zhí)業(yè)的人員,英文全稱Certified Public Accountant,簡稱為CPA。
初級會計職稱,又叫做初級會計師、助理會計師,是指通過財政部、人事部共同組織的全國統(tǒng)一的會計專業(yè)初級資格考試,獲得擔任會計專業(yè)職務的任職資格中的初級資格。
中級會計職稱考試是由財政部、人事部共同組織的全國統(tǒng)一考試,共分初級會計、中級會計師和高級會計師職稱三個級別。中級會計職稱實行全國統(tǒng)一組織、統(tǒng)一考試時間、統(tǒng)一考試大綱、統(tǒng)一考試命題、統(tǒng)一合格標準的考試制度,每年舉行一次。
證書簡介:經(jīng)濟師考試也稱作經(jīng)濟專業(yè)技術資格考試。經(jīng)濟師是我國職稱之一。要取得“經(jīng)濟師”職稱,需要參加“經(jīng)濟專業(yè)技術資格考試”。
教師回復: 親愛的同學,上午好~如果上年為負數(shù),取絕對值,計算公式為:營業(yè)利潤增長率=(本年營業(yè)利潤-上年營業(yè)利潤)/上年營業(yè)利潤的絕對值。比如2018年收入為-100,2019年收入為100,即2019年收入增長率=(100+100)/100=200%如有疑問,我們繼續(xù)溝通~
教師回復: 親愛的同學,你好:愛學習的同學,收支結余率指在一定時期內(nèi)(一年)結余和收入的比值,收入數(shù) - 支岀數(shù) = 結余數(shù)。(收入數(shù) - 支岀數(shù)) / 收入數(shù)* 100% = 收支結余率。同學現(xiàn)在是在學政府會計章節(jié)的內(nèi)容么,在我們注會考試中,沒有涉及到收支結余率的計算的知識點哈,同學了解即可,祝同學學習愉快哦。 希望以上解答可以幫助到你,每天進步一點點,繼續(xù)加油哦~
教師回復: 同學,你好!這個要看盤虧還是盤盈哦,如果盤盈,說明資產(chǎn)增加了,借方的就是資產(chǎn),貸方當然就是待處理財產(chǎn)損益了。反之如果盤虧了,說明資產(chǎn)少了,資產(chǎn)在貸方。借方當然就是待處理財產(chǎn)損益了。祝學習愉快!
教師回復: 同學你好:F/A-年金終值F/P-復利終值P/F-復利現(xiàn)值P/A-年金現(xiàn)值值老師分析一個記憶的技巧,先看第一個字母判斷是求現(xiàn)值和終值:F代表終值,P代表現(xiàn)值,再看第二個字母,看是復利還是年金,A代表年金,F(xiàn)或P代表復利(這里特殊,當?shù)谝蛔帜甘荈,則用P表示;當?shù)谝粋€字母是P,則用F表示)。 希望老師的回復可以幫助到你,還有不明白的地方,及時跟老師溝通喲~祝學習順利~~~
教師回復: 同學,是這樣操作的,科學計算器開4次方:1.輸入要開方的次數(shù)4;2.按左上角shift鍵;3.按開次方鍵4.輸入要開的數(shù),最后摁=就行
教師回復: 勤奮努力愛學習的同學,你好~針對你說的這個問題,1、在租賃期開始日,確認使用權資產(chǎn)和租賃負債,會計分錄是:借:使用權資產(chǎn) 2,600,000租賃負債-未確認融資費用 550,000=3,150,000-2,600,000貸:租賃負債-租賃付款額 3,150,000=每年的租賃付款額450,000*租賃期72、在后續(xù)計量時,使用權資產(chǎn)要計提折舊(類似于固定資產(chǎn)的管理),會計分錄是:借:管理費用 371,428.57貸:使用權資產(chǎn)累計折舊 371,428.57=2,600,000/7(租賃期為7年,按照7年計提折舊)3、在后續(xù)計量時,要確認租賃負債的利息,會計分錄是:借:財務費用 131,040貸:租賃負債-未確認融資費用 131,040=期初賬面價值2,600,000*實際利率5.04%4、按照當年銷售額超過1,000,000元的,當年應再支付按銷售額的2%計算的租金,這個屬于可變租賃付款額;在實際發(fā)生時,直接計入當期損益,會計分錄是:借:銷售費用 30,000貸:應付賬款 30,000=銷售額1,500,000*比例2%綜合看來,對利潤的影響金額合計是:管理費用( -371,428.57)+財務費用( -131,040)+銷售費用 (-30,000)=-532,468.57如還有不清楚的地方,歡迎隨時提問,Andy老師會盡快解答,愛學習的你是最棒的,加油~
教師回復: 同學您好!存貨模型下最佳現(xiàn)金持有量=根號下(2*一定時期的現(xiàn)金需求量*交易成本/機會成本率)
教師回復: 勤奮努力、愛學習會計的同學你好,有兩種方式可以計算這個金額:方法一:首先要比較攤余成本和其他債權投資的公允價值,兩者之間的差額為持有期間公允價值的累計變動額(余額)。因此計算本期公允價值變動的發(fā)生額要用這個差額減去以前期間已經(jīng)確認的公允價值變動之和。900-(1028.24+1028.24*3%-40)方法二:直接計算發(fā)生額本期公允價值變動的發(fā)生額=期末公允價值-(期初公允價值±當期利息調(diào)整的攤銷)。注:做題的時候,建議用方法一,計算比較簡單,不容易出錯,也好理解。加油~有問題歡迎繼續(xù)和老師溝通~